影院部年終工作總結(jié)要求第一篇：影院部年終工作總結(jié)要求年終工作總結(jié)要求1、字數(shù)不得少于1000字2、格式要求：（1）題目（黑體，二號或者小二）；（2）正文（仿宋GB,四號）；（3）落款（姓名、時間）；（4）全文均首行縮進兩個單位。3、內(nèi)容要求。（1）整體性總結(jié)。進入公司后的學習工作情況和對公司的整體認識。（2）工作總結(jié)。對自己本職工作的認識，從中總結(jié)的經(jīng)驗、成績、觸動等，具體舉例說明。（3）工作建議。在實際工作當中，可能產(chǎn)生很多想法，對個人及對公司的一些建議想法。（4）個人感悟。工作總結(jié)要寫出自己這一年的感悟，崗位工作重要性的認識，將來的發(fā)展，以及對未來的打算，希望通過這次總結(jié)讓每個人對自己的付出有個整體認識。4、年度總結(jié)不同于月總結(jié)，希望大家能夠認真對待，全面總結(jié)自己的本職工作。希望大家在總結(jié)的同時有所感悟，不要僅僅把寫總結(jié)當做一份任務來完成，希望大家從自己的年度總結(jié)中，收獲到一些你不曾發(fā)現(xiàn)的東西。5、請部門全體人員將總結(jié)于20XX年12月14日統(tǒng)一發(fā)給，由其匯報上交，過期將通報批評。第二篇：院部工作計劃科學辦學，綜合發(fā)展：“規(guī)范新專業(yè)，做強老專業(yè)”在響應進一步貫徹落實科學發(fā)展觀的大背景，為迎接本科專業(yè)教學評估工作，進一步深化教學機制改革，拓寬教學資源渠道，提高教育水平。各院相關(guān)準備工作緊鑼密鼓地開展著。經(jīng)過預約，我們有幸采訪了人文學院陳國和院長。在提及專業(yè)教學建設(shè)和課程改革時，陳院長簡潔地概括為：“規(guī)范新專業(yè)，做強老專業(yè)。”陳院長具體介紹了人文學院專業(yè)設(shè)置的特殊性。一、新老專業(yè)交織，共同發(fā)展。在立足鄂東南、融入地方、服務基層的宏觀指導思想下，人文學院早期相應發(fā)展了漢語言文學、歷史兩大本科教學系統(tǒng)。經(jīng)過三十年的繼承與開創(chuàng)，逐漸發(fā)展成為一個囊括漢語言文學、歷史學、對外漢語、漢語言文學（新媒體與網(wǎng)絡傳播方向）四個本科專業(yè)（方向）和現(xiàn)代文秘、語文教育兩個?？茖I(yè)的綜合型教學體系。我院堅持以社會需求為導向，提升教學質(zhì)量為宗旨，堅持系統(tǒng)培養(yǎng)與重點培養(yǎng)相結(jié)合，力求培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)的教師和媒體策劃人員、企業(yè)骨干、優(yōu)秀公務員等各類高級專門人才。二、起跑線不同，新專業(yè)趕追任重道遠。當問及何以解決新老專業(yè)不同步的問題時，陳院長臉上掠過若有所思的表情，繼續(xù)以平和的語氣講到：要想在短時間內(nèi)兩條腿一起跑，是違背客觀現(xiàn)實與基礎(chǔ)的。傳統(tǒng)的基礎(chǔ)性專業(yè)，其本身肩負著兩個責任：一是對本民族語言、文學進行研究和傳承，二是使人們能在實際工作中更好地駕馭語言文字。這就決定了傳統(tǒng)專業(yè)發(fā)展速度必須與時代發(fā)展速度保持一致，以維持基礎(chǔ)性語言的傳播和發(fā)展。而新生專業(yè)著眼于基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，是順應信息潮流的產(chǎn)物，這也決定了新生專業(yè)發(fā)展的步伐須以市場信息發(fā)展速度為基準，從社會現(xiàn)實上限定了其發(fā)展要求的嚴格性與特殊性。要權(quán)衡二者的關(guān)系，關(guān)鍵問題在于如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)條件下，以老專業(yè)帶動新專業(yè)的發(fā)展，以新專業(yè)來促進老專業(yè)的突破。當問及如何解決這一系列問題時，陳院長長舒一口氣，挺了挺腰，以慣有的冷靜說道：（1）整合新老專業(yè)資源，把老專業(yè)資源延伸到新專業(yè)的操作中來。（2）引進最新教學設(shè)備，加大資金投入（3）尋求與外界合作，積極建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，加強相關(guān)專業(yè)的交流（4）強化師資力量，加大學術(shù)突破進度，在學術(shù)上建立起新老專業(yè)突破與發(fā)展的基石，為進一步的發(fā)展與壯大的提供理論指導。緊接著，面對我們的擔憂“在一個注重商業(yè)利益，信仰空白、傳統(tǒng)價值崩潰、自我迷失、文化平庸的今天，人文專業(yè)未來將會走向何方？”陳院長陷入了沉思中，眉頭深鎖。