家長給老師的感謝信5篇在不斷進(jìn)步的時(shí)代，各種感謝信頻頻消失，我們通常在對別人表示感謝時(shí)會(huì)用到感謝信。但是感謝信有什么要求呢？以下內(nèi)容是作者為您帶來的5篇家長給老師的感謝信，假如能關(guān)心到親，我們的一切努力都是值得的。

家長寫給老師的感謝信篇一

友愛的xx高中的x老師：

我是你們學(xué)校xx同學(xué)的家長，寫這封信的目的是為了感謝您對我的孩子的培育。友愛的xx高中的x老師：

我的孩子從你們高中畢業(yè)了，這三年來，看到xx健康成長，在身體和心理上都日趨成熟，我是真心興奮，并且真心感謝你們對我的孩子的培育！

孩子剛念高中的那會(huì)兒，住宿和同學(xué)以及室友都處得不好，甚至發(fā)生了口角摩擦，我是又急又氣。是您，一點(diǎn)一點(diǎn)地感化他，訓(xùn)練他，培育他，使他熟悉到了錯(cuò)誤并且能和同學(xué)室友友好相處，交到了好伴侶。

這三年來，他的學(xué)問面擴(kuò)大了，學(xué)到了不少東西，我是真心的感到欣慰。

之前這孩子從不和我們聊他的老師和學(xué)校里的事，后來他常常和我們談起您，說您是他最敬重的老師，他很喜愛您，覺得您的形象高大！我可以感覺到這孩子心里對您的敬重之情，因此給您寫了這封感謝信。

祝：身體健康，事業(yè)順當(dāng)！

此致

敬禮！

XX家長

20XX年XX月XX日

家長寫給老師的感謝信篇二

我是王曼彤的媽媽，特別感謝老師們在這兩年來對王曼彤的細(xì)心呵護(hù)和教育，孩子在各方面都有了很好的轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)方面變得樂觀了許多。每天都能準(zhǔn)時(shí)回園參與晨間熬煉，孩子在幼兒園學(xué)會(huì)了許多技能技巧，從最初很內(nèi)向到現(xiàn)在漸漸地開頭沒那么內(nèi)向了，這一切都書于老師們平常的教育。

最近在園學(xué)習(xí)幼小連接的。課程上也學(xué)到了許多東西，每天回家自覺整理書包等。孩子回到家也會(huì)常常的共享在幼兒園的學(xué)過的學(xué)問，有時(shí)候回家還會(huì)講一些故事等。這一切都是離不開老師們的教育。

我為孩子能來到駿景幼兒園遇到這樣好的老師而感到欣慰！盼望不久的將來，你們也能以孩子的勝利為傲慢。老師是孩子心中的太陽照射著她們，影響著孩子的人生……感謝你們平常勞累的工作，我（王曼彤媽媽）無什么別的回報(bào)，僅用此簡短的“感謝”兩字。

最終再次感謝駿景幼兒園米奇班的各位老師對孩子的培育。

家長給老師的感謝信篇三

穆老師：

您好！

聽了您在家長會(huì)上的講話，我很感動(dòng)，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。

真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進(jìn)的老師。那天，聽了您的講話后，我很認(rèn)同您培育孩子學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性的觀念，但是在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，我認(rèn)為孩子的課業(yè)實(shí)在太重了，家長看著孩子也可憐。

很久以來，我只有一個(gè)愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務(wù)地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學(xué)以來，這個(gè)愿望始終沒有實(shí)現(xiàn)過。每天他都是被我“快點(diǎn)、快點(diǎn)，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對我說：“媽媽，再睡三分鐘?！薄安恍?！”“再睡一分鐘?！彼麎衾镞€和我討價(jià)還價(jià)?？粗⒆永Ь氲臉幼?，我非常不忍再叫她，總是等到不能不叫時(shí)才叫他起床。

在家完成作業(yè)時(shí)，做作業(yè)要規(guī)定時(shí)間，一般來說，高班級(jí)孩子的書寫作業(yè)應(yīng)在1小時(shí)~1。5小時(shí)之內(nèi)完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問題，不要急于賜予答案，要讓他先思索后，再賜予肯定的關(guān)心。

作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對我的訓(xùn)練方式、方法提出批判和指正，關(guān)心我。在此深表感謝！

此致

敬禮！

______

20____年____月____日

家長寫給老師的感謝信篇四

敬重的校領(lǐng)導(dǎo):

您們好！

很冒昧的給你們寫信，就是為了表達(dá)一下一位同學(xué)家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任X立賓老師的感謝之情。

時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過了一年的時(shí)間，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長高了，會(huì)讀書寫字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任X老師的努力分不開的。

