機械事故安全培訓學習心得體會安全事故培訓心得體會1事故已然發(fā)生，傷者正在理解著苦痛的治療，這次事故又一次給我們敲響了警鐘，讓我們從事故對當事人所造成嚴峻深切感受到它的無情和殘酷，他的人生因此而轉(zhuǎn)變，他今后的路不知該如何的走下去。透過事故的學習，我在為他感到惋惜和憐憫的同時不僅僅在想，造成事故的緣由是什么，我們該吸取什么教訓，從而避開重蹈他的覆轍呢?從本次及歷次事故來看，事故現(xiàn)象雖有不一樣，但導致事故都與當事人的主觀因素有著較大聯(lián)系，說白了，就是“三大敵人”在做怪。縱觀人們的實際工作中，“違章、麻痹、不負職責”現(xiàn)象確實存在，當上級來檢查或是要求嚴格些，下邊就收斂些，否則，風頭一過就又放松了警覺。些次事故主觀上即當事人安全意識淡泊，麻痹大意所致;客觀的緣由諸如：工作負責人不負責、許可人許可隨便，監(jiān)護不到位，危急點分析缺乏等等。保證安全，首先就是要嚴格遵守各項規(guī)章制度，這是保證安全的首要前提，假設我們的每一項工作都做到有章可循，有章可依的話，事故發(fā)生幾率必定會大大減小，如在一項具體工作中，工作前，認真進展危急點的分析，辦理工作票，做好安全措施，開好班前會，將各項制度履行到位，也就是把環(huán)境的不確定因素、物的擔憂全狀態(tài)、人的擔憂全行為造成事故的可能性隆到最低。搞笑簽名檔其次要提高思想意識，這是保證安全的根本。此事故中當事人的工作閱歷不行謂不豐富，技術(shù)水平不行謂不高(聽說是位高級技師)，但還是出了問題，就是正因他思想上有了松懈，才犯了這樣的低級錯誤，陰溝翻船。提高思想意識，即：開展形式多樣的安全思想教育，結(jié)實樹立“安全第一，預防為主”的思想，把“三不損害”確實貫徹到工作當中，變“要我安全”為“我要安全”，使安全深入人心，尋常工作提高警覺，多留意觀看員工的精神狀態(tài)，覺察不利因素準時調(diào)整。另外，加強對規(guī)章制度及業(yè)務學問的學習，發(fā)奮提高業(yè)務技能，這是安全的重要保證，《安規(guī)》、《兩票三制》這些都是保障我們工作安全順當開展的法寶，對此無論是治理者，還是我們員工自身都應自覺的認真學習，把握。業(yè)務學問的重要性，不言而喻，沒有它，我們工作就好比初生的孩子不會走路，難免碰壁、摔倒。為了使我們的工作更得心應手，不致于盲人摸象，我們務必不斷的學習，以適應變化更快的學問需求。還有就是營造良好的工作氣氛。工作中相互關(guān)心、相互幫助，人人為工作著想，為安全把關(guān)?？傊覀兙蛻迅髯院玫南敕鋵嵪氯?，不應只流于形式，停留在口頭上。2開的直屬單位安全生產(chǎn)例會上，學習了南通市安全生產(chǎn)委員會辦公室編發(fā)的《南通市典型生產(chǎn)安全事故警示錄》和相關(guān)安居消防學問講座，我們的內(nèi)心久久不能安靜，一個個鮮活的生命沒了，一個個幸福的家庭毀了，探究事故緣由，無非是對安全的輕視，違章作業(yè)、麻痹大意、不負責任，沒有安全意識，只圖省事，存有幸運心理，造成了一起起令人痛惜的事故，給國家、人民財產(chǎn)帶來巨大的損失，給遇難者家屬帶去無法抹去的損害。同時沉重的安全事故教訓，也使我們更進一步生疏到做好安全生產(chǎn)工作的重要性和神圣性。通過學習和培訓，有如下幾點體會：一、加強安全生產(chǎn)理論學習。讓寬闊職工結(jié)實樹立“安全第一、預防為主”的思想，并且不折不扣地貫徹執(zhí)行，把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促進展、保穩(wěn)定的高度，加強安全生產(chǎn)治理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)工作有效開展。在日常工作中，要常常組織職工利用業(yè)余時間觀看和學習消防的安全常識、滅火器的使用、地震火災等自使職工的安全生產(chǎn)意識得到進一步提高。二、加大事故隱患的排查和整治，防范各類事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預防工作肯定要常常化，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，樂觀鼓舞職工幫助查找、覺察事故隱患，覺察事故隱患要準時整改。