Word第第頁大學職業(yè)規(guī)劃模板集合7篇高校職業(yè)規(guī)劃篇1

一、前言

我們都擁有自己的幻想，而差異在于是否有規(guī)劃有步驟地向幻想靠近。憧憬勝利，就該做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對自己做好精確的定位，有打算地合理支配我的高校生活，努力發(fā)掘自己的潛力，打造自己的核心競爭力。有了幻想，有了動力。好的規(guī)劃加上不懈的努力鑄就燦爛的人生。

1、愛好愛好

寵愛美術，喜愛事物在畫中的另一種形態(tài)。

喜愛設計，喜愛跨過時間空間的聯(lián)想。

喜愛聽音樂打網(wǎng)游。

喜愛歷史類書籍。

寵愛旅游。

2、自我評價

優(yōu)點：

友善、易于相處。

注意詳情，特殊是有關他人的詳情。

有很強的目標和使命感，執(zhí)著。

有韌性，逆境中不輕言放棄。

3、缺點：

有太多的顧慮，壓力大，許多事情放不開。

有時過于遲疑，決斷困難。

不愿為堅持自己的想法而冒風險打破與他人的關系。

習慣憑感覺或一時的沖動做確定任性。

4、職業(yè)愛好

從小我的幻想就是做一名廣告設計者，甚至我喜愛看人人都厭煩看的廣告。如今我的職業(yè)幻想照舊在廣告設計類，不過我如今很喜愛平面的廣告設計，我喜愛平面廣告給人視覺沖擊。

5、人生價值觀

職業(yè)設計，設計人生。

二、職業(yè)分析

廣告業(yè)作為現(xiàn)代信息產業(yè)的重要組成部分，不斷促進生產與消費之間的聯(lián)系，成為促進商品生產和商品流通進一步進展不行缺少的重要因素之一，并推動著現(xiàn)代社會再生產的順當進行。在我國進入WTO的形勢下，眾多富有藝術號召力的國際品牌廣告源源不斷地沖擊著中國消費大市場，這就要求當今的廣告我博識廣聞，具有多方面修養(yǎng)，如美學、社會學、心理學、經(jīng)濟學、文化藝術、民俗民風等，只有具備了這些文化素養(yǎng)，才可面對國際廣告潮流的挑戰(zhàn)。

年至今中國廣告界人數(shù)番了一番已達100多萬人，廣告業(yè)從業(yè)人員的急劇增加，為三四年后將要踏入該行業(yè)的在校高校生帶來很大的壓力，因此我應努力學好專業(yè)學問，主動培育自身的自主創(chuàng)新力量，努力提升各方面的文化素養(yǎng)。常常翻閱專業(yè)性的報刊雜志，了解行業(yè)最新的思想；對比、分析、積累經(jīng)典廣告創(chuàng)意，試著仿照，進行再創(chuàng)作，努力打造出自己的風格。抓住一切機會展現(xiàn)自己的才華，力爭輝煌。

