第2頁共2頁幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)方案簡單版1、初步了解鏡子的用途，知道鏡子能照出人或物體。2、通過照鏡子和參與照鏡子游戲，感知鏡子中的我，了解鏡子的基本特征。3、樂意照鏡子，積極參與照鏡子游戲活動，對用鏡子觀察周圍的事物感興趣?；顒訙蕚洌?、經(jīng)驗準備：幼兒在生活中見過、并用過鏡子。2、物質(zhì)準備：鏡子人手一面?；顒舆^程：1、出示鏡子，引起幼兒興趣。教師：瞧!這是什么?它是什么樣的?2、自由擺弄鏡子，探索、感知鏡子的特征。讓幼兒自主玩一玩，說一說：你發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)幼兒運用多種感官摸一摸、看一看、說一說，自己對鏡子的認識。3、“照鏡子”感知自己五官以及表情。教師：鏡子里有什么?動一動鏡子，你還看見了什么?教師：瞧一瞧，鏡子里的你是什么樣子的?讓幼兒照鏡子做各種表情和動作。啟發(fā)幼兒說說：照鏡子時，你發(fā)現(xiàn)什么?3、了解鏡子在生活中的廣泛用途。教師;你在哪里見過鏡子?還有誰用過鏡子?4、引導(dǎo)幼兒開展“照鏡子”的游戲活動。5、想幼兒介紹“照鏡子”游戲的玩法，啟發(fā)幼兒想一想：老師做照鏡子的人，小朋友做鏡子里的人，老師做什么，小朋友應(yīng)該什么?鼓勵幼兒模仿老師的動作，跟著老師的動作而變化，感知鏡子里的人和照鏡子人的動作的一致性，體驗照鏡子的快樂。幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)方案簡單版（二）活動目標：1、幼兒通過操作活動，復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別前后的概念。2、能辨別自己或他人的前后位置。活動準備：每個幼兒椅子下面放一樣玩具?；顒又攸c：能通過活動，以自我為中心區(qū)別前后?；顒舆^程：一、引題：以自我為中心區(qū)別前后1、請幼兒說一說、指一指自己前后方的位置。2、找一找，你的前面有什么，你的后面有什么?3、請幼兒從小椅子下面拿出玩具，把它放在自己的前面，再把它放在自己的后面。二、鞏固：以實物為中心，讓幼兒辨別前后1、請一名幼兒上來，站在全體有幼兒的前面，請幼兒們指出這位小朋友的前后。2、以開火車的形式，依次讓3~____名幼兒上來站在某某的前面，站對了全體幼兒說：“對，對，你們的火車可以開?！?、第二次游戲時請一名幼兒上來面對大家站著，用以上方法進行游戲。幼兒們站對了的話，請幼兒們根據(jù)教師的要求進行開火車，如教師說：你們的火車向前開，幼兒們就往前開。往后開也是同樣玩法。三、游戲《看誰站得對》1、教師在前面放了好幾樣玩具，然后說站在某樣玩具的前面或后面，看誰站得正確，正確的幼兒給予表揚。2、繼續(xù)游戲。幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)方案簡單版（三）活動目標：1.通過看看、講講、唱唱、跳跳等不同表現(xiàn)形式，引導(dǎo)幼兒想象自己在媽媽肚子里的生長過程，體驗生長的快樂。2.鼓勵幼兒改編歌詞并用動作表現(xiàn)出在媽媽肚子里干什么，提高幼兒想象力。3.了解媽媽懷胎十月的辛苦，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感?；顒訙蕚洌宏P(guān)于小寶寶在媽媽肚子里(從受精到逐漸長大)的圖片若干、音樂磁帶、錄音機。活動過程：(一)看看講講：在媽媽肚子里老師：“我們的區(qū)域活動中有很多關(guān)于”在媽媽肚子里“的圖片，我知道小朋友都很想了解寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長大的?，F(xiàn)在，張老師在墻壁上貼了很多圖片，有的是小寶剛剛到媽媽肚子里時的圖片，有的是小寶寶逐漸長大的圖片有的是小寶寶剛剛出生時圖片，你們?nèi)タ匆豢?，和好朋友說說小寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長大的。1.幼兒自由結(jié)伴去找圖講述，并相互交流。2.除了圖片上的，你還知道些什么，也可以和好朋友說說。(二)大膽提問：在媽媽肚子里1.你們已經(jīng)知道了很多關(guān)于小寶寶在媽媽肚子里的秘密，還有什么想知道的，可以大膽的問，你們的問題越多，知道的秘密就越多。2.幼兒質(zhì)疑(老師根據(jù)幼兒的問題隨機做好直接回答或把問題反拋給幼兒進行討論)。3.教師結(jié)合圖片進行小結(jié)：爸爸和媽媽結(jié)婚后，覺得很孤單，他們想如果家里有個小寶寶那該多好啊!于是爸爸把許多叫”精子“的小種子放在媽媽的里，精子在去媽媽肚子的途中遇到許多”卵子“，如果他們成為好朋友，擁抱在一起就會變成小寶寶。媽媽肚子里一個器官叫子宮，小寶寶就住在里面。子宮壁上有一層膜，那就是胎盤。胎盤上有一根臍帶，連著小寶寶的肚臍，幫助小吸收營養(yǎng)和排出身體里的廢料。就這樣小寶寶一天天長大了，當(dāng)他大得在子宮里呆不下時，小寶寶就出生了。(三)創(chuàng)編歌曲：在媽媽肚子里1.”你們知道小寶寶要在媽媽肚子里呆多長時間嗎?這么長的時間，小寶寶在媽媽肚里干什么，讓我們用好聽的歌聲來告訴大家?！?復(fù)習(xí)歌表演：在媽媽肚子里)2.”小寶寶除了會在媽媽肚子里洗澡，睡覺外，還會干些什么?“(老師就幼兒回答的內(nèi)容引導(dǎo)幼兒做出相應(yīng)的動作和表情。)3.幼兒分小組創(chuàng)編歌曲，教師巡回指導(dǎo)。4.請幼兒以小組的形式表演他們編得歌曲。5.小寶寶要在媽媽肚子里呆十個月，又是踢又是跳的，媽媽累不累呀?媽媽這么辛苦才生下我們，我們應(yīng)該怎么對媽媽?(激發(fā)幼兒愛媽媽情感)幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)方案簡單版（四）活動目標：1、啟發(fā)幼兒運用感官感知、體驗小腳踩在不同材料平面上的感覺，發(fā)展幼兒的感知觀察力，讓幼兒體驗探索的樂趣;2、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用語言表達自己的感受。活動準備：1、幫助幼兒把鞋、襪脫下并組織幼兒到戶外(有地磚、草地、沙坑的地方)。2、紅、黃、藍、綠水粉顏料各二盆;鉛畫紙二張。錄音機、音樂磁帶。3、戲水盆四只，里面放些水;抹布若干塊?；顒舆^程：一、自由跑跑跳跳，引出幼兒活動興趣。引導(dǎo)幼兒講述小腳的用途;二、第一次感知表達活動。1、讓幼兒赤腳在地磚、沙地、草地上走走，體驗?zāi)_底接觸這些材料的真實感受;2、啟發(fā)幼兒用語言表達小腳踩在這些材料