通過制度化、標準化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，樂觀有效地消退收費站存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。四、加強學習宣傳培訓力度，把握必要的操作技能。安全生產(chǎn)，有效削減，甚至杜絕事故的發(fā)生。通過學習《生產(chǎn)安全事故警示錄》，我們肯定要把他人的事故當做自己的事故對待，舉一反三、引以為戒;要把歷的事故當做今日的事故對待，痛定思痛、警鐘長鳴;要把小事故當做大事故對待，深入剖析、嚴峻處理;要把隱患當做事故對待，有備無患、防患未然?？傊?，我們要用血的教訓喚起每名職工保護生命、珍惜安康的意識，教育每名員工不能違章、不能圖幸運、怕麻煩，要依據(jù)標準、依據(jù)標準，實實在在地抓好安全生產(chǎn)工作。安全就是命，我們要將安全生產(chǎn)文化理念滲透于每一名員工，形成大家的廣泛認同，做到全員共知共享。我們要把別的單位的事故當作自己的教訓，變成我們的日常教材，做到警鐘常鳴，并圍繞本單位安全生產(chǎn)治理工作，做到認知高、工作細、落實嚴，不斷推動安全生產(chǎn)工作的高效進展。3大家肯定還記得近年來全國各地化工企業(yè)一次又一次的“爆炸泄漏事故”，爆炸后滿地的傷員,不知道有多少人在事故中離開了這個世界,逝者的離去帶給我們無盡的哀痛,活著的我們在這一刻才覺察,人的生命是多么的脆弱。這對一個企業(yè)是重大的撞擊，對一個家庭是一場無法彌補的災難。從調(diào)查結(jié)果上看，都是違歸作業(yè)和各方面的疏忽所造成，包括設備程舊，尋常檢測不到位。雖然人們都把事故緣由歸于此，但背后何嘗不是幸運心里，思想麻痹，“三違”現(xiàn)象……認為幾年、甚至幾十年都這樣過來了，事故不肯定降落在我的頭上。有了這樣思想，常常在生產(chǎn)現(xiàn)場消滅這樣的現(xiàn)象:有人就任憑把安全帽摘下;有人在高空作業(yè)時不系安全帶，有人隨便脫一下崗位……千里之堤，必定潰于蟻穴。嚴是愛，松是害，出了事故坑三代，安全的鏈條突然間斷開，生命的花朵霎那間枯萎，那種撕裂心肺的苦痛，又如何得以緩解?生命誠貴重，安全價更高，只有安全做保障，才能生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。只有變“要我安全”為“我要安全”，才能從本質(zhì)上保證安全，才能“安全一個人，幸福全家人!”珍惜生命、杜絕違章!!哪一個人不愿笑語長在，哪一個家庭不愿幸福美滿，哪一個企業(yè)不愿興盛興旺，哪一個國家不愿富強興盛。每個人假設能時時刻刻提示自己，從微小處做起，形成一種習慣，一種風氣，安全的屏障就會不斷加強，家人的幸福就會不斷延長。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個奇特的愿望連接起來，構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的奇特世界。有了安全，我們才能以休閑的心情閑逛在夕陽西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，閑適見南山”;有了安全，我們才能以堅決的意志去攀登人生的階梯，放聲高歌“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?有了安全，我們的企業(yè)才能象三春的桃李紅紅火火;有了安全，我們的國家才能在建設具有中國特色的社會主義大道上穩(wěn)步前進。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們整個人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。安全，它蘊涵在戀人脈脈含情的話語中，妻子溫順的笑臉上，兒女依依的期盼中，母親虔誠的祈禱里，它是一種期望，一種寄予，一種期盼，它是來自生命最本能，最真實的呼喚!安全，對于職工意味著機器設備的正常運轉(zhuǎn)，更意味著千家萬戶的幸福與安康，安全工作沒有終點，只有起點。你聽，責任重于泰山的諄諄教導聲猶震耳!你看，從車間到科室，全部的人員正在自己的崗位上以認真負責的態(tài)度，扎扎實實地工作著--安全是火，點燃了生命之燈!安全是燈，照亮了生命之路!安全是路，引導著生命走向的輝煌!安全靠什么?安全靠責任心。