三、目標分解及階段劃分

我將職業(yè)目標定位于廣告設計。

盼望通過高校的學習和社會實踐，把自己培育為一名具備專業(yè)學問、制造力量的廣告人。在實踐中積累總結閱歷，以便更好的適應社會的需求。

高校一班級

大一已經(jīng)成為過去，有成果也有敗筆。

高校二班級

1、學好專業(yè)課程，多做練習，多積累，多總結；關注廣告業(yè)的動態(tài)。

2、主動參與各類設計創(chuàng)作大賽，了解自身水平，不斷努力進取。

3、練好攝影、攝像技術，完成200張以上的作品，多拍，但注意質量而不在數(shù)量，在練習中不斷進步。

4、著手分析經(jīng)典廣告策劃文案，積累并仿照，做出自己的想法，完成3個策劃文案。

5、加強繪畫技能，多做練習，樹立自己的藝術風格。

6、學好計算機課程，通過全國計算機二級考試。

7、參與英語口語培訓，通過英語4級考試。

8、假期到小廣告公司實習。

高校三班級

1、深化專業(yè)課程的學習，主動參與各類設計創(chuàng)意競賽，爭取獲獎。

2、與老師同學及業(yè)界人士多溝通思想，關注廣告業(yè)的最新動向，樹立自己的藝術風格。

3、承接一些小部門的廣告制作，多練習，盡心做好。

4、創(chuàng)作3個廣告策劃文案，擁有自己的新思想新觀點。

5、加強英語口語的練習，能說一口流利的英語。

6、深化了解社會、熟悉社會，仔細實習。

7、主動參與各類聘請活動，積累閱歷，學習求職技巧，為畢業(yè)后的工作申請充分地預備。

8、培育自己的基本職場技能，學好禮儀方面的學問。

9、仔細撰寫畢業(yè)論文，提出個人的鮮亮想法。

10、向著幻想，全身心地投入。

高校畢業(yè)后初步規(guī)劃：3年內在一家有前景的小廣告公司適應行業(yè)環(huán)境、處理好與同事領導關系、主動主動地工作。爭取其次年得到提拔，提高管理力量，身兼幾項職務，精進自己各方面的力量，爭取做到廣告方面的全能。盡可能多地結識與自己志同道合的業(yè)界人士，溝通新思想。假如可能的話在五年內走上創(chuàng)業(yè)道路。緊跟時代的同時，提升作品質量，盡力突破，引領廣告界的新趨勢。

四、自我宣言

一份好的打算只有在努力實踐中才能顯示其價值，既然做了承諾就努力去實現(xiàn)，否則一切將只是白紙，收獲的也只有慘淡的人生。別讓家人、伴侶、關懷疼惜自己的人及自己心愛的人絕望，更別讓自己絕望，讓青春無悔。

把握生命里的每一分鐘，讓青春綻放刺眼的光榮。

說到不如做到，要做就做最好。

從如今開頭，向著幻想進發(fā)，努力過程中的荊棘，只會更加堅決信念。

每一個人在人生的旅途中都要做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，這個規(guī)劃從讀書時就已開頭設計，當今，高校生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦的話題，很多高校開設了相關的課程或是專題報告與講座，網(wǎng)絡上也大肆炒作，一時間職業(yè)生涯規(guī)劃成了高校畢業(yè)生最為和最時尚的話題。同學見面，第一句話就是：你做職業(yè)生涯規(guī)劃了嗎？假如回答是No，就會引來一片可惜和催促聲。

當然，同學時代的目標規(guī)劃更接近抱負化，此后在各個時期，都在階段性的做出目標和規(guī)劃，并且一段比一段更與抱負拉開距離，更加接近社會需求和職場實際，由于這時的規(guī)劃在不斷向現(xiàn)實和可行修正。正確分析自己所追求的目標及價值，與職場的現(xiàn)狀及要求同步與接軌，這一行為稱之為“職業(yè)生涯規(guī)劃”，簡稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設計，有人將職業(yè)生涯比做一次旅行，而職業(yè)生涯設計與規(guī)劃則是旅行中最不行缺少的工具——地圖，也就是前進的指南，旅途的航標。

職業(yè)生涯規(guī)劃是在對一個人職業(yè)生涯的主觀條件和客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的愛好、愛好、力量、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，依據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最正確的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的支配。選擇實現(xiàn)這一目標的職業(yè)，以及制定相應的工作、培訓和教育打算，并根據(jù)肯定的時間支配，根據(jù)長期性、挑戰(zhàn)性、清楚性、可行性、適時性、適應性、持續(xù)性的原則，為自己定下事業(yè)大計，籌劃將來，依據(jù)主客觀條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯進展方向。

那么，什么時間做職業(yè)生涯規(guī)劃最合適？

職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有勝利的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完善人生。因此，為了讓你的人生更精彩，最合適的規(guī)劃時間應是高中時代，由于這時人的獨特已基本形成，立刻面臨的高考是確定一生職業(yè)的重要因素，高考事實上就是對將來職業(yè)的第一次定位，在職業(yè)定位之前，進行相關的測評，然后以此為據(jù)，作出職業(yè)生涯規(guī)劃，再依據(jù)規(guī)劃選定高考專業(yè)，這是最正確方案。這個方案可使人的一生職業(yè)生涯順風順水，沿著這條路走下去，走到某個驛站，回過頭來，就會發(fā)覺，自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線。否則高考之后再做，就簡單在高考時搭錯車、跑錯路。由于我們國家在這方面起步略晚，所以很多人到了高校才做。