繼而沉著的感嘆道：對于今天的青年，我所能理解你們在社會中所承受的巨大心理壓力，無意勸阻你們仿效我們當年的精神浪漫。但作為一個嚴整的文化學科。是須保持與世俗一定的距離的，保持其自身作為人類文明理性的一部分，超越時空之外。相對于教育的獨特性，人文專業(yè)是須秉承文化傳統(tǒng)，站在全人類的高度，拷問人性的智慧與良知的。有其自身的純潔性與延續(xù)性。如何讓人文專業(yè)在這條軌道上勇往直前呢？一、倡導和注重學科建設(shè)和學術(shù)研究，側(cè)重基礎(chǔ)性的傳統(tǒng)學科與社會實踐技能的融合與提升。（1）、建立學科方向與特色，形成了有一定底蘊的學科建設(shè)并進的局面（2）、強化學科隊伍建設(shè)。通過培養(yǎng)、引進等各種途徑，使學科隊伍建設(shè)取得一定的成效。（3）、加大科學研究。按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力”的原則，在保留傳統(tǒng)意義的專業(yè)的基礎(chǔ)上，開辟新的研究領(lǐng)域二、強調(diào)知識傳授的基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性，強調(diào)學術(shù)訓練和對學科前沿的理解求。（1）創(chuàng)建傳統(tǒng)文化研究基地。（2）建設(shè)一支高水平、知識結(jié)構(gòu)合理，具有創(chuàng)新意識的科研團隊。（3）努力使學科隊伍成員在年齡、知識、學歷方面進行優(yōu)化組合，提高歷史學科的科研能力和科研潛力。（4）召開國際性的高級別的學術(shù)會議最后，陳院長提出了自己對未來人文學院的設(shè)想，以及人文學院的美好愿景。我們在此感受到一個擁有古老情懷的學科與學院，超脫于時間之外的魅力。我們再次引用“規(guī)范新專業(yè)，做強老專業(yè)”這句話，作為我們的期冀，同時我們也期待著這個古老學科的新的發(fā)展，迎接時代的挑戰(zhàn)，成為提升我院專業(yè)水平和綜合素質(zhì)的中堅力量！鏈接地址：第三篇：工作總結(jié).劉軍影20XX-20XX第二學期期末政治學科工作總結(jié)劉軍影本學期我擔任初三年級2個班的政治教學。由于是畢業(yè)班，我對教學工作一直不敢怠慢，要求自己認真?zhèn)湔n，深入研究教法。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了許多寶貴的教學積累。一、端正認識，開放思維，活躍課堂氛圍政治是文科。因此，學生從初一直以來都是認為政治好學，即要考得高分就是在考試前下點苦功夫背書就得了。所以上政治課可以睡覺，或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型，或者是一些材料分析題，通過他們自己做題他們就體會到，上了初三學習政治再也不是象初一那樣只要能背課本就能學好政治，初三政治的學習更加強調(diào)政治能力的培養(yǎng)，而這種能力是要通過做題，看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的，使他們明確了初三政治學習的要求，增加了他們學習的自覺性和主動性。學生明白了除了課堂效果之外，還需要多了解時事多關(guān)心社會，增加政治敏銳性，并且也要多練。為此，在平時，我堅持課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題就及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。二、認真?zhèn)湔n，研究教法，提高教學質(zhì)量教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。三、聯(lián)系實際、引用時政，增強解惑能力政治是一門理論學科，新的課改對政治科的課本進行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學科更貼近了學生的生活，但相對的知識的邏輯性就有沒有了,這對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種情況之下，要教好政治，就要讓學生喜愛政治，讓他們對政治產(chǎn)生興趣，否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些社會時事和身邊的事，讓他們更多地了解社會和聯(lián)系自己，更喜歡學習生活化的政治。因為只有這樣才能提高，他們對政治理論，政治原理的理解能力，特別是對成績優(yōu)秀的同學很有好處。學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導，耐心教導，尊重他們，鼓勵他們慢慢提高政治自己的成績，不能操之過急，且要多鼓勵增強他們學習的信心。只要他們肯努力，成績就有望提高，以后授課的效果就會更好。