巨野縣實驗小學(xué)馮超雄舉世無雙享譽世界規(guī)模宏大恢宏氣勢鳥瞰南征北戰(zhàn)所向披靡類型眾多個性鮮明身材魁梧身披鎧甲昂首挺胸神態(tài)自若久經(jīng)沙場肩負(fù)重任體態(tài)勻稱目光炯炯神態(tài)嚴(yán)峻躍躍欲試仔細(xì)端詳神態(tài)各異微微頷首殊死拼搏緊握雙拳勇武干練惟妙惟肖戰(zhàn)車千乘絕無僅有用“先寫……再寫……最后寫……”的句式來說說文章主要內(nèi)容。文章按總分總的結(jié)構(gòu)，先總寫

-------------；然后具體寫--------------------------------------

；最后總結(jié)

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兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，形象鮮明。

已發(fā)掘的三個俑坑，總面積達(dá)19120平方米，足有兩個半足球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近8000個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米,南北寬62米，總面積14260平方米；坑里的兵馬俑也最多，有六千多個。已發(fā)掘的三個俑坑，總面積達(dá)19120平方米，足有兩個半足球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑近8000個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米,南北寬62米，總面積14260平方米；坑里的兵馬俑也最多，有六千多個。我們常見的說明方法有：舉例子、列舉數(shù)字、打比方、作比較。1、舉例子可以使文章表達(dá)的意思更明確。例如：在新疆地區(qū)，出現(xiàn)云就代表下雨。（《看云識天氣》）2、列舉數(shù)字既能準(zhǔn)確客觀地反映事實情況，又有較強的說服力。例如：趙州橋非常雄偉，全長50．８２米，兩端寬9·6米，中部略窄，寬9米。（《中國石拱橋》）3、打比方可以使抽象的事理變得具體、生動、形象。例如：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（《中國石拱橋》）4、作比較可以突出強調(diào)說明對象的特點。例如：永定橋發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。（《中國石拱橋》）將軍俑

將軍俑身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊伍前列，像是在指揮身后的軍吏和士兵行進(jìn)。那神態(tài)自若的樣子，一看就知道是久經(jīng)沙場、身負(fù)重任的高級將領(lǐng)。武士俑

武士俑高1.8米左右，體格健壯，體態(tài)勻稱。身上穿著戰(zhàn)袍，套著鎧甲，腳上蹬著前端向上翹起的戰(zhàn)靴，頭發(fā)大多挽成了偏向右側(cè)的發(fā)髻。它們有的握著銅戈，有的擎著利劍，有的拿著盾牌。個個目光炯炯，雙唇緊閉，神態(tài)嚴(yán)峻，好像一場大戰(zhàn)就在眼前。馬俑

馬俑與真馬一般大小，一匹匹形體健壯，肌肉豐滿。那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會撒開四蹄，騰空而起，踏上征程。自主學(xué)習(xí)：默讀課文，邊讀邊想象各種俑的形象。照樣子，完成表格。反復(fù)朗讀，讀出體會，讀出感受。兵馬俑類型眾多形象鮮明將軍俑

武士俑

騎兵俑

車兵俑

弓弩手

馬俑

兵馬俑類型眾多形象鮮明將軍俑

武士俑

騎兵俑

車兵俑

弓弩手

馬俑

威風(fēng)凜凜久經(jīng)沙場威武勇猛整裝待發(fā)著裝統(tǒng)一能騎善射分工明確各司其職箭術(shù)高超神精專注躍躍欲試栩栩如生有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時準(zhǔn)備出征。

有的微

微頷首，

若有所

思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手。

有的眼

如銅鈴，

神態(tài)莊

重，好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下做殊死拼搏。有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人。神態(tài)1世界上原有七大奇跡，秦俑的發(fā)現(xiàn)，可以說是第八大奇跡了。不看金字塔，不算真正到埃及；不看兵馬俑，不算真正到中國。這是世界的奇跡，民族的驕傲！

秦兵馬俑，惟妙惟肖地模擬軍陣的排列，生動地再現(xiàn)了秦軍雄兵百萬、戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢，形象地展示了