有關教育，高校生應當盡早確立“職業(yè)生涯”的概念，進校就想出門事，就業(yè)難就早下手，讓職業(yè)規(guī)劃從高校入校讀高校的第一天就開頭，與四年學習生活同步。一班級了解自我，二班級鎖定感愛好的職業(yè)，三班級有目的地提升職業(yè)修養(yǎng)，四班級初步完成同學到職業(yè)者的角色轉換。以便清晰地知道自己的優(yōu)勢和劣勢，到了高校畢業(yè)才不會“臨時抱佛腳”，消失就業(yè)恐慌。特殊是面對當前的就業(yè)形式，不早下手，就要晚就業(yè)。

這種提議的'直接緣由來自市場即用人單位的壓力。近年來高校畢業(yè)生人數(shù)連年上升，此次調查也反映出，在一些工程類專業(yè)崗位上，畢業(yè)生甚至面臨著下崗職工群的競爭。高校生以往的優(yōu)勢正在縮減。

青年人的就業(yè)逆境遠不止于高校畢業(yè)生，有資料顯示，隨著城市化進程，農村有1.5億至2億富余勞動力需要向非農產業(yè)轉移，其中大多數(shù)也是20歲到30歲之間的青年。

職業(yè)生涯規(guī)劃越早對今后畢業(yè)找工作越主動，誰的規(guī)劃作的早，誰畢業(yè)時就最先拿到第一桶金。大一時就應做好職業(yè)規(guī)劃，最遲高校三班級以前也肯定要做完，否則，大四的時候就無法作出下步應聘職位的預備，目前，許多高校生拿著職業(yè)顧問為其做的職業(yè)生涯規(guī)劃去應聘，一下就得到聘請單位的認可。更有許多人，大四的時候就已定好下步職位，一畢業(yè)，立刻就可根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃去進展，則前途無量。

假如不做職業(yè)生涯規(guī)劃就闖入職場，東撞一頭，西撞一頭，撞賴撞去，等三十來歲的時候，而立之年，難立大業(yè)，回頭看過，自己的職業(yè)生涯軌跡亂七八糟，走的是一條彎來彎去的曲線。有的人甚至走了一個圓圈，饒來饒去又回到20歲時的起步點，而且，再想向前，卻步履維艱，無所適從。

從大一開頭就對今后的職業(yè)方向有初步定位和規(guī)劃，這是基本要求。首先要確立自己的職業(yè)方向，和現(xiàn)實掛鉤，知道自己需要什么、社會需要什么，結合自己的愛好、特長、技能、經(jīng)受等進行客觀的自我評估，對職業(yè)環(huán)境和社會環(huán)境進行分析，確立務實、可行的職業(yè)方向。同時，要依據(jù)自己的愛好、實際力量和社會需求制定有效的實施步驟，比方某個年齡段該做什么、某個時間段自己到達什么目標等，不斷總結并完善，對職業(yè)生涯中的不和諧之處進行矯正。

高校職業(yè)規(guī)劃篇2

我們憧憬著美妙的明天，所以始終為著心中的那個夢而奮斗。高校生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就就是給自己的幻想插上翅膀。遠大的抱負總就是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從如今起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下將來的路，去描繪這張生命的白紙。

一、個人資料

姓名：XX

性別：女

誕生年月：1999年1月

性格：外向

學歷：高校本科一班級

專業(yè)：自動化

座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。

二、自我盤點

1、愛好愛好：

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫

心中偶像：、比爾.蓋茨

喜愛的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)斗與和平》、《老人與?！?、《平凡的世界》

喜愛的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的將來不就是夢》

2、優(yōu)勢盤點：

從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)就是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將就是我唯一的，也就是最珍貴的財寶。

3、劣勢盤點：

由于來自農村，沒有經(jīng)濟基礎，確定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作閱歷，各類榮譽證書太少。

4、優(yōu)點盤點：

樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點盤點：

做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的力量，惰性較大。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份主動向上的熱忱鞭策自己，久而久之，就會漸漸培育起來，充分利用始終關懷支持我的浩大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、伴侶請教，準時指出自存存在的各種不同并制定出相應打算以針對改正。

四、社會環(huán)境分析

1、一般社會環(huán)境:電子、網(wǎng)絡鋪天蓋地，學問信息飛速進展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界改變好快。

2、特別社會環(huán)境：〔將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。〕

五、角色建議：

父親：目前，必需搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多熬煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。

