第第頁(yè)建筑設(shè)計(jì)大學(xué)生的自薦書

你騙我騙大家騙不騙白不騙

周蓮是成都某高校中文專業(yè)20**的畢業(yè)生，在一家公司當(dāng)內(nèi)部刊物的編輯。能進(jìn)這家公司，周蓮那份讓人刮目相看的自薦書起了舉足輕重的作用：“院報(bào)主編，曾在數(shù)家媒體實(shí)習(xí)、兼職，有相當(dāng)扎實(shí)的文字功底和豐富的報(bào)刊工作閱歷……”用人單位一看，當(dāng)即拍板要人，并作出承諾：工資每月800元，要簽勞工合同，要辦醫(yī)療保險(xiǎn)，有福利，工作內(nèi)容是整理編寫內(nèi)部資料……

一個(gè)月后周蓮和公司就爆發(fā)了戰(zhàn)役。緣由很簡(jiǎn)約：公司不但沒跟她簽合同，沒辦醫(yī)療保險(xiǎn)，而且還只發(fā)400元月薪。周蓮遂和公司理論。經(jīng)理振振有辭地說(shuō)：“承諾的待遇是正式員工才有的，你剛畢業(yè)，當(dāng)然有個(gè)試用期?！敝苌徹?zé)問起初聘請(qǐng)的時(shí)候?yàn)楹尾恢v清晰，經(jīng)理說(shuō)：“你一上辦公桌我就知道你是個(gè)新手，沒點(diǎn)破是給你面子?！敝苌徱幌伦泳蛦×恕静皇鞘裁丛簣?bào)的.主編，也從未在哪家報(bào)社任兼職，僅僅有過幾次發(fā)稿經(jīng)受而已。結(jié)果擺在周蓮面前的只有啞巴吃黃蓮和自動(dòng)辭職兩條路。

周蓮承認(rèn)在自薦書里“做了手腳”，但她說(shuō)用人單位也不地道：“他們不也經(jīng)常會(huì)開出一些根本就辦不到或不想辦到的‘優(yōu)厚待遇’吸引我們嗎？”在周蓮眼里，大家都在欺詐，應(yīng)聘者不做手腳就要吃虧。

用人單位的人才觀：品德第一，技能第二

成都某書城今年6月打算招一名打字員，聘請(qǐng)廣告發(fā)布后應(yīng)聘者紛至沓來(lái)。在100多份自薦書中，有個(gè)一個(gè)月后才畢業(yè)，漢字輸入速度達(dá)到120字／分鐘的廖玲引起了用人方的留意。當(dāng)他們打電話叫廖玲前來(lái)面試時(shí)，廖玲雙手貼滿膠布跑來(lái)了，結(jié)果一試，她每分鐘僅能打60字，據(jù)廖玲說(shuō)是“昨天打籃球不當(dāng)心把手傷了”。事實(shí)上書城的內(nèi)定條件只要求60字／分鐘?？墒菚秦?fù)責(zé)人對(duì)部下說(shuō)，廖玲受沒受傷大家心知肚明，以她的速度我們可以要她，但書城不會(huì)考慮她了，由于我們很難對(duì)一個(gè)不老實(shí)的人投以信任。

一廣告公司老板坦言：“我從不看應(yīng)聘者的自薦書，我只相信他的作品和我的眼光?！彼f(shuō)人都有虛榮心，應(yīng)聘者一般都會(huì)自覺或不自覺地在自薦書上添枝加葉，所以，他除了看作品外，全靠自己的眼睛暗地里給對(duì)方打分。

被采訪的數(shù)家用人單位有三分之二表示：一旦發(fā)覺技能與自薦書出入較大的，將毫不留情地請(qǐng)走。

學(xué)子之辯：這是自我包裝！

四川師范高校外語(yǔ)系李力透露，他班上有一個(gè)同學(xué)會(huì)干事，自薦書上變成了同學(xué)會(huì)主席；一個(gè)在外面干過兩個(gè)月家教的同學(xué)說(shuō)自己“有豐富的教學(xué)閱歷”；一個(gè)僅在某報(bào)實(shí)習(xí)過的應(yīng)屆生在自薦書上成了“兼職記者”像這種抬高自己的狀況在相當(dāng)一部分同學(xué)中存在，“他們這是在完成一種自我包裝，可以理解?！?/p>

西南交大建筑系的張建英認(rèn)為，自薦書本身就是一個(gè)人修養(yǎng)、技能的載體之一，在客觀的基礎(chǔ)上把自薦書“做”得好一點(diǎn)，既可表現(xiàn)自己的才能，又能獲得用人單位好感，何樂而不為？“即使有些‘水分’，也可讓當(dāng)事人在實(shí)踐中去‘?dāng)D干’嘛?！?/p>

1999年畢業(yè)于四川高校物理系的陳兵說(shuō)，去年畢業(yè)時(shí)他到一家電器公司應(yīng)聘技術(shù)部主管，公司是國(guó)內(nèi)一家知名度很高的大企業(yè)，待遇相當(dāng)。公司只要兩人，而去應(yīng)聘的卻有三個(gè)：一個(gè)只有大專文憑，卻在本行業(yè)工作了4年；另一個(gè)是復(fù)旦高校物理系討論生，還有一個(gè)就是他。公司最末把他淘汰出局。陳兵說(shuō)，其實(shí)那家公司只是僅憑印象：“你怎么就斷定我不行？所以，一份優(yōu)秀的自薦書，往往能在應(yīng)聘時(shí)起關(guān)鍵作用?！?/p>

老師：“發(fā)水現(xiàn)象”背景繁復(fù)

西南民族學(xué)院計(jì)科系王主任說(shuō)，自薦書需要由系上考核蓋章后，再由同學(xué)處蓋章才能得到承認(rèn)。但是，學(xué)?？己说亩贾皇欠?jǐn)?shù)等客觀的東西，而對(duì)同學(xué)的詳細(xì)狀況卻不能面面俱到地考核。例如：學(xué)?？梢钥己送瑢W(xué)在規(guī)定實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)成果，但對(duì)同學(xué)利用課余時(shí)間進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐就無(wú)力一一考證了。作為學(xué)校，總是盼望自己的同學(xué)都能順順當(dāng)利找到工作，同學(xué)多一些資本，對(duì)推銷自己有利無(wú)害，學(xué)校一般不會(huì)犯難。

西南交通高校建筑設(shè)計(jì)院劉揚(yáng)老師說(shuō)，高校生自薦書的“發(fā)水現(xiàn)象”不能單純歸結(jié)為同學(xué)“推銷自己”的利益推動(dòng)，說(shuō)究竟根子還在社會(huì)：“把高校生推向市場(chǎng)，勢(shì)必導(dǎo)致激烈競(jìng)爭(zhēng)；加之這幾年國(guó)家擴(kuò)大高等教