歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考東港市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）是指教師根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識在課上或課外進(jìn)行實際操作，將知識運(yùn)用于實踐的教學(xué)方法。A.實踐活動法B.練習(xí)法C.實習(xí)作業(yè)法D.實驗法【答案】：C2.教師在進(jìn)行德育工作時,采用曉之以理、動之以情的方法。這是因為（）。A.德育過程是一個長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程B.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程C.德育過程是組織學(xué)生的活動和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程D.德育過程是一個促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程【答案】：B3.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生一視同仁B.關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生C.把教學(xué)工作與熱愛學(xué)生結(jié)合起來D.尊重學(xué)生、信任學(xué)生【答案】：C4.關(guān)于教師勞動的社會價值和個人價值的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.教師勞動的個人價值的大小主要取決于他對社會的貢獻(xiàn)B.教師勞動的社會價值主要取決于他的個人價值C.教師勞動的個人價值與社會價值是對立矛盾的D.教師只有以自身的毀滅才能給他人帶來光明【答案】：A5.教師的自我反思能力主要包括（）①教學(xué)設(shè)計②課堂的組織和管理③學(xué)生活動的促進(jìn)④語言和非語言的溝通⑤評價學(xué)習(xí)行為A.②④⑤B.②③④⑤C.①②③④⑤D.③④⑤【答案】：C6.合作開發(fā)能夠更充分地利用課程資源，有利于各方之間的交流,特別有利于教師之間相互學(xué)習(xí)、提高。以下不屬于合作開發(fā)的形式的是（）。A.教師與專家的合作B.校際合作C.課題研究D.校內(nèi)合作【答案】：C7.在自然情境下進(jìn)行的，比較靈活且適用范圍較廣的一種觀察方法是（）。A.教育現(xiàn)場觀察B.教育實驗觀察C.全結(jié)構(gòu)式觀察D.嚴(yán)格控制的觀察【答案】：A8.布魯納在教學(xué)上提倡（）。A.發(fā)現(xiàn)法B.討論法C.接受法D.指導(dǎo)法【答案】：A9.劉翔110米跨欄成績好可能是因為他（）智力好。A.運(yùn)動B.視覺—空間C.邏輯—數(shù)學(xué)D.自知【答案】：A10.各種社會關(guān)系得以實現(xiàn)和發(fā)展的基礎(chǔ)是（）。A.人際溝通B.親和行為C.人際關(guān)系D.人際交往【答案】：A11.根據(jù)邁克爾的劃分，抄寫、口述、提綱屬于（）。A.認(rèn)知策略B.輔助性策略C.資源管理策略D.元認(rèn)知策略【答案】：A12.以肌肉骨骼的運(yùn)動實現(xiàn)的程序化、自動化和完善化的外顯活動方式是（）。A.能力B.智力技能C.動作技能D.練習(xí)【答案】：C13.1632年,捷克教育家（）首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分了出來。A.培根B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.斯賓塞【答案】：B14.提出學(xué)習(xí)的實質(zhì)是形成認(rèn)知地圖理論的心理學(xué)家是（）。A.托爾曼B.布魯納C.桑代克D.苛勒【答案】：A15.在多媒體教學(xué)中,采用提高刺激物的強(qiáng)度等做法來突出教育內(nèi)容是利用了知覺的（）。A.理解性B.選擇性C.整體性D.恒常性【答案】：B16.信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是（）。A.巴甫洛夫B.苛勒C.斯金納D.加涅【答案】：D17.教育心理學(xué)普遍認(rèn)為西方第一本《教育心理學(xué)》出版于（）。A.1903年B.1900年C.1914年D.1913年【答案】：A18.下列有關(guān)市教委規(guī)定“禁止違規(guī)補(bǔ)課”的說法，錯誤的是（）。A.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課B.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補(bǔ)課活動，奧賽除外C.高三年級在堅持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學(xué)?？衫弥芰_展培優(yōu)補(bǔ)差活動D.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個人面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課【答案】：B19.下列哪種學(xué)習(xí)策略屬于元認(rèn)知策略？（）A.列提綱B.設(shè)置目標(biāo)C.尋求同學(xué)幫助D.做筆記【答案】：B20.個性中具有道德評價意義的核心部分是（）。A.社會道德B.道德觀念C.態(tài)度D.品德【答案】：D21.優(yōu)秀教師的個性特征不包括（）。A.組織得當(dāng)B.教學(xué)手段先進(jìn)C.表達(dá)清楚D.學(xué)科知識豐富【答案】：B22.（）指的是個人按照自己的標(biāo)準(zhǔn)評價自己的行為之后在心理上對自己進(jìn)行獎勵或懲罰。A.自我強(qiáng)化B.獎勵C.間接強(qiáng)化D.直接強(qiáng)化【答案】：A23.有一種學(xué)說認(rèn)為，學(xué)習(xí)是個體利用智慧對情境與自身關(guān)系的頓悟。