水對(duì)山說(shuō)我心底有個(gè)你山對(duì)水說(shuō)我就是你的影子好朋友就是這樣子——你心里有我我也愿意做你的影子山和水師：水對(duì)山說(shuō)了什么？生：我心底有個(gè)你。師：山對(duì)水說(shuō)了什么？生：我就是你的影子。師：好朋友是什么樣子的？生：你心里有我，

我也愿意做你的影子。我問(wèn)你答讀《紙船和風(fēng)箏》鼠但

幸扎折箏

哭

漂

取愿摘蘋(píng)果抓

默讀課文2—6自然段，找出寫(xiě)小熊和松鼠高興的句子，用“

”劃出來(lái)。自學(xué)提示1

小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫(xiě)著：“祝你快樂(lè)！”松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著：“祝你幸福！”

小熊拿起紙船一看，樂(lè)壞了。紙船里放著一個(gè)小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫(xiě)著：“祝你快樂(lè)！”松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看，也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓，風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著：“祝你幸福！”漂飄“漂”有水才能在水上漂呀漂?！帮h”有風(fēng)才能在天上飄呀飄。

師：什么天上飄呀飄？師：什么水里漂呀漂？選詞填空讀生：（）天上飄呀飄。生：（）水里漂呀漂。風(fēng)箏紙船師：山頂上再也看不到風(fēng)箏了，生：山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏了，師：小溪里再也看不到紙船了。生：小溪里再也看不到漂流的紙船了。減字對(duì)比讀師：紙船漂到了小熊家門(mén)口。生：紙船漂哇漂，漂到了小熊家門(mén)口。師：風(fēng)箏飄到了松鼠家門(mén)口。生：風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門(mén)口。

用自己喜歡的方式，讀課文7—11自然段，體會(huì)松鼠和小熊難過(guò)的心情，用“

”劃出來(lái)。自學(xué)提示2

如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！男：東方一顆小星星，女：西方一顆小星星，男：一顆星，女：兩顆星，合：滿(mǎn)天都是小星星。男：這邊一位/好朋友，女：那邊一位/好朋友，男女承接讀男：這邊來(lái)，女：那邊去，合：到處都有好朋友。男：小星星，女：挨得緊;男：好朋友，女：心連心。合：星星跟著星星走，

好朋友永遠(yuǎn)不分手!小星星東方/一顆/小星星，

西方/一顆/小星星，一顆星，兩顆星，滿(mǎn)天/都是/小星星。這邊/一位/好朋友，那邊/一位/好朋友，

這邊來(lái)，那邊去，到處/都有/好朋友。

小星星，挨得緊;好朋友，心連心。星星/跟著/星星走，好朋友/永遠(yuǎn)/不分手!小星星拍手讀師：小星星，挨得緊，就像——生：好朋友，心連心，師：星星跟著星星走，就像