教科EEC2011課標版三年級起點四年級下冊《Class5Textbookp19》教案及教學反思_第1頁
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文檔簡介

教科EEC2011課標版三年級起點四年級下冊《Class5Textbookp19》教案及教學反思一、教案1.教學目標1.1知識目標-能夠掌握本課時的單詞和短語；-能夠借助視頻理解課文內(nèi)容；-能夠掌握本課時的重點句型。1.2能力目標-能夠聽懂并能夠回答問答題；-能夠圍繞本課時話題進行口語練習。1.3情感目標-激發(fā)學生學習英語的興趣；-培養(yǎng)學生積極參與課堂活動的良好習慣。2.教學重難點2.1教學重點-通過視頻理解課文內(nèi)容；-掌握本課時的重點句型。2.2教學難點-課文的語速較快，容易聽不懂；-一些單詞和短語對于學生來說可能有些難度。3.教學準備教師：教學PPT、錄制視頻、課件、單詞卡片、板書；學生：課本、筆、紙、單詞卡片。4.教學過程4.1導入（5分鐘）-讓學生跟著教師朗讀本課時單詞和短語，并利用多媒體手段展示單詞圖片，幫助學生更好地理解；-利用學生準備的單詞卡片進行小游戲，加深對單詞和短語的記憶。4.2視頻學習（15分鐘）-在課件上展示視頻，讓學生觀看視頻并理解其內(nèi)容；-根據(jù)視頻內(nèi)容，老師提問學生，檢測學生是否理解。4.3課文學習（20分鐘）-讓學生跟讀課文，并加強聽力練習；-教師講解課文生詞和重難點句型，并利用多媒體手段展示相關(guān)圖片。4.4口語練習（15分鐘）-老師帶領學生圍繞本課時話題進行口語練習；-學生分組進行對話練習。4.5總結(jié)（5分鐘）-教師對本課時重點內(nèi)容進行總結(jié)，并檢測學生掌握情況；-學生進行自我總結(jié)，并提出自己的疑問和建議。二、教學反思本次課程安排和教學準備較為充分，學生的情緒和參與積極性也很高。在教學過程中，我采用了多種教學方法，例如用多媒體手段輔助學生對單詞和短語進行理解、利用視頻進行聽力練習、圍繞本課時話題進行口語練習等等。這些方法在提高學生的課堂參與度和學習成效方面都發(fā)揮了很好的作用。不過，在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，學生對于一些單詞和短語的理解還不夠深入，需要加強對這些內(nèi)容的講解和練習。另外，課文的語速有些快，部分學生對于聽力理解仍有一定困難。因此，在今后的教學過程中，我將采用更多的例句和練習，幫助學生更好地理解語言知識，同時也會加強聽力練習，提高學生的聽力水平?？傊?，本次課程教學效果尚可

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