教師英語培訓(xùn)心得體會通用6篇老師英語培訓(xùn)心得體會篇1

在假期里我有幸參與了英語老師培訓(xùn)，這次英語培訓(xùn)是文教體局組織的，請了省專家和石家莊市學(xué)校一線英語老師，邯鄲市教科所郭老師，我縣趙老師做有關(guān)講座，每場講座人員爆滿，聽者受益匪淺?？偨Y(jié)我的心得體會有三點：

一、理念先行

我因工作關(guān)系上學(xué)期剛接了一個班的英語，雖然多年沒有教英語，究竟是學(xué)校三班級英語剛開設(shè)，難度還不大，一個學(xué)期下來還算能夠。但聽了省專家報告，很快明白了自己的缺點，有關(guān)英語的訓(xùn)練理念跟不上。張老師說：假如你沒有英語的訓(xùn)練理念在引導(dǎo)你，即使你教會了同學(xué)學(xué)問，即使同學(xué)學(xué)得也不錯，但那是無效的，即使有效也是短暫的。我把英語的訓(xùn)練理念再與大家一齊共享：

(一)面對全體同學(xué)，注意素養(yǎng)訓(xùn)練。

(二)整體設(shè)計目標(biāo)，體現(xiàn)敏捷開放。

(三)突出同學(xué)主體，敬重個體差異。

(四)采納活動途徑，提倡體驗參加。

(五)注意過程評價，促進同學(xué)進展。

(六)開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。

張老師對這些理念作了具體講解，很受啟發(fā)，原先英語教學(xué)不單單是教會同學(xué)學(xué)問，還有許多。

二、學(xué)會總結(jié)

潘老師是石家莊市一名學(xué)校英語老師，有豐富得英語教學(xué)閱歷，她主要講了學(xué)校英語詞匯教學(xué)。其方法有：

(一)直觀教學(xué)法;

(二)嬉戲競賽法;

(三)直接感知法;

(四)兒歌增趣法;

(五)造句法;

(六)滲透語音學(xué)習(xí)法。

三、扎實教學(xué)

有句話說得好，要教給同學(xué)一杯水，自己務(wù)必有一桶水。聽老師們的講座，我深刻感到自己的學(xué)問嚴(yán)峻匱乏，急需充電，只有自己的學(xué)問豐富了才能對自己的課堂把握好，才能對自己的同學(xué)說“ok”。

以上是我對自己的英語學(xué)習(xí)一個小留意得體會，總之，此次學(xué)習(xí)受益匪淺，不虛此行。請各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁多指正賜教，為了我的進步，也為了我們孩子的進步，努力!學(xué)習(xí)!加油!

老師英語培訓(xùn)心得體會篇2

首先，集體備課有很多可取之處，集體備課真正集中了各位老師的教學(xué)才智，取長補短，為促進老師“共同進步”大開便利之門。其中很重要的一點是能關(guān)心年輕老師快速成長，對于新上崗的老師更是供應(yīng)學(xué)習(xí)機會，可以使新老師在教學(xué)中少走彎路，縮短成長周期。另一方面也讓了難得的“教學(xué)藍本”，引領(lǐng)新老師早日入門，盡快熟識訓(xùn)練教老老師更加虛心謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

其次，個人單打獨斗只能使自己越來越落后，完全不適應(yīng)時代及新課程的要求，而集體備課為老師們供應(yīng)了一個相互溝通的平臺，同事們進行教研溝通，了解他人的教學(xué)思路和方法，相互取長補短，推陳出新，這既有利于同學(xué)的學(xué)習(xí)，也利于我們老師自身素養(yǎng)的提高。另外，能較好地落實課改要求。究竟課改施行的時間不長，有些老師尤其是年輕老師閱歷不足不能更好地落實課改要求。集體備課年老關(guān)心年輕老師盡快的成長起來。

最終，集體備課有利于增加老師間的合作意識，分散老師的合力，營造良好的教學(xué)討論氛圍。新課程提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，這不僅適用于同學(xué)，也同樣適用于老師。通過集體備課，老師之間學(xué)會協(xié)作和共享，提高了工作效率，增加了課堂教學(xué)的學(xué)問含量。集體備課能大力促進老師間的教科研氛圍。目前基層學(xué)校的教科研受應(yīng)試訓(xùn)練的沖擊，搞的不是很好，集體備課使其理性熟悉能更好地指導(dǎo)實踐，在理論和實踐之間架起橋梁，教科研的氛圍在集體參加的行動與反思中逐步深厚。逐步提高。

