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鳳陽花鼓

鳳陽花鼓又稱雙條鼓，最初表現(xiàn)形式為一男一女，一人執(zhí)鑼、一人擊鼓口唱小調，邊歌邊舞，乞討為生。2006年鳳陽花鼓入選國家非物質文化遺產(chǎn)。這是鳳陽花鼓表演時用到的小鼓和鼓錘。鼓的節(jié)奏：XXX00咚咚咚00鑼的節(jié)奏：嗆嗆00XX00X嗆小故事

歷史上，朱元璋建立明朝，徙江南巨戶到鳳陽府。由于鳳陽府地區(qū)人口激增，災荒也不斷，導致這些遷徙的江南巨戶希望回到江南，但朱元璋嚴禁他們離開鳳陽府，所以他們想出了假扮賣藝、以打花鼓唱曲的方式離開鳳陽府。又因明清兩代，由于鳳陽府一帶是“三年惡水三年旱、三年蝗蟲災不斷”的常年災區(qū)，每年秋后都有成群結隊的婦女外出賣唱乞討。同時也有身背花鼓流落各地賣唱的職業(yè)藝人。改革開放以后，鳳陽花鼓的形式和內(nèi)容更加活潑多樣，氣氛更加熱烈歡快。鳳陽花鼓不再是討飯的象征，而是成為了人們自娛自樂的工具，凡遇到喜事，接待賓客，鳳陽人總要熱情的表演一番。01歌曲的情緒？03歌曲的襯詞在哪？02歌曲的速度？聽音樂想一想歡快愉悅的中速稍快“得兒”讓我們跟唱歌曲，思考歌曲中“手拿著”、“別的”、“單會”三處有什么共同之處？這三處都是切分音，說說切分音有什么特點？XXXXXXXXX______

改變樂曲中強拍上出現(xiàn)重音的規(guī)律，使弱拍或強拍弱部分的音，因時值延長而成為重音。這重音稱為切分音請跟著老師的琴聲學唱歌譜。歌曲旋律用了哪幾個音創(chuàng)作而成？12356民族五聲調式旋律有什么特點？宮商角徵羽魚咬尾請跟著老師的琴聲再次演唱歌曲。用我們學過的伴奏方式隨音樂表演一下吧！

新鳳陽課堂小結

鳳陽花鼓雖然沒有華麗的辭藻，卻樸實的像山間的一縷清風

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