大班社會(huì)活動(dòng)《母子情深》活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞照片、圖片中角色的表情、動(dòng)作、眼神。2、體會(huì)母親對孩子的疼愛和孩子對母親的依戀之情。3、知道自己出生的由來，體會(huì)母親的偉大，增加對母親的敬愛之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、母子照片一張。2、人物母子圖片，動(dòng)物母子圖片的ppt。3、母親十月懷胎的視頻一段。活動(dòng)過程：一、結(jié)合圖片，引出課題。師：小朋友們你們好幼：老師你好師：小朋友們真有禮貌。你們看老師手里拿的什么呀?是的，是一張照片，那你們知道照片上是誰嗎？讓我們一起來看一看吧?。ㄕ掌婚_始裝進(jìn)信封，抽出半張讓孩子觀看照片反面從而知道是照片）師：咦？照片上有兩個(gè)人。提問：（1）照片上的兩個(gè)人是什么關(guān)系？（2）你們怎么知道是母子關(guān)系的？從哪里看出來的？（3）她們的動(dòng)作和眼神是什么樣子的？一起模仿照片上母子的動(dòng)作。二、觀看圖片，引發(fā)思考。師：那老師這里還有許多母子的圖片呢，我們一起來欣賞一下吧！1、挨個(gè)出示母子圖片共6張，每看一幅圖片提問幼兒圖片上的母子在干什么？看到這幅畫面心里有什么感覺？動(dòng)作眼神是什么樣的？模仿一下。2、看完6張圖片以后，出示一張6張圖片匯總的圖片，提問幼兒最喜歡這6張圖片里的哪一張？說一說為什么？模仿圖片上的動(dòng)作。三、感情升華，回憶幸福。師：剛才我們一起看了這么多母子的圖片，看到這些讓你想到了誰？幼：自己的媽媽。師：提問（1）老師知道你們的媽媽都對你們很好，那誰來分享一下你的媽媽是對你怎么好的？（引導(dǎo)幼兒從各個(gè)方面體會(huì)媽媽對他們的關(guān)心與疼愛）（2）媽媽對你們這么好，那在日常生活中，你是怎么對媽媽好的？總結(jié)：剛才老師聽到小朋友們說了這么多，感覺心里暖暖的，是啊，媽媽對我們這么好，總是竭盡全力給我們最好的生活，那在以后的生活中，我們應(yīng)該做力所能及的事情，好好的孝敬她們，讓她們因?yàn)橛形覀兌械津湴梁妥院?。四、?lián)系生活，情感體驗(yàn)。孩子們，老師知道你們和自己的媽媽有著深厚的感情，不光我們?nèi)祟愑羞@種母子之情，小動(dòng)物們也有哦，老師這里還有一些動(dòng)物媽媽和動(dòng)物寶寶在一起的圖片呢，我們一起來欣賞一下吧！每看完一張圖片后，提問圖片上的動(dòng)物媽媽和動(dòng)物寶寶在干什么，動(dòng)作是什么樣的，模仿動(dòng)作。共5張圖片。全部看完以后提問幼兒看到這些圖片有什么感受。五、視頻觀看，知道由來。（1）師：剛才我們看了這么多媽媽和寶寶的圖片，那孩子們，你們知道你們是從哪里來的嗎？幼：從媽媽肚子里來的。師：哇！小朋友們都知道呀！那老師這里還有一段媽媽十月懷胎的視頻，我們一起來看看當(dāng)我們在媽媽肚子里的時(shí)候，是怎么一點(diǎn)點(diǎn)長大、出生的。（2）觀看視頻......(3)提問看完視頻有什么感受？總結(jié)：媽媽的肚子像一個(gè)小房子，一開始我們住在媽媽的肚子里，后來我們越長越大，很快媽媽的小房子就裝不下我們了，所以我們就出來了。媽媽懷我們的時(shí)候很不容易，因?yàn)槲覀冊介L越大會(huì)變得越來越沉，媽媽行動(dòng)就不方便了，請小朋友站起來挺起肚子走一走，感受一下媽媽的不容易。（4）如果現(xiàn)在讓你對媽媽說一句你最想說的話你會(huì)說什么？請幼兒挨個(gè)對媽媽說一句最想說的話，說完一起站起來說一句：媽媽我愛你，您辛苦了！六、愛的傳遞，回味悠長。（1）剛才老師聽到你們對媽媽說的話很感動(dòng)，老師相信如果你們的媽媽聽到以后肯定會(huì)比老師更感動(dòng)，媽媽給我們的愛和陪伴是給我們最好的禮物，提問：媽媽給了我們這么貴重的禮物，如果讓你送給媽媽一個(gè)禮物你會(huì)送什么呢？（幼兒回答想送給媽媽的禮物）（2）看來孩子們都想好了要送給媽媽什么禮物了，老師在美工區(qū)給你們準(zhǔn)備了很多材料，讓我們?nèi)ッ拦^(qū)給媽媽做禮物吧！（結(jié)束）學(xué)情分析幼兒園大班的孩子大多都在6歲左右，對周圍世界充滿了探究的欲望，對新鮮事物具有強(qiáng)烈好奇心和求知欲，喜歡提出各種各樣的問題，對各種活動(dòng)有著濃厚的興趣。