在日常的生活工作中，在上班的每時、每分里，安全的隱患隨時都象兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，麻痹的神經(jīng)。只有安分守已、循規(guī)蹈矩、踏踏實實做人做事，強化安全意識，增加責任心，生產(chǎn)的安全才不受威逼。只有增加責任心，安全才有保障，生命才會秀麗。安全靠人，我們必需有高度的安全素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、責任心、業(yè)務技能、安康的身體;安全靠企業(yè)領(lǐng)導，領(lǐng)導高度重視、舍得投入、供給良好的工作環(huán)境;安全靠制度，用科學的制度標準員工的行為;安全靠機制，建立健全獎懲機制，逐級落實安全責任，實行重獎重罰;安全靠治理，建立安全治理體系，重視過程掌握，實現(xiàn)標準化治理。防范人身安全事故學習心得318通過觀看短片的形式進展培訓，我看完短片后感受很深，從中也警醒了自己，安全事故隨時埋伏在我們的身邊，稍有不留神或是心存幸運心理都會對我們自身造成無法預見的損害，有句老古話說的好，留神駛得萬年船。在進入工作現(xiàn)場，我們得時刻警醒，相互監(jiān)視安全措施切不行省，避開安全事故的發(fā)生工作人員進入工作現(xiàn)場必需正確佩戴安全帽。使用萬用表要認真讀懂使用說明書，或經(jīng)專業(yè)培訓后再使用。因使用不當造成設備損毀，危及人身安全。生疏被測對象，把握測量的方法和技巧。通過學習，我們要加強自己的安全意識，時刻提示自己，以及身邊的人，把全部可預見或不行預見的事故防范于未然。20233254到生命的意義。是為了自己家庭的安康，為了企業(yè)的效益、整個公司的榮譽，我們必需正確堅決的來預防安全隱患，才能讓危急遠離。只有標準操作、才能把安全隨身攜帶，讓幸福就在身邊。高壓試驗檢修工作，是對設備存在的內(nèi)部、外部缺陷進展提前的診斷，以實際的數(shù)據(jù)，依照行業(yè)標準來對設備定性，來科學評估設備運行狀態(tài)下可能存在的危急因素，因此每次設備的安全事故都與我們不到位的工作有關(guān)。為此試驗檢修操作程序必需嚴格按標準操作顯的尤為重要。主要有以下幾點：從工作許可手續(xù)辦理完，我們工作的范圍就的受到約束，不作內(nèi)容的私自擴大。試驗工作性質(zhì)帶有高壓危急性，我們隨時要留意升壓前的預備些因素可以避開發(fā)生的，我們必需提前想到。試驗的工程必需做全、真實。全工程的綜合參數(shù)，對整個設備可能存在的因素供給原始的記錄，設備的依據(jù)，是判別的主要來錯誤的原始記錄會引導我們發(fā)生南轅北轍的事情，耽誤時間、造成送電損失、嚴峻的可能導致事故擴大、設備損壞，為此做試驗工程做全、真實最為關(guān)鍵。對變化較大但任然符合行業(yè)標準的設備要進展分析、并提出可行性報告，同步進展跟蹤復測來防止帶病設備的惡性破壞，提高安全供電的牢靠性。安全不僅是人身的安全，同時也是儀器、設備的安全。嚴格遵守操作規(guī)程、科學對待試驗數(shù)據(jù)、是每個試驗電工因具備的最根本的要求。我將嚴格履行自己的工作職責，遵守規(guī)章和流程、加強技術(shù)學習，提高檢修質(zhì)量和效率，對人身安全、儀器安全、設備安全負責。事故學習心得〔2〕：校園損害事故不僅影響學校與學生家長的正常工作與生活，而且是造成社會擔憂定的一個重要因素；當前我國校園損害事故帶來的負面影響，不僅涉及教育系統(tǒng)內(nèi)部，而且已經(jīng)成為世界各國關(guān)注的社會重要問題。如何應對校園損害事故、妥當解決和處理此類糾紛，明確法律責任迫在眉睫。近兩天，我學習了教育局王主任關(guān)于校園損害事故的講座，以下是本人的學習心得。一、學校是否屬于學生的監(jiān)護人之爭二、學校治理職責范圍與學校事故責任擔當依據(jù)過錯責任歸責原則，推斷學校及教師對事故的發(fā)生及其后果有無過錯、過錯大小，來確定責任主體，依此進展損害賠償，應是分析、解決此類糾紛遵循的一般原則。三、我們目前現(xiàn)行的關(guān)于學生損害事故的立法狀況在處理校園損害事故案件時，我國法院一般依據(jù)現(xiàn)行民法通則的有關(guān)規(guī)定處理。而民法通則的相關(guān)條款過于原則，一旦發(fā)生校園傷害事故，同一類案件可能導致司法實踐中兩種完全不同的判決。