總之，本次培訓(xùn)對我來說的確是受益匪淺，從中不但開闊了我的文化學(xué)問視野，同時也吸取了不少新的訓(xùn)練方法和理論，但是在我心中還有一點圓滿，就是有恨——恨這次的培訓(xùn)時間太短太短，太短了！自己所學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意教學(xué)的需要，在此我誠心的盼望在今后的教學(xué)中多開展一些類似的培訓(xùn)活動，多給我們一些學(xué)習(xí)的機會，以便使我們的學(xué)校英語教學(xué)再登新臺階。

老師英語培訓(xùn)心得體會篇3

“孩子都是可愛的?！睙o論是講座還是展現(xiàn)課，鄧寧霞老師都是以這個思想去貫穿始終的，不僅是口頭上而且是用實際行動去證明。我對這句話也是感受很深。作為一名學(xué)校英語老師，我們每天面對的孩子當(dāng)中確定有淘氣搗蛋的、或者是學(xué)習(xí)上進步?jīng)]那么快的，當(dāng)我們一次次的苦口婆心、急躁教育之后仍舊沒有好轉(zhuǎn)的，可能我們就會不耐煩了，或者認(rèn)為該生儒子不行教了。其實，每個孩子都有閃光點，假如我們心中認(rèn)定“孩子都是可愛的”，相信我們肯定會看到同學(xué)優(yōu)秀的一面。

記憶單詞始終是同學(xué)學(xué)習(xí)英語最苦痛的一件事。但鄧寧霞老師通過語音教學(xué)讓同學(xué)在短短的一節(jié)課里學(xué)會認(rèn)讀和拼寫114個單詞，這不能不令到我們對語音教學(xué)刮目相看。始終以來，我們大多數(shù)老師都忽視了語音教學(xué)，即使有些老師知道其重要性，也不知道從何處入手。觀摩了鄧?yán)蠋煹恼Z音教學(xué)課后，對語音教學(xué)有種豁然開朗的感覺，原來語音教學(xué)并不像我們想象中的那么難，只要我們肯去鉆研、每天利用課堂上的幾分鐘去滲透教學(xué)，我們的同學(xué)就可以把語音學(xué)得很棒，記憶單詞的難題也可以迎刃而解。

這次培訓(xùn)，了解了“圖式”這個概念。每次在鄧?yán)蠋煹闹v座都能學(xué)到一些新的學(xué)問，令人在敬佩其學(xué)問淵博的同時也不得不感嘆，這是一個好學(xué)的老師。作為一名老師，我們在教好同學(xué)的同時，應(yīng)當(dāng)不斷地為自己充電，讓自己的學(xué)問面與時代與國際接軌，正如鄧?yán)蠋熤v座的主題：做一名愛閱讀的老師!

老師英語培訓(xùn)心得體會篇4

為期十六天的培訓(xùn)真是讓自己大開眼界，收獲累累，特殊是暑期的語音階段的培訓(xùn)，更是讓我受益非淺，同時也讓我相形見絀。下面是我的幾點學(xué)習(xí)體會：

1、通過培訓(xùn)，開闊了眼界，學(xué)到了更多。這種任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)，更營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。沒有大而空的理論闡述。師生公平，使我更易于理解與接受。使我熟悉到怎樣從同學(xué)的角度，將自己的課設(shè)計好和上好，并且很大程度的為自己充了電。

2、通過培訓(xùn)，使我收獲最大的是訓(xùn)練觀念的更新。我們傳統(tǒng)的訓(xùn)練方式是老師教同學(xué)學(xué)，老師再教同學(xué)再學(xué)，老師不教同學(xué)不學(xué)的過程。多少年來始終沒有轉(zhuǎn)變，而將來訓(xùn)練打破了傳統(tǒng)訓(xùn)練的常規(guī)，使要同學(xué)學(xué)習(xí)變?yōu)橥瑢W(xué)要學(xué)習(xí)，教學(xué)中老師要樹立以同學(xué)為主體的教學(xué)觀念，以轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式為核心，注意中同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的過程和方法，使同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，鼓舞同學(xué)樂觀主動地參加教學(xué)過程，勇于提出問題，主動探究，把握學(xué)習(xí)的方法。一旦當(dāng)我們的教學(xué)理念發(fā)生了變化，再加上采納適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式與教學(xué)技術(shù)，同學(xué)的負(fù)擔(dān)就會有所減輕，學(xué)習(xí)的愛好也會真正萌發(fā)。