母親：學習要仔細，最好要考研。

老師：聰慧、機智奇怪。

同學：有較強的工作力量，聰慧。

高校職業(yè)規(guī)劃篇3

我的職業(yè)規(guī)劃宣誓：

攀峰之高險豈有崖顛，

博海之明輝何來彼岸，

前進不止，奮斗不息！

我認為職業(yè)生涯規(guī)劃就是對自我的分析解剖，對自我的人生進行定位。它讓我知道了自己的優(yōu)缺點，更加清楚的熟悉了自己缺乏，為自己定位，為自己規(guī)劃。

其實做參與這個競賽，首先為了完成大一的心愿；再者清晰的熟悉自我。

為了做這個規(guī)劃書，我是和我的好伴侶——鄭文輝一起加油！我們從報名就開頭預備，暑假也沒有回家，一方面做規(guī)劃書；一方面參與江門市義工聯(lián)的義教活動。

我們要是投入的做的話，竟然到達了廢寢忘食的境界，有時一成天在宿舍里，渴了餓了就不停的喝水，不敢分神，生怕自己的靈感沒有了。我們曾經(jīng)也想過要是放棄，由于做的頭痛，腰酸背痛，并且有時要做到深夜三四點，但最終我們堅持住了，是我們的伴侶、老師以及我們的信念支撐著我們走到最終?！埠苄疫\我們堅持到了最終〕

經(jīng)過了暑假一個多月的規(guī)劃，我們的規(guī)劃書在9月開學的時候?；旧弦呀?jīng)完成了，但是還是有許多的缺乏要修改。因此我們在中秋節(jié)之后不停的修改再修改?！脖M量使自己的作品更加的完善〕

其實我的ppt是在就業(yè)起航要求上交那天的前一個晚上才開頭做的，原來的打算是在中秋放假的三天里做的，但是發(fā)上了一點意外，那幾天我感冒了，很嚴峻，每天暈暈乎乎的，所以也就沒有靈感，始終拖到最終才做?！才瓮蠹铱梢栽缱黝A備〕

就在競賽的幾天，我把自己做好的ppt拿給我的指導老師修改，感謝陳淡蓉老師、王平老師、武瑞思老師、張媛老師以及我們系辦的全部老師，是他們陪我度過了最關鍵的時期，讓我樹立了信念，為大家展現(xiàn)了一個最好的我。其中幾個指導老師，為了我連飯都顧不上吃，下班也是最終的，感謝他們。

在競賽的時候，我還是很緊急，但是看到那么多支持我的伴侶發(fā)短信，打電話祝愿我，也有來為我悄悄加油的伴侶以及始終輔導我的老師來為我加油，我真的很美好很快樂。

最終取得了這么好的成果——校內十大規(guī)劃之星，真的是讓我很意外，我的臨場演講不是最終的，但是經(jīng)過詢問我知道了是我的規(guī)劃書以及我對評委的回答很棒，所以我才有幸取得這么好的成果。

最終我要感謝以下的人：

感謝父母對我的哺育之恩，讓我享受人生，享受高校的滋潤；

感謝楊清鋒處長、蘇錦河書記、涂金基科長、陳淡蓉主任、趙必盈老師、童小溪老師、羅慶佳老師、張媛老師、楊鶴老師對我的指導，讓我在人生的道路上少走了許多彎路；

感謝陳淡蓉老師、王平老師、武瑞思老師對我的職業(yè)生涯規(guī)劃書的細心輔導，給了我很大的關心和鼓舞；

感謝葉老師對我的指導~~~~~

感謝我的同學、我的伴侶〔楊清葉、陳盈瑩、林碧君、鄭文輝、王亞娟、斐斐……〕對我始終以來的關懷、關心和支持；

感謝各位評委老師觀賞我的規(guī)劃書，為我提出珍貴的看法；

感謝學院給我這次規(guī)劃人生的機會，讓我知道了自己要做什么，該怎么做。

高校生職業(yè)規(guī)劃感言〔2〕：

向往明天，我喜愛：用將來思索今日；品嘗生活，我憧憬：淡泊明志，安靜致遠。每個人都在用自己獨特的方式譜寫活著的哲學，或濃或淡，或平凡或轟動。

一、知人者智，自知者明。西方古代哲人有一句簡潔而深刻的話：熟悉你自己。所以眾多勝利的人士不斷地確定自我，超越自我，制造自我。通過職業(yè)測評軟件和全方位評價，我們可以較精確地知道自己的職業(yè)價值觀，職業(yè)愛好及職業(yè)力量，正確地分析自身的優(yōu)勢與劣勢。