由于孩子，我們熟悉了X老師，雖然剛開學(xué)時(shí)，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對著太陽xxx我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個(gè)人被曬xxx，用她那累得已經(jīng)嘶啞的嗓音急躁的給家長們交待著事情，有了她的急躁、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)X老師的責(zé)任心和愛心，我的孩子也感冒了，她每天都會(huì)打電話來詢問病情，我特殊感動(dòng)，就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來，詢問孩子的狀況，給我推舉好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太焦急。

說實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)懷愛惜著這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她肯定犧牲了許多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長，我誠心地說一聲：“X老師，您辛苦了，感謝您！”

我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來表達(dá)對老師的感謝，作為家長，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達(dá)一下對X老師的感謝之情，我為孩子有這樣一位好老師而驕傲。

祝福X老師在今后的工作中事事順當(dāng)，萬事如意！祝我們學(xué)校取得更大的成果！

此致

敬禮！

xxx

xxxx年x月x日

家長寫給老師的感謝信篇五

敬重的趙校長：

您們好！我們是3班同學(xué)xx的家長，首先讓我們向您致以誠心的感謝！感謝校長，以優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，卓越的訓(xùn)練質(zhì)量，給孩子們高水平的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，讓我們的孩子能夠健康歡樂地成長，學(xué)習(xí)成果優(yōu)異。

我們集體寫出這封發(fā)至內(nèi)心的表揚(yáng)信主要是感謝為3班級(jí)付出極大辛苦的聶老師，感謝聶老師對的悉心教育，豐富了孩子們學(xué)習(xí)學(xué)問，生活學(xué)問和人生價(jià)值。

在孩子的學(xué)習(xí)路上聶老師不分晨昏的勞碌，絞盡腦汁，只引導(dǎo)同學(xué)，能成大器，能出類拔萃，盼望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步，有這么好的老師是孩子們的福氣。孩子們都說他們最喜愛聶老師的課堂，由于聶老師的課堂總是豐富多彩，總是樂趣多多，總是互動(dòng)不斷，孩子們都在歡快的節(jié)奏里學(xué)到了更多的學(xué)問，學(xué)習(xí)成果始終優(yōu)秀?？梢钥闯雎櫪蠋熓蔷o跟時(shí)代，把自己當(dāng)做孩子們的大伴侶，孩子們也把聶老師當(dāng)成自己的好伴侶，一個(gè)關(guān)懷備至的好伴侶，一個(gè)愛護(hù)入微的好伴侶，一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的好伴侶，一個(gè)受人敬重的好伴侶，一個(gè)可以作為楷模的好伴侶。

聶老師不但讓孩子學(xué)習(xí)歡樂，學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，還教會(huì)了許多很好的做人習(xí)慣，很好的禮貌習(xí)慣。我們幾個(gè)家長都說做家長的平常都忙，沒有太多訓(xùn)練孩子的時(shí)間，但是孩子們都特殊懂事，特殊聽話，有幾個(gè)以前淘氣的孩子也都懂事多了，最令家長們感動(dòng)的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié)，孩子們都會(huì)給父母一個(gè)驚喜，或者一封感人肺腑的信，或是一個(gè)小小的自己制作禮品，或是一句純真的祝愿。我們知道這些都是聶老師的訓(xùn)練成果，是聶老師的功勞，是聶老師、當(dāng)然也是學(xué)校訓(xùn)練的勝利。

都說現(xiàn)在的孩子都嬌氣，但是聶老師的同學(xué)都很懂禮貌，都很愛父母，都很有擔(dān)當(dāng)，能把現(xiàn)在的孩子帶這么好，的確特別特別難得。孩子們的每一點(diǎn)變化對父母的都是莫大欣慰，孩子們的每一點(diǎn)成就都遠(yuǎn)大于做父母的個(gè)人成就，孩子們的每一次成果進(jìn)步、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝，感謝學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，感謝校長的卓越管理，更感謝聶老師的辛苦付出，這點(diǎn)是做父母的幸事，也是國家的幸事，這批孩子長大的過程中都會(huì)由于他們經(jīng)受過這么好的學(xué)校，這么好的校長，這么好的老師而進(jìn)步更快，做人更好，成就更大。

據(jù)了解聶老師為了更好地做好教學(xué)，為了這個(gè)班的孩子，還把自己不足3歲的孩子送回老家，自己承受母子分別的苦痛，這是用小愛換大愛，這是令人感動(dòng)的職業(yè)精神。老師把自己的愛都給了這個(gè)班子孩子，我們家長聽到后都特別地感到，也盼望聶老師盡快把自己的孩子接回來和我們的孩子一起享受聶老師的關(guān)懷。

常言老師是辛勤的園丁，同學(xué)是漂亮的花朵，有這么好的園丁