該學(xué)說的創(chuàng)立者是（）。A.加涅B.苛勒C.奧蘇伯爾D.布魯納【答案】：B24.掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為（）。A.規(guī)則學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.符號學(xué)習(xí)D.命題學(xué)習(xí)【答案】：D25.相同要素說的提出者是（）。A.杜威B.賈德C.桑代克D.班杜拉【答案】：C26.課堂情境結(jié)構(gòu)包括班級規(guī)模的控制、課堂常規(guī)的建立和（）。A.學(xué)生座位的分配B.教師的行為表現(xiàn)C.教室的布置D.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式【答案】：A27.青年初期是世界觀（）。A.成熟時期B.初步形成時期C.形成時期D.初步成熟時期【答案】：B28.學(xué)生掌握知識的中心環(huán)節(jié)是（）。A.理解B.遷移C.鞏固D.應(yīng)用【答案】：A29.菠菜、芹菜、西藍(lán)花等都是蔬菜這一概念的（）。A.類化B.反例C.正例D.屬性【答案】：C30.看見一面紅旗,人們馬上能認(rèn)出它,這時的心理活動是（）。A.視覺B.感覺C.色覺D.知覺【答案】：D31.在日常教學(xué)中，由于學(xué)生表現(xiàn)良好，教師減少其家庭作業(yè)的量，教師這樣的行為稱為（）。A.懲罰B.負(fù)強(qiáng)化C.正強(qiáng)化D.消退【答案】：B32.以下表述不符合個體心理發(fā)展關(guān)鍵期的是（）。A.不可逆轉(zhuǎn)的時期B.錯過這個時期，個體難以獲得某種發(fā)展C.0~3歲的時期D.某種能力獲得的最佳時期【答案】：C33.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應(yīng)當(dāng)處理好的關(guān)系是（）。A.寓思想教育于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中B.寓思想教育于師生的交往中C.以上都是D.寓思想教育于傳授知識中【答案】：C34.第斯多惠說一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句話體現(xiàn)了（）原則。A.量力性B.啟發(fā)性C.直觀性D.鞏固性【答案】：B35.注意具有的兩個基本特征是（）。A.指向性和調(diào)節(jié)性B.集中性和選擇性C.集中性和指向性D.指向性和選擇性【答案】：C36.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說在中國教育界的具體實踐是（)A.新課程改革B.教育改革的實踐C.素質(zhì)教育D.教育的國際化走勢【答案】：C37.教育心理起源說的代表人物是（）。A.凱洛夫B.勒圖爾諾C.沛西·能D.孟祿【答案】：D38.正確的健康概念應(yīng)指（）。A.沒有疾病B.身體壯實C.心理素質(zhì)高D.不但軀體健康而且心理健康【答案】：D39.“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎偏向虎山行”這些詞語所描寫的心理活動是（）。A.認(rèn)知過程B.個性過程C.意志過程D.情感過程【答案】：D40.根據(jù)維納的歸因理論，屬于內(nèi)部的、穩(wěn)定的、不可控制的原因是（）。A.努力B.心境C.能力D.運(yùn)氣【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.根據(jù)現(xiàn)有教育法律、法規(guī)規(guī)定，可以依法提起學(xué)生行政申訴的對象和內(nèi)容包括（）。A.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的B.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的C.對學(xué)校給予的處分不服的D.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)的【答案】：ABCD42.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.緊急救護(hù)傷者C.事故善后處理D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員E.啟動應(yīng)急預(yù)案【答案】：BCDE43.當(dāng)代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個方面（）。A.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)B.提升責(zé)任情感C.積累人文知識D.更新教育理念【答案】：ABCD44.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.向家長推卸責(zé)任B.利用家長C.教師一言談D.排斥家長【答案】：ABCD45.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個體道德素質(zhì)B.教師個人的人生觀C.教師個人身體素質(zhì)D.教師個體能力素質(zhì)E.教師個人的世界觀【答案】：ABDE46.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.力戒浮躁B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.堅守學(xué)術(shù)良知，D.堅決反對濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響【答案】：ABCD47.關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述是（）。A.每個從業(yè)人員開始工作前，就應(yīng)明確職業(yè)紀(jì)律B.從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任C.