二、人崗匹配。天下不會有兩片完全相同的樹葉，也不會有兩片完全相同的個人。李白曾言：“天生我才必有用”，識別自己的天賦與特長之后，我們須善用之。我做事有一個原則：花百分八十的時間做自己喜愛并且擅長的事情。這些思路在分析自己將來的就業(yè)方向時特別重要，其實薪酬福利、晉升進展或權力僅僅是自我價值的衡量標準之一，應當清晰地知道自己真正想要的是什么，真正適合做的工作是什么。

三、行動重與打算。千里之行，始于足下；萬丈高樓平地起。職業(yè)規(guī)劃不是死板的打算，它是導航前進的藍圖。一切再周密的支配離開辛勤的耕作，最終只能是一紙廢話，毫無意義，而不是青春無悔。勝利學作家丁遠峙說，勝利的秘訣只有兩個：當你有了干一翻事業(yè)的沖動，那就干吧，不要遲疑；當你在前進的路上遇到困難，那就學吧，不要止。

四、歡樂工作的理念。選擇你所喜愛的，鐘情于你所擅長的。騰訊公司特別重視員工的職業(yè)生涯進展，不僅與hp商學院合作制定員工的職業(yè)培訓教育，而且在工作之余進行消遣活動，讓雇員在歡樂的氣氛中學習和成長。同樣，每個人都要生存，卻可以完全選擇不同的生活方式。而選好職業(yè)，將其當作一生的事業(yè)來做無疑會使你的人生更加勝利。

職業(yè)規(guī)劃讓人在潛移默化中成長

東莞理工學院鄭奕斌

與一般參賽選手的生活經(jīng)受不同的是，我是參與工作一段時間之后，再次回到校內的。參與競賽首先讓我重新端詳、熟悉自己。我發(fā)覺了一些始終沒被自己覺察到的優(yōu)點與缺點，使我更完好、更全面地解讀了自己。這些優(yōu)缺點對我的職業(yè)藍圖規(guī)劃，也發(fā)揮了關鍵作用。這是我的第一大收獲。

職業(yè)規(guī)劃大賽還讓我有了一個完好的人生規(guī)劃。在參賽以前我只想過將來幾年的工作方向，從沒想過自己完全的職業(yè)人生，更沒想到怎樣去進行規(guī)劃。大賽讓我跳到另外一個高度去端詳職業(yè)生涯。而作品的設計過程讓我領悟到，職業(yè)生涯是一脈相承的，前面的工作會影響到后面的工作，把職業(yè)規(guī)劃放在整個人生規(guī)劃的大背景下去進行，會有正確的、全盤的把握。這是其次大收獲。

第三個則是在進行職業(yè)規(guī)劃時，我遇到了“個人價值表達與回報社會兩者之間的沖突如何解決”這個問題。到了這個時候，這次的競賽對于我來說，就不再只是個競賽了。經(jīng)過反復的權衡，我找到了一個兩者間的平衡點，設計出了我一生的職業(yè)規(guī)劃路徑是，“主持人——傳媒管理者——傳媒高校老師”，用這條路徑來使自己的愛好、力量、價值表達、反哺社會得到平衡。當然我將會與時俱進地走我的職業(yè)路。我個人認為，這次職業(yè)規(guī)劃大賽舉辦得很勝利，也很有意義。作為已經(jīng)全程體驗過整個競賽的參賽選手，我殷切地呼吁全國的高校生伴侶：從大一開頭，在高校四年內，我們必需開頭分階段地為自己的職業(yè)人生描繪出一幅藍圖。大一首先對自己進行一個自我分析，自我了解，先確定自己可能適合從事哪方面的職業(yè)；大二在了解自己的基礎上了解社會，在寒暑假主動參與社會實踐活動，留意社會的就業(yè)形勢以及相關人才需求的信息，對社會的經(jīng)濟進展、職業(yè)選擇等方面做出深化、全面的搜集和分析；大三開頭實行可行性論證，在大一大二所做好的資料搜集里，去實行詳細實踐進行可行性論證，查找適合自己的職業(yè)道路，用理論指導實踐，用實踐補充理論。到大四畢業(yè)后，這份規(guī)劃書將會是一份對一生來說都特別寶貴的參考資料。