事實說明，僅僅依據(jù)民法通則的有關(guān)規(guī)定處理學校發(fā)生的學生人身傷害事故，已經(jīng)不適應司法實踐的需要。依據(jù)民法精神，充分考慮學校教育教學實際，參照國外校園損害事故依法處理的已有閱歷和做法，針對校園損害事故這一特別人身侵權(quán)行為，制定處理校園損害事故的專項法律，依法處理，應成為解決校園損害事故的必由之路。《學生損害事故處理方法》是目前我國第一部處理校園損害事故的專項法規(guī)。通過學習培訓，確立認定學校擔當責任的劃分原則是過錯責任，細化了學校治理責任的范圍，規(guī)定了處理校園損害事故的方式，界定了學生損害事故損害賠償?shù)墓こ毯蜆藴?，提出了解決校園損害事故損害賠償?shù)馁Y金來源。依據(jù)《學生損害事故處理方法》的規(guī)定處理學校學生損害事故，既保護了未成年學生的權(quán)利，又維護了學校的合法權(quán)益。心得體會202352016566身傷亡事故，造成一人死亡，一人重傷。此次事故時由于在清灰過程中現(xiàn)場安全監(jiān)管不到位，習慣性違章未杜絕。暴露該項作業(yè)安陽發(fā)電廠多經(jīng)公司現(xiàn)場監(jiān)護人員沒有對作業(yè)過程進展全方位、全過程的監(jiān)護；對作人員安全防護措施的落實檢查監(jiān)視不到位。2023042516152號爐B亡事故，事故造成一人死亡周某某在未接到任何工作任務的情況下2號爐B程〔3.4.4潤滑機器的旋轉(zhuǎn)和移動的局部，嚴禁將手伸入柵欄內(nèi)”規(guī)定。202306131：學習安全事故心得體會近期，接連發(fā)生了幾起安全事故，楚雄市供電有限責任公司66?469110kv64故。針對這幾起事故，各級領(lǐng)導、各部門高度重視，對事故通報進展了層層傳達落實，并要求深刻領(lǐng)悟，反思深層次緣由，落實安全生產(chǎn)責任制。要求在全局員工中開展了把好安全關(guān)，守住生命線為主題的安全大爭論活動。我在學習了事故通報后，心里格外震驚，進展了深刻的反思。我在想這些事故為什么會發(fā)生呢?是人的緣由還是制度的緣由,公司經(jīng)過這么多年的進展，各項規(guī)章制度及操作規(guī)程已格外完善，發(fā)生事故的緣由主要是人的緣由，是違章、麻痹、不負責任的具體表達。違章、麻痹、不負責任充分詮釋了事故發(fā)生的緣由。違章就是不按規(guī)章制度，不按操作規(guī)程來做事，憑自己的個人主觀意識來做事，久而久之就變成了習慣性違章;麻痹則是進一步違章，未認真分析工作過程中的全部環(huán)節(jié)，不認真履行工作流程和規(guī)程，總認為自己這么做沒什么大不了，自己是對的，圖便利、圖省事，從而導致了事故的發(fā)生;不負責任就表現(xiàn)在多方面，治理上的不負責任，監(jiān)視上的不負責任，具體工作者的不負責任，即治理不到位、監(jiān)視不到位、執(zhí)行不到位。安全工作每天抓、每天講，為什么還會出安全事故呢?違章、麻痹、不負責任充分表達了事故發(fā)生的緣由。我們有的人思想麻痹，開小差，放松了安全意識，就進展了違章作業(yè)。這是一種格外不負責任的行為，是對自己，對同事，對領(lǐng)導，對公司的不負責任，更是對家人的不負責任。你有沒有想過，假設由于你的不負責任，導致了安全事故發(fā)生，會給同事、領(lǐng)導、家人帶來多大的損害，會給公司的財產(chǎn)帶來多大的損失。所以，我們在工作時，肯定要牢記安全，堅決與違章、麻痹、不負責任三大安全敵人作斗爭，常懷責任之心，常行責任之事做安全生產(chǎn)明白人，認真遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，強化安全監(jiān)視，不放過任何細節(jié)和小事。安全無小事，用我們認真的責任心來換取持續(xù)的安全無事故。2：學習安全事故心得體會校園損害事故不僅影響學校與學生家長的正常工作與生活，而且是造成社會擔憂定的一個重要因素；當前我國校園損害事故帶來的負面影響，不僅涉及教育系統(tǒng)內(nèi)部，而且已經(jīng)成為世界各國關(guān)注的社會重要問題。如何應對校園損害事故、妥當解決和處理此類糾紛，明確法律責任迫在眉睫。近兩天，我學習了教育局王主任關(guān)于校園損害事故的講座，以下是本人的學習心得。