經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的政治知識水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導和同行的指導下，取得更好成績，爭取更大的進步。第四篇：20XX12繆影工作總結(jié)本人工作總結(jié)畢業(yè)后一年半的教育教學工作即將結(jié)束，忙忙碌碌中一年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。地去堅信“雖然我不能做到最好，但我會努力做得更好”的信條，在一年的教育教學錘煉中雖然腳步蹣跚,卻積累下了寶貴的教育財富，下面我就匯報一下自己這學期的工作情況:在工作中，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，從不遲到早退。對工作盡心盡力，對學生愛護有加，并積極參加學校的各項學習活動，虛心好學，認真對待學校指派的每一項任務。我主要負責一二年級的音樂課和一年級的葫蘆絲器樂課教學，少年宮的舞蹈和健美操第二課堂訓練。這些課程對于我的鍛煉是非常大的。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。一、教育教學方面由于有了一年多來的鍛煉，我認真根據(jù)學校這學期開展的以學定教的課改理念和學生實際情況備教案?！缎抡n程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”，普通的常態(tài)教唱課，我已經(jīng)可以把教學過程基本駕馭好，可是葫蘆絲進課堂是第一次接觸，也是第一次教一年級的學生葫蘆絲課，這對我來說，是個非常大的挑戰(zhàn)，我訂了以下目標：1，培養(yǎng)學生對葫蘆絲吹奏的興趣。對于小學生要求在正確的手型和良好的氣息的基礎(chǔ)上，能較熟練的演奏一些樂曲。2，掌握葫蘆絲吹奏的基本技能技巧，體驗吹奏葫蘆絲的樂趣。一開始我就為學生創(chuàng)設(shè)葫蘆絲音樂環(huán)境，多給學生傾聽葫蘆絲演奏的經(jīng)典名曲。在平時學習中引導學生觀察，并讓學生模仿教師吹奏的動作，通過分組，接龍，的游戲，讓學生在愉快的學習氛圍中鼓勵學生大膽嘗試，盡快掌握吹奏的技巧。如，氣息的運用、指法的學習、節(jié)奏的掌握等等?，F(xiàn)在我也逐漸開始看到了學生的進步，學生已經(jīng)掌握了最基本的321,765的指法和吹奏方法，為下學習演奏樂曲打下了良好的基礎(chǔ)。二、課外活動方面這學期少年宮的訓練我的工作重心是為體育節(jié)開幕式健美操環(huán)節(jié)進行訓練，由于平時都是接觸舞蹈作品，這次我明白健美操跟舞蹈作品還是有相當大的區(qū)別，要使孩子們熟練掌握健美操套路的表演技巧，進場，退場，都有講究。因此我針對學生的年齡特點和健美操的特性，制定了新一輪的計劃，爭取下一次有所突破，不走老的套路，多學習和觀摩健美操其他形式的演出。爭取以后可以有更多的鍛煉機會，取得更令人滿意的效果。在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程，但是，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求，要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方；另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結(jié)合學生實際情況，不能過難或者過于簡單，除了活躍課堂氣氛外，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣??這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方。第五篇：國務院部與委的區(qū)別國務院部與委的區(qū)別1、從職能上講，委員會的職能往往帶有較強的綜合性；2、部和委的組織結(jié)構(gòu)也有區(qū)別；3、部和委在會議制度上也有區(qū)別。部是專業(yè)職能管理機構(gòu)，委是綜合性管理機構(gòu)，相對于部而言，委的管理范圍更寬，比較偏重于宏觀管理和多方協(xié)調(diào)性的管理，如經(jīng)委＼發(fā)改委＼國資委等部實行部長負責制，具有較高的極權(quán)性，通常行使單項政府事務管理權(quán)；委實行委員會負責任，主任委員為會議召集人，一般負責幾方面的中央政府事務的統(tǒng)籌、計劃、改革等；作為國務院組成部門的“委員會”，其中的“委員”，除開專職者外，仍然是由相關(guān)部、委負責人（通常是副職）出任，這正是“委員會”綜合協(xié)調(diào)功能之所在，它所要協(xié)調(diào)的正是若干部門的工作。比如國家發(fā)改委、國家民委，很多功能比較“虛”，沒有其他部門