高校職業(yè)規(guī)劃篇4

一、前言

它是大家職業(yè)選擇乃至一生的打算，對于大家是至關重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃讓大家更充分的熟悉自我，了解自我的優(yōu)缺點、愛好，可以結合大家的特點作出切合實際的方案，為大家的將來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓舞自我不斷奮進，追求更高的目標，給大家供應了指導，使大家有了前進的方向，關心大家選擇一條最正確的適合自己的道路，為大家供應豐富的空間和戰(zhàn)士自己的平臺，保證大家將來能夠成為對社會有用的優(yōu)秀人才。

二、自我分析

㈠我的性格：我的優(yōu)點是獨特樂觀主動，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人懇切，嚴謹細心，富有責任感，有肯定的進取心和很強的奇怪???心，經(jīng)常要對未知的事物追根究底，擅長思索發(fā)覺，擅長鉆研，規(guī)律思維比較強，寵愛團隊合作，綜合分析力量好，做事考慮全面，力求公正和效率。缺點是性格略微內向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜愛埋怨，做事時總有許多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通溝通，與他人相處時局促擔心，職業(yè)規(guī)劃不知道該說什么，跟生疏人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊急，不敢大膽表達出自己的想法，寫作力量不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經(jīng)過什么磨練考驗，不具備堅韌拼搏的士氣。

㈡我的愛好：我平常喜愛看書，尤其小說一類的故事性較強的書；我還喜愛聽音樂，對流行類和古典中國民樂愛好深厚；上網(wǎng)沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網(wǎng)看新

聞，談天等；我也寵愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。

㈢我的價值觀：我認為美和協(xié)調是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出奉獻，但不是完全脫離自我的需要，應當盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，到達雙方的滿意，互惠互利。同時大家要對生活抱有一種樂觀的看法，對任何事物都要看到其主動向上的一面，并且以此來激勵自我進步，制造出更好的人生價值。

㈣我的力量：

專業(yè)技能：經(jīng)濟學，管理學，高等數(shù)學，會計學，經(jīng)濟法。

英語〔能到達四級水平〕，計算機〔能到達二級水平〕，自學初級日語。

其他技能：有肯定的團隊合作力量，組織策劃力量，創(chuàng)新力量，有很強的學習思索力量，汲取學問扎實到位，記憶力好，擅長觀看。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

高校職業(yè)規(guī)劃篇5

日前，記者從國內有名的IT培訓公司北大青鳥APTECH獲悉，進入9月份以來，在一些城市消失了大量剛入學高校新生前來詢問職業(yè)培訓，甚至已有人報名參與相關課程培訓，在某些培訓中心，這類剛入學高校新生在本階段招生中已占到相當比例。IT職業(yè)培訓已經(jīng)滲透到新入學的高校生中間。

近年來，隨著高校生就業(yè)難的現(xiàn)象成為社會廣泛關注的熱點，高校新生及其家長自入學就開頭關懷四年后的就業(yè)也正在成為一種較為普遍的現(xiàn)象。北大青鳥APTECH相關負責人告知記者：近期以來，在北大青鳥APTECH軟件工程師培訓中心詢問和報名人以同學居多，其中主要的都是應屆的畢業(yè)生，但是與往年不同，今年在這些同學報名者中，有不少還都是高校新生。

龔曉霞就是記者在北大青鳥APTECH培訓中心做實地采訪時見到的一個進入高校校內的新生，她進入高校后不久就前來詢問BENET網(wǎng)絡工程師培訓。龔曉霞告知記者，她在上高中時就特別喜愛上網(wǎng)，并自己動手制作一些網(wǎng)頁，雖然如今的專業(yè)并非計算機，但她已想好畢業(yè)后預備做一名網(wǎng)絡工程師。

當前，高校大力推行的“以技為本”、“素養(yǎng)教育”等理念已經(jīng)深化人心。9月是一個新生步入高校校內的季節(jié)，同時也是畢業(yè)生走出校內重新定位的一個轉折點?？v觀20xx年的多場聘請會，舉一典型為例：多家用人企業(yè)在聘請會上紛紛打出各類高薪聘請專業(yè)型人才的海報，而收到的簡歷尚缺乏聘請崗位數(shù)的50%，其中合格的竟缺乏30%，而應屆生在30％中更是微缺乏道。由此可得出，在大部分的應屆素養(yǎng)型畢業(yè)生中并非真正技術化。