一、學校是否屬于學生的監(jiān)護人之爭分清責任主體是擔當損害賠償?shù)那疤幔桩斀鉀Q學生損害引發(fā)的經(jīng)濟糾紛，是校方與家長之間化解沖突、消退分歧、保證學校正常教學秩序、穩(wěn)定社會的關(guān)鍵。當前我國校園損害事故之所以難處理、處理難，就在于人們對校園損害事故責任主體的認定上，存在著觀點分歧，導致在法律規(guī)定上，無法可依，在實際問題的處理中，也無據(jù)可尋。二、學校治理職責范圍與學校事故責任擔當依據(jù)過錯責任歸責原則，推斷學校及教師對事故的發(fā)生及其后果有無過錯、過錯大小，來確定責任主體，依此進展損害賠償，應是分析、解決此類糾紛遵循的一般原則。三、我們目前現(xiàn)行的關(guān)于學生損害事故的立法狀況在處理校園而民法通則的相關(guān)條款過于原則，一旦發(fā)生校園損害事故，同一類案件可能導致司法實踐中兩種完全不同的判決。事實說明，僅僅依據(jù)民法通則的有關(guān)規(guī)定處理學校發(fā)生的學生人身損害事故，已經(jīng)不參照國外校園損害事故依法處理的已有閱歷和做法，針對校園損害事故這一特別人身侵權(quán)行為，制定處理校園損害事故的專項法律，依法處理，應成為解決校園損害事故的必由之路?！秾W生損害事故處理方法》是目前我國第一部處理校園損害事故的專項法規(guī)。通過學習培訓，確立認定學校擔當責任的劃分原則是過錯責任，細化了學校治理責任的范圍，規(guī)定了處理校園損害事故的方式，界定了學生損害事故損害賠償?shù)墓こ毯蜆藴剩岢隽私鉀Q校園損害事故損害賠償?shù)馁Y金來源。依據(jù)《學生損害事故處理方法》的規(guī)定處理學校學生損害事故，既保護了未成年學生的權(quán)利，又維護了學校的合法權(quán)益。3：學習安全事故心得體會8碎煤機電機》兩起事故的安全事故通報，事故主要緣由是作業(yè)人員未認真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負責人責任心不強、業(yè)務不嫻熟造成的。此次事故的發(fā)生，暴露了工作負責人安全責任不清，作業(yè)人員缺乏根本的安全技能，不能正確的處理問題。事實再肯定條件下，它就可能演化為事故，后果不堪設想。通過學習，再次強化了大家的安全生產(chǎn)意識。安全生產(chǎn)要堅持安全第一，預防為主的思想，并切實落到日常行動中。通過學習，現(xiàn)體會如下：重視安全生產(chǎn),加強責任心需要做到以下幾個方面:一是，全部的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避開的，每次事故的發(fā)生都有它的緣由，我們從事故的根源入手，這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫，對各類安全事故進展分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓，避開事故發(fā)生。二是，各級治理層對各自的安全直接負責。安全要引起足夠的轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負責，這樣就會給他們足夠的壓力和動力。三是，全部安全操作隱患是可以掌握的。每種設備都有其操作也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必需依據(jù)操作規(guī)程進展。操作規(guī)程不能是一紙空文，必需有監(jiān)視機制使其貫徹實施。四是，員工必需承受嚴格的安全培訓。安全培訓是使員工了解產(chǎn)。五是，各級主管必需進展安全檢查。有了各種規(guī)章制度，規(guī)章全生產(chǎn)才真正的有了保障。六是，覺察安全隱患必需準時更正。經(jīng)過安全檢查后覺察了問查。所以安全隱患的整改必需準時徹底。由于這不僅是靠閱歷積存而成，還需要不斷學習有關(guān)規(guī)程，了解電時做到頭腦清楚，有條不紊，提高事故處理的效率。八是，工作責任心。千里之堤，潰于蟻穴，這句話深刻提醒了更是警示我們世人，事情的進展是一個由小到大的過程，當存在微小的安全隱患時，假設不賜予足夠的重視和正確準時處理，就會留準時處理好擔憂全因素，避開事故或災難的發(fā)生。通過此次事故的發(fā)生，我們應當深刻吸取事故教訓，比