2026年心理咨詢(xún)服務(wù)與心理健康管理測(cè)試題一、單選題（每題2分，共20題）1.根據(jù)中國(guó)心理學(xué)會(huì)《心理咨詢(xún)服務(wù)倫理守則》，心理咨詢(xún)師在首次會(huì)談中，應(yīng)優(yōu)先向來(lái)訪者解釋的保密原則限制是（）。A.傷害自身安全時(shí)B.違反法律法規(guī)時(shí)C.存在虐待兒童風(fēng)險(xiǎn)時(shí)D.以上都是2.在社區(qū)心理健康中心，針對(duì)有輕度焦慮癥狀的來(lái)訪者，心理咨詢(xún)師最適宜采用的心理干預(yù)技術(shù)是（）。A.認(rèn)知行為療法（CBT）B.人本主義療法C.森田療法D.藥物治療3.某企業(yè)員工因工作壓力過(guò)大導(dǎo)致失眠，心理咨詢(xún)師在評(píng)估中應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的生理心理指標(biāo)是（）。A.血壓與心率B.睡眠結(jié)構(gòu)C.社交支持系統(tǒng)D.以上都是4.中國(guó)《精神衛(wèi)生法》規(guī)定，精神障礙患者強(qiáng)制住院治療需經(jīng)（）。A.患者本人同意B.2名以上精神科醫(yī)師診斷C.患者家屬簽字D.以上都是5.在學(xué)校心理咨詢(xún)室，針對(duì)考試焦慮的初中生，最有效的干預(yù)方案是（）。A.放松訓(xùn)練B.時(shí)間管理訓(xùn)練C.家校溝通D.以上都是6.心理咨詢(xún)師在處理文化差異敏感問(wèn)題時(shí)，應(yīng)優(yōu)先遵循的倫理原則是（）。A.尊重文化多樣性B.強(qiáng)制同化C.避免直接干預(yù)D.以上都不是7.針對(duì)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）患者，眼動(dòng)脫敏再加工療法（EMDR）的核心技術(shù)是（）。A.生物反饋訓(xùn)練B.重復(fù)性眼動(dòng)C.認(rèn)知重構(gòu)D.支持性?xún)A聽(tīng)8.心理健康篩查工具SCL-90，其適用人群不包括（）。A.精神科門(mén)診患者B.社區(qū)居民C.高校學(xué)生D.兒童青少年9.在家庭治療中，咨詢(xún)師常用“家庭雕塑”技術(shù)的主要目的是（）。A.觀察家庭互動(dòng)模式B.評(píng)估經(jīng)濟(jì)狀況C.安排治療計(jì)劃D.以上都不是10.心理危機(jī)干預(yù)中，三級(jí)響應(yīng)機(jī)制主要針對(duì)的是（）。A.小范圍突發(fā)事件B.大規(guī)模群體性事件C.個(gè)人心理危機(jī)D.以上都是二、多選題（每題3分，共10題）1.心理咨詢(xún)師在建立咨詢(xún)關(guān)系時(shí)，應(yīng)具備的特質(zhì)包括（）。A.共情能力B.文化敏感性C.強(qiáng)制性D.專(zhuān)業(yè)界限2.企業(yè)EAP（員工援助計(jì)劃）服務(wù)內(nèi)容可涵蓋（）。A.壓力管理B.法律咨詢(xún)C.職業(yè)規(guī)劃D.家庭關(guān)系3.精神科執(zhí)業(yè)醫(yī)師與心理咨詢(xún)師在服務(wù)對(duì)象管理上的區(qū)別包括（）。A.疾病診斷權(quán)B.治療手段C.服務(wù)范圍D.倫理要求4.心理評(píng)估工具M(jìn)MPI-2的適用場(chǎng)景包括（）。A.臨床診斷輔助B.心理咨詢(xún)前篩選C.教育選拔D.以上都是5.學(xué)校心理輔導(dǎo)課程的目標(biāo)應(yīng)涵蓋（）。A.健康生活方式教育B.人際交往技能培養(yǎng)C.考試技巧訓(xùn)練D.創(chuàng)傷應(yīng)對(duì)訓(xùn)練6.心理咨詢(xún)中的“反移情”現(xiàn)象可能表現(xiàn)為（）。A.咨詢(xún)師對(duì)來(lái)訪者產(chǎn)生情感依賴(lài)B.咨詢(xún)師將個(gè)人價(jià)值觀投射到來(lái)訪者C.咨詢(xún)師回避敏感議題D.以上都是7.社區(qū)心理健康服務(wù)體系建設(shè)的關(guān)鍵要素包括（）。A.資源整合B.政策支持C.專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)D.群眾參與8.心理干預(yù)效果評(píng)估的常用指標(biāo)有（）。A.自我報(bào)告癥狀改善度B.第三方觀察記錄C.社會(huì)功能恢復(fù)情況D.以上都是9.文化適應(yīng)障礙的干預(yù)策略可包括（）。A.文化教育B.社區(qū)融入活動(dòng)C.語(yǔ)言培訓(xùn)D.家庭支持10.精神障礙康復(fù)服務(wù)的內(nèi)容應(yīng)涵蓋（）。