源遠流長的中華文化

人教版高中政治高二上冊教學目標1、知識目標：

（1）知道古老的中華文化走過的輝煌歷程和近代衰微的過程。（2）明確源遠流長是中華文化的基本特征之一；了解中華文化源遠流長的見證——漢字和史書典籍。（3）懂得如何創(chuàng)造中華文化的新輝煌。2、能力目標：

提煉解讀信息的能力和綜合分析的能力。3、情感、態(tài)度、價值觀目標：

（1）增強對中華文化的認同感，增強學生的民族自豪感、自尊心和自信心。（2）堅信在中國共產黨的領導下，通過全國各族人民的共同努力，一定能創(chuàng)造出中華文化新的輝煌，樹立起文化擔當意識。

古代輝煌篇國家產生時間發(fā)展結果古巴比倫公元前3500年公元前539年波斯入侵，巴比倫王國滅亡古印度公元前3000年公元前1500年雅利安人入侵，印度文化雅利安化古埃及公元前3000年先后希臘化、羅馬化、伊斯蘭化中國公元前2100年夏商周秦漢三國兩晉南北朝隋唐五代十國宋元明清四大文明古國的發(fā)展比較煙消云散雅利安化面目全非源遠流長起源早，沒有中斷源遠流長是中華文化的基本特征之一從起源時間和發(fā)展進程角度，分析中華文化具有什么特征？自主探究動態(tài)敬德保民三彩馬我國古代文化的發(fā)展經歷了那幾個階段？源遠流長的中華文化

殷周萌芽期—春秋戰(zhàn)國雛形期—秦劃時代—漢儒學至尊—隋唐全盛期—宋元明延續(xù)輝煌——自豪1.古代輝煌的歷程見證金文甲骨文篆書隸書楷書草書行書猜猜看1、漢字的演變過程說明了什么？漢字的作用是什么？合作探究A、是中華文化的基本載體。B、書寫中華文化，傳承中華文明C、是中華文明的重要標志。源遠流長的中華文化2.見證（1）漢字（2）文字A、是文化的基本載體B、使人類文明得以傳承C、標志著人類進入文明時代

《史記》、《戰(zhàn)國策》《二十四史》《春秋》、《國語》、《新五代史》、《資治通鑒》、《三國志》、《論語》、《后漢書》、《左傳》、《漢書》……（2）史書典籍：是中華文化一脈相承的重要見證。源遠流長的中華文化2.見證（1）漢字特點：規(guī)模之大、存留之豐，為世界所僅有原因：中華民族自古以來就重視歷史經驗，重視保存歷史資料，并設有史官作用：

近代衰微篇1、面對圓明園的殘垣斷壁，你有什么感想？2、中國近代文化衰微的原因是什么？合作探究源遠流長的中華文化3、近代——衰微——自尊、自強中國封建統(tǒng)治的日漸沒落（內因）西方近代工業(yè)文明的巨大沖擊（外因）

現代復興篇情景二：2016年10月15日，是習近平總書記主持召開文藝工作座談會兩周年。兩年來，文藝工作者們思索、行動、探索，開啟了從“高原”邁向“高峰”的旅程，中國文藝發(fā)展的“黃金時代”在到來。情景一：提到國外的知名文化品牌，人們自然而然會想到日本的動漫，韓國的電視劇，美國的好萊塢電影等。相比之下，我國文化產品的品牌效應不算突出，具有較高知名度和影響力的文化品牌更是鳳毛麟角。

如何創(chuàng)造中華文化新的輝煌？如何創(chuàng)造中華文化新的輝煌？①思想指引②中國共產黨③立足社會實踐④發(fā)揚傳統(tǒng)、推陳出新⑤面向世界、博采眾長⑥著眼群眾……走進生活作為青年學生，你可以為再創(chuàng)中華文化的新輝煌做些什么？4、現代——新輝煌——要樹立高度的文化自覺、自信，擔當起中華民族復興的重任。源遠流長的中華文化源遠流長古代——輝煌近代——衰微漢字史書典籍現代——新輝煌收獲平臺中華文化的基本特征：——自豪——自尊、自強——自覺、自信

結束語中華文化五千