大班孩子大班的孩子對之前學(xué)過的內(nèi)容有一定的認(rèn)知和了解，但幼兒的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都是零散的，需要老師給予他們規(guī)整和梳理，幫助孩子們形成一個(gè)比較完整的概念。因此在教學(xué)過程中，我通過對幼兒多方面的引導(dǎo)，讓幼兒深刻了解體會(huì)母子之情。母子之情是世界上最神圣的感情，大班的孩子處于對社會(huì)情感懵懂的階段卻母子之情是世界上最神圣的情感對母母子之情是世界上最神圣的感情子之情有著獨(dú)特的見解。在他們心里母親一詞是溫暖的，代表著一個(gè)家一處溫暖的懷抱。課題選自大班下冊第一主題里的次主題二——幸福時(shí)光。幸福的時(shí)光對孩子來說就是母親的陪伴，通過本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)不僅能夠讓幼兒從眼神、動(dòng)作深入的體會(huì)母子之間深厚的情感，了解除了人類擁有這種感情，動(dòng)物之間也存在母子之情，從而激發(fā)幼兒對母親的敬愛之情。大班下學(xué)期是在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期，對于即將踏入小學(xué)的孩子們，各方面都有著飛速的進(jìn)步與發(fā)展，尤其是在情感這一塊，面對要即將獨(dú)立，自己的事情自己做，做所有的事，做所有的改變母親都會(huì)在背后一直默默支持與關(guān)愛著，讓幼兒體會(huì)母親的偉大。大班社會(huì)領(lǐng)域《母子情深》教材分析教材分析母子之情是世界上最神圣的感情，大班的孩子處于對社會(huì)情感懵懂的階段卻母子之情是世界上最神圣的情感對母子之情有著獨(dú)特的見解。在他們心里母親一詞是溫暖的，代表著一個(gè)家一處溫暖的懷抱。課題選自大班下冊第一主題里的次主題二——幸福時(shí)光。幸福的時(shí)光對孩子來說就是母親的陪伴，通過本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)不僅能夠讓幼兒從眼神、動(dòng)作深入的體會(huì)母子之間深厚的情感，了解除了人類擁有這種感情，動(dòng)物之間也存在母子之情，從而激發(fā)幼兒對母親的感恩之情。教學(xué)目標(biāo)1、欣賞照片、圖片中角色的表情、動(dòng)作、眼神。2、體會(huì)母親對孩子的疼愛和孩子對母親的依戀之情。3、知道自己出生的由來，體會(huì)母親的偉大，增加對母親的敬愛之情。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)讓幼兒看圖片體會(huì)母子之情，很多幼兒只會(huì)淺顯的觀察她們的動(dòng)作，少有幼兒能夠去深入的觀察她們的表情、眼神深刻體會(huì)這種濃濃的發(fā)自肺腑的愛意。讓幼兒說一說母親對自己的愛，多數(shù)幼兒想到的只是母親給她們買喜歡的東西卻沒有深入的聯(lián)想到在她們生病或是遇到困難最需要的時(shí)候陪在身邊的一直是母親。四、實(shí)施策略 通過大量圖片讓幼兒細(xì)致的觀察、感知、體會(huì)母子間濃濃的愛意。從而想到自己的母親，回憶和母親在一起最美好的時(shí)光，增強(qiáng)對母親的敬愛之情。大班社會(huì)活動(dòng)《母子情深》教學(xué)反思通過本此活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到讓幼兒看圖片體會(huì)母子之情，很多幼兒只會(huì)淺顯的觀察她們的動(dòng)作，少有幼兒能夠去深入的觀察她們的表情、眼神深刻體會(huì)這種濃濃的發(fā)自肺腑的愛意。讓幼兒說一說母親對自己的愛，多數(shù)幼兒想到的只是母親給她們買喜歡的東西卻沒有深入的聯(lián)想到在她們生病或是遇到困難最需要的時(shí)候陪在身邊的一直是母親。我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行反思：一、教學(xué)環(huán)節(jié)單一本節(jié)課環(huán)節(jié)不夠生動(dòng)，應(yīng)從多方便感受母子之情，而不能僅限于圖片和提問媽媽怎么對自己好，自己怎么對媽媽好的。應(yīng)該讓幼兒回想和媽媽之間有什么美好的回憶或是最想和媽媽做的事情是什么而不是只是簡單的說