A.社會(huì)技能訓(xùn)練B.就業(yè)支持C.藥物管理D.心理教育三、案例分析題（每題10分，共5題）1.案例背景：來(lái)訪者（女，28歲）因頻繁失眠、回避社交3個(gè)月前來(lái)咨詢(xún)。自述父母對(duì)其要求嚴(yán)苛，工作壓力較大，近期被診斷為“廣泛性焦慮障礙”。問(wèn)題：心理咨詢(xún)師應(yīng)如何進(jìn)行初步評(píng)估？（需說(shuō)明評(píng)估內(nèi)容和方法）2.案例背景：某中學(xué)高二學(xué)生（男，17歲）因校園霸凌事件出現(xiàn)抑郁、自傷行為，家長(zhǎng)要求“立即消除問(wèn)題”。問(wèn)題：心理咨詢(xún)師應(yīng)如何回應(yīng)家長(zhǎng)訴求？需注意哪些倫理問(wèn)題？3.案例背景：某企業(yè)員工（女，35歲）因丈夫出軌導(dǎo)致心理崩潰，要求咨詢(xún)師“解決她的婚姻問(wèn)題”。問(wèn)題：心理咨詢(xún)師應(yīng)如何設(shè)定咨詢(xún)目標(biāo)？需明確哪些專(zhuān)業(yè)界限？4.案例背景：某社區(qū)精神障礙患者（男，50歲）長(zhǎng)期獨(dú)居，近期因藥物副作用出現(xiàn)認(rèn)知障礙，家屬希望“通過(guò)心理咨詢(xún)替代藥物治療”。問(wèn)題：心理咨詢(xún)師應(yīng)如何評(píng)估服務(wù)需求？需與家屬溝通哪些關(guān)鍵事項(xiàng)？5.案例背景：某高校心理咨詢(xún)室接到學(xué)生投訴，稱(chēng)咨詢(xún)師在會(huì)談中頻繁打斷其發(fā)言，并直接給出“你只是想引起關(guān)注”的評(píng)判。問(wèn)題：心理咨詢(xún)師應(yīng)如何反思和改進(jìn)？需從哪些角度分析自身問(wèn)題？四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共10題）1.簡(jiǎn)述心理咨詢(xún)服務(wù)中“知情同意”的具體要求。2.針對(duì)兒童青少年來(lái)訪者，心理評(píng)估需注意哪些特殊性？3.企業(yè)EAP服務(wù)與醫(yī)院心理科服務(wù)的區(qū)別是什么？4.心理危機(jī)干預(yù)的“安全第一”原則如何體現(xiàn)？5.文化敏感型心理咨詢(xún)應(yīng)具備哪些能力？6.心理咨詢(xún)中“阻抗”現(xiàn)象的常見(jiàn)表現(xiàn)有哪些？7.如何區(qū)分心理咨詢(xún)與精神科治療的界限？8.心理健康檔案管理的基本要求是什么？9.社區(qū)心理服務(wù)“網(wǎng)格化”管理的意義何在？10.心理咨詢(xún)師如何應(yīng)對(duì)自身職業(yè)倦??？五、論述題（每題15分，共2題）1.結(jié)合中國(guó)《精神衛(wèi)生法》，論述心理咨詢(xún)師在精神障礙預(yù)防與康復(fù)中的作用。2.分析當(dāng)前我國(guó)心理健康服務(wù)體系建設(shè)的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，并提出優(yōu)化建議。答案與解析一、單選題答案1.D2.A3.D4.B5.D6.A7.B8.A9.A10.B解析：1.保密原則限制涉及自身安全、法律違反、虐待兒童等情形，故選D。2.輕度焦慮首選CBT，因其針對(duì)認(rèn)知行為模式，故選A。3.評(píng)估需綜合生理（血壓心率）、心理（睡眠結(jié)構(gòu)）及社會(huì)（支持系統(tǒng)）指標(biāo)，故選D。4.強(qiáng)制住院需2名以上醫(yī)師診斷，故選B。6.文化敏感問(wèn)題需尊重多樣性，故選A。7.EMDR核心技術(shù)是重復(fù)性眼動(dòng)，故選B。8.SCL-90主要針對(duì)成人，兒童青少年適用其他工具，故選A。二、多選題答案1.ABD2.ACD3.ABCD4.ABD5.ABD6.ABD7.ABCD8.D9.ABCD10.ABCD解析：6.反移情表現(xiàn)為情感依賴(lài)、價(jià)值觀投射等，故選ABD。8.效果評(píng)估需綜合多種指標(biāo)，故選D。三、案例分析題參考答案（部分）1.評(píng)估內(nèi)容：睡眠質(zhì)量（PSQI量表）、焦慮水平（GAD-7）、家庭支持（家庭系統(tǒng)評(píng)估）、職業(yè)壓力（OCIP問(wèn)卷）。方法：結(jié)構(gòu)化訪談、心理測(cè)驗(yàn)、行為觀察。5.反思角度：傾聽(tīng)技巧、專(zhuān)業(yè)態(tài)度、評(píng)判性思維、咨詢(xún)邊界。需重新學(xué)習(xí)傾聽(tīng)訓(xùn)練，避免主觀評(píng)判。四、簡(jiǎn)答題參考答案（部分）3.區(qū)別：EAP側(cè)重職業(yè)