3、培訓(xùn)后在工作中的準(zhǔn)備：利用本次培訓(xùn)成果，樂觀探討新的訓(xùn)練理論，新的教學(xué)模式，嘗試任務(wù)教學(xué)，提高同學(xué)的愛好，提高自己的教學(xué)水平，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特色。

通過培訓(xùn)，我最想說的一句話是：我們?nèi)w訓(xùn)練工，要盡快行動起來，準(zhǔn)時充電，以適應(yīng)當(dāng)今訓(xùn)練形勢需要。

老師英語培訓(xùn)心得體會篇5

三月的春風(fēng)緩緩吹來，一陣陣，用那寬大的手掌摩挲著學(xué)子的臉頰。校內(nèi)的花壇里，花花草草已經(jīng)張開了笑臉，搖擺著手臂迎接著來定陶區(qū)支教的志愿者老師，也歡迎著定陶區(qū)的學(xué)校英語老師。就在二零一八年三月三十一日，我們定陶區(qū)二百多名學(xué)校英語老師和六名志愿者其次次齊聚定陶區(qū)第一試驗學(xué)校，開啟了英語培訓(xùn)的遠(yuǎn)航。

七點多，老師們就已經(jīng)來到了指定的教室，支教志愿者也打開一體機調(diào)試著。課未正式開頭之前，志愿者老師和我們簡潔的溝通。原來昨天她們都已經(jīng)來到定陶，晚上六名志愿者和張主任，.谷老師一起備課，。今日給我們?nèi)嗌险n的王娟老師晚上僅僅休息了兩個小時。聽著老師的談話，看到她們仔細(xì)備課的情景，我的內(nèi)心深處涌起了無限的感謝之情。感謝他們?yōu)榱岁P(guān)心我區(qū)薄弱學(xué)科的提升，付出著不為人知的付出。

上課了，這次學(xué)習(xí)的是國際音標(biāo)。聽著老師那嫻熟流暢的發(fā)音，看著老師那敏捷多變的手勢，我們一個個學(xué)員，也跟著老師一起做起字母操。那生動的手勢，夸張的表演，讓老師們很快就跟著做起來......時間過得好快，轉(zhuǎn)瞬又到了下課時間，可是老師們卻還沉醉在音標(biāo)、字母學(xué)習(xí)中。

與同行相比，或許我的的年齡大了些，或許我們學(xué)習(xí)起來慢一點兒，或許我們根本就學(xué)不好，可是我們深知活到老，學(xué)到老的哲理，哪怕學(xué)好一個音標(biāo)，我們都要仔細(xì)的學(xué)習(xí)。提升自己的英語水平，并把所學(xué)學(xué)問輸送給孩子，做好輸血預(yù)備。

桃花爭開不待葉，迎春悄悄亦留情。如此的良辰美景，我們?nèi)∠顺鋈チ镞_的方案，依舊來到這里，來聽取志愿者老師的英語學(xué)習(xí)的傳授。春風(fēng)十里不如有你-----感謝你英語培訓(xùn)，更感謝為我們帶來了巨大收獲的老師們!

老師英語培訓(xùn)心得體會篇6

暑假里訓(xùn)練局組織了全市英語老師進行了集中培訓(xùn)，在這緊急，充實而歡樂的幾天里，我感受許多，也學(xué)到了許多，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，感受很深。

一、英語學(xué)問和基本技能有了一個質(zhì)的飛躍。

作為一名從教僅一年的老師，這次的基本技能培訓(xùn)對我來說，無疑是一個莫大的收獲，古人云“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個人自學(xué)，總是沒有幾個人一齊學(xué)習(xí)、切磋、溝通的效果好，這也是我們這次英語培訓(xùn)的真正目的。從這次的培訓(xùn)過程中，我深刻地熟悉到自身還有許多需要學(xué)習(xí)和充電的地方。

二、對教材的把握有了一個整體的熟悉。

在這次學(xué)習(xí)當(dāng)中，我基本把握了作為一個好的英語老師，怎樣的課才算是一堂好課，對教材的把握是一個關(guān)鍵，透過培訓(xùn)我明白了，我要用教材來教同學(xué)，而不是教教材，只有把握好了教材，才能把資料更好地教授給自己的同學(xué)。

三、對師風(fēng)、師德、做一名高素養(yǎng)的老師有更深一步的熟悉。

在我們的培訓(xùn)班級當(dāng)中，大部分老師都是來自農(nóng)村學(xué)校，