職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關(guān)D.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀(jì)律的重要性【答案】：AB48.皮亞杰認(rèn)為，個體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）A.調(diào)整過程B.同化過程C.順應(yīng)過程D.反饋過程【答案】：BC49.下列說法中，說明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個人成長成才重要性的選項是（）。A.加強(qiáng)職業(yè)道德能幫助從業(yè)者迅速提升職位B.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會化”C.加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者價值自我實現(xiàn)的重要保證D.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)者給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象【答案】：BC50.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象控制B.印象整飾C.印象提升D.印象形成【答案】：AB51.對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不貪占公共和他人的錢物B.不貪學(xué)生及家長的錢物C.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)D.不能抱怨自己的薪酬【答案】：ABC52.以下哪些技術(shù)屬于個別心理輔導(dǎo)技術(shù)？（）A.傾聽技術(shù)B.澄清技術(shù)C.具體化技術(shù)D.共情技術(shù)【答案】：ABCD53.和諧文化是構(gòu)建社會主義和諧社會的（）。A.輿論氛圍B.道德支撐C.精神動力D.思想基礎(chǔ)【答案】：ABCD54.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點(diǎn)的有（）。A.教師應(yīng)當(dāng)教人樹立理想志向B.教師擔(dān)負(fù)著提升“正人心”的任務(wù)C.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心國家社會的進(jìn)步事業(yè)D.教師自身必須勤奮好學(xué)掌握淵博的知識【答案】：ABCD55.堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，要做到（）。A.把節(jié)約資源放在首位B.著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展C.形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式D.堅持保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主【答案】：ABCD56.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.職業(yè)道德注重事前對人們進(jìn)行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性B.實施方法不同C.職業(yè)道德幾乎與人類社會一起產(chǎn)生，法律卻是階級社會的產(chǎn)物D.調(diào)整范圍不同【答案】：ABCD57.教師實現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在（）。A.教師人生價值的實現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價值B.人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關(guān)系中C.從人生價值實現(xiàn)上來講，個人應(yīng)注重對社會的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)D.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關(guān)系中【答案】：BCD58.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。A.勤奮與求實B.忠誠與節(jié)操C.權(quán)利與義務(wù)D.正直與自制【答案】：ABD59.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識正確的是（）。A.是師德修養(yǎng)的根本方法B.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識C.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認(rèn)識并改進(jìn)自身的不足D.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德【答案】：BCD60.職業(yè)道德的社會作用有（）。A.提高勞動者的職業(yè)素養(yǎng)B.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)C.提高勞動的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生D.規(guī)范全社會職業(yè)秩序和勞動者的職業(yè)行為【答案】：ABCD61.廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面?（）。A.對課程方案制定過程的評價B.對課程方案制訂結(jié)果的評價C.對課程設(shè)置的評價D.對課程方案實施過程的評價E.對課程方案實施結(jié)果的評價【答案】：ABDE62.