小班美術(shù)活動(dòng)：小刷子

小班美術(shù)活動(dòng)：小刷子

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)小刷子，知道基本構(gòu)造，初步掌握涂刷的方法。

2、大膽嘗試，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

、顏料、繪畫(huà)紙等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)刷子

（1）今天，我?guī)?lái)了一樣禮物，是什么呢？誰(shuí)來(lái)摸一摸、猜一猜？

（2）是什么呢？摸上去怎么樣？猜猜看，大膽點(diǎn)！你是這樣覺(jué)得的。

（3）還有誰(shuí)也想來(lái)摸一摸、猜一猜。

（4）軟軟的、毛毛的、硬硬的，會(huì)是什么呢？

（5）到底是什么呢？我們一起數(shù)“一、二、三”把它請(qǐng)出來(lái)，好嗎？

（6）一、二、三！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)。是什么呀？

（7）小刷子。是小刷子。小刷子有一個(gè)硬硬的柄，這個(gè)是什么？硬硬的刷柄。還有這些軟軟的刷毛。

（8）奧，小刷子有軟軟的刷毛和硬硬的刷柄。

二、學(xué)握刷子

（1）誰(shuí)愿意來(lái)拿一拿小刷子呀？一起看看她是怎么拿的?。ㄓ變貉菔荆蠋煼糯髣?dòng)作，配合語(yǔ)言講解）和拿小勺子一樣！真能干！

（2）我們也來(lái)學(xué)學(xué)***，拿小刷子，好嗎？伸出拿小勺子的手，握成小拳頭，大拇指和食指伸出來(lái)，變成小鉗子，卡嚓，夾住硬硬的柄。小刷子拿好嘍！你們學(xué)得真棒！

三、刷子變魔術(shù)

（1）知道嗎？小刷子的本領(lǐng)可大了，它會(huì)-變-魔-術(shù)！想看嗎？坐神氣了！比比誰(shuí)最最棒！看仔細(xì)了!演出開(kāi)始了?。úシ牛瑑?nèi)容為：擬人化的小刷子說(shuō)這是一張什么顏色的紙？上面有圖案嗎？現(xiàn)在我要先跳到顏料盆里洗一洗，然后在盆邊上輕輕靠一靠，跳到白紙上從這頭刷到那一頭，來(lái)來(lái)回回刷，每個(gè)地方都刷到）

（2）鼓掌，小刷子表演的魔術(shù)好看嗎？

（3）它是怎樣變魔術(shù)的？誰(shuí)看仔細(xì)了？奧，先調(diào)到？顏料里，洗一洗，靠一靠，然后跳到白紙上，從哪里開(kāi)始刷？從這頭刷到那一頭，每個(gè)地方都刷到，然后把小刷子輕輕靠在顏料盤(pán)里。

四、老師示范

（1）我來(lái)學(xué)學(xué)小刷子的魔術(shù)，如果我成功了，給我鼓掌！

（2）老師示范。我的魔術(shù)表演得怎樣？

（3）你們會(huì)嗎？真的？那先請(qǐng)***來(lái)試試！

（4）***表演的魔術(shù)精彩嗎？給她鼓掌?。?/p>

（5）我這兒有許多小刷子，你們?cè)敢夂退黄鸨硌菽g(shù)嗎？

五、幼兒操作