今年，職業(yè)教育受到來自政府和社會各層面的廣泛關注，人們提及最多的就是職業(yè)教育首先應為就業(yè)服務，從北大青鳥APTECH軟件工程師培訓中心的報名人員的類型來看，高校新生未雨綢繆，入學就為就業(yè)打下奠基石。職業(yè)培訓在中國市場的越趨成熟的同時，也說明了，高校生對畢業(yè)后的就業(yè)規(guī)劃也越趨成熟。

目前，中國大多數(shù)IT企業(yè)在聘請過程中，面臨到最大的問題就是很難招到具有較強綜合素養(yǎng)的技術型人才。具有綜合素養(yǎng)力量的員工對于一個企業(yè)當然重要，但是對于IT企業(yè)，更看重的是員工對某項IT項目的了解，應用和操作力量。而在大多數(shù)的應屆生中，能在就職的新崗位中，快速融入IT項目中的卻是屈指可數(shù)。因此，要實現(xiàn)“以技為本”真正“素養(yǎng)教育”的過程，職業(yè)教育顯得尤為重要。

高校新生參加職業(yè)培訓的社會現(xiàn)象，在一個層面上透悉出的是對素養(yǎng)教育的一種完善，而在另外一個層面上凸現(xiàn)的是個人的一種價值取向。職業(yè)培訓與就業(yè)兩者顯現(xiàn)的是最直接的裙帶關系。專業(yè)的職業(yè)培訓為就業(yè)奠定的永久是一個基石。

高校職業(yè)規(guī)劃篇6

前言：轉瞬間，我已經(jīng)在我的生命歷程中走過了二十幾載，但我究竟是個怎么樣的人呢，我適合做點什么呢，我的將來會是怎么樣的呢?以往我從來細想過這些問題，只是每天很機械地在重復著做些以為該做的事情，對將來也相對迷茫。但老師的職業(yè)生涯規(guī)劃課給了我一次喚醒自我的機會，一次深刻熟悉自我的機會，讓我意識到機會總是留給有預備的人的，所以我們要時刻預備著，對自己有個糊涂的熟悉，為自己的將來做一個規(guī)劃。

一、自我分析

1、性格方面：我性格溫柔，平易近人，對人和善，也樂于助人，坦率，真誠愛開玩笑，遇事樂觀向上，有責任心，做事也有毅力，只要認準的事情我肯定能堅持究竟，肯定要把事情做得完善，并且一向對自己高標準要求。但是缺點也較為明顯，脾氣急躁缺乏足夠的耐煩，不夠細心，且有時候太追求完善，遇事不夠沉穩(wěn)，對人有什么說什么往往有負面的效果產生。

2、愛好方面：喜愛古典音樂，喜愛看書，喜愛去關注手機方面的動態(tài)和周邊新聞。

3、力量方面：有較強的與人溝通力量，溝通語言表達力量較強。我是學習IT同學，有較強的規(guī)律思維力量以及學習領悟力量。生活力量較強，有較強的心理承受力量。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我如今所學的是.NET方向的軟件開發(fā)，我自己也比較喜愛這個專業(yè)，所以以后仍舊想從事這個方向。選擇IT就業(yè)，在就業(yè)方面有三大特點：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)工資高，三是就業(yè)率高。

.NET方向在我的了解下，在重慶進展還是特別不錯的，重慶市場還是大量的需要.NET的程序員，具有很大的進展空間。

總之，IT行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景。

三、抱負職業(yè)

我為將來設想了兩個職業(yè)，我的第一職業(yè)目標是就軟件工程師，下面將是對第一職業(yè)目標職業(yè)的具體分析。

軟件工程師：

1)、選擇路徑

依據(jù)如今的社會工作就業(yè)環(huán)境，假如最終有個抱負的程序設計師的職位，我選擇直接工作。

2)、選擇理由

自我分析：

優(yōu)勢因素

1.對計算機專業(yè)喜愛，尤其是編程方向;

2.我的討論方向是編程方向;

3.規(guī)律思維力量強;

職業(yè)生涯規(guī)劃書

4.責任心較強;

弱勢因素

1.耐煩不夠;

2.開發(fā)體力不行。

機會因素

1.如今社會還是需要大批的計算機高級人才尤其是網(wǎng)絡進展，國內進展形勢一片大好;

2.我的高校將在江蘇建院度過，這里有較好的教學與學習環(huán)境。

總結：只有不斷的學習，才可以跟上時代的腳步，

四、將來職業(yè)規(guī)劃

提到將來五年的職業(yè)規(guī)劃，初步想了下大致有這些打算：

1、

2、

3、

4、

5、