部編版三年級英語下冊《Unit3Afterschoolactivities》教案及教學反思_第1頁
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文檔簡介

部編版三年級英語下冊《Unit3Afterschoolactivities》教案及教學反思教學背景學生：三年級學生課程：英語教材：部編版三年級英語下冊本節(jié)課將主要圍繞“Unit3Afterschoolactivities”展開，采取聽說讀寫并重的教學方法，旨在讓學生了解和掌握課文中的重要單詞和句子，以及表達和聽懂關于課外活動的對話。教學目標知識目標掌握課文中的句型和基礎單詞；理解和表達關于課外活動的簡單對話；逐步提高學生的英語聽說讀寫能力。能力目標培養(yǎng)學生的聽說能力和閱讀能力；提高學生的用英語進行簡單交流能力；激發(fā)學生的參與積極性，提高課堂參與度。情感目標培養(yǎng)學生的合作意識，促進同伴之間的互動與情感交流；激發(fā)學生的學習興趣，增強學生學習英語的自信心。教學步驟Step1課前準備老師對學生進行英語單詞的預習，同步呈現(xiàn)課中所涉及的詞匯，并要求學生跟讀讀音。Step2導入新知識老師以圖片的形式呈現(xiàn)一些常見的課外活動，要求學生說出他們知道的詞匯，如：swimming，reading，singing，climbing，dancing等等。Step3課文學習讓學生朗讀Unit3Afterschoolactivities部分的標題，并帶領學生快速瀏覽全文。分小組進行課文朗讀，重點幫助學生掌握課文中的重要單詞和句子。可選兩個優(yōu)秀小組進行比較，提高學生的學習積極性。Step4聽力訓練播放課文中與課外活動相關的一些對話，幫助學生進一步掌握語音語調，同時可做題目測試學生的聽力。老師朗讀一些常見句子，要求學生理解并復述。Step5口語訓練分小組討論各自喜歡哪些課外活動，嘗試造句，共同交流。老師提供句子模板，讓學生根據(jù)模板表達自己的課外活動經(jīng)歷，如“Ilike__________.”;“Idid__________lastweekend.”等。Step6書寫訓練老師發(fā)放學生練習冊，讓學生完成相應的練習題目，鞏固所學的單詞和句型。鼓勵學生就課文中所涉及的課外活動寫一篇短文，以展示學生所學的英語知識。教學反思這次課程安排了多種教學方式，如聽說讀寫并重并且穿插排列，激發(fā)了學生的興趣，同時也讓學生得到了更全方位的提高。在本次教學中，我注重了引導學生進行三種語言技能的交流與學習

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