第頁(yè)共頁(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書之機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)俗話說得好，天生我材必有用，每個(gè)人都有攀登上成功頂峰的可能，成功永遠(yuǎn)只向強(qiáng)者招手!成功的路上布滿荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑。難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志...為了更好的利用大學(xué)的光陰，清楚地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，合適怎樣的職業(yè)，特制定機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書。首先，下面是自我認(rèn)識(shí)的局部：一、個(gè)人情況：自己的興趣愛好有軍事、人文歷史、科學(xué)、自然、旅游(較廣泛)自己的性格特點(diǎn)：內(nèi)、向并兼，對(duì)事物偏于理性認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)：1.自認(rèn)為是有理想、有思想、有紀(jì)律、有自信和自知之明的人;遵紀(jì)守法，態(tài)度端正，堅(jiān)持原那么及責(zé)任感強(qiáng);熱愛生活、積極樂觀，取別人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。2.本人有一顆擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)借鑒自我優(yōu)化的消化力，對(duì)人真誠(chéng)和藹、尊敬正直的友愛之心，擅長(zhǎng)培養(yǎng)興趣，重視理論與探究。自己的缺點(diǎn)：1.口才欠佳，交際面小。2.信賴隨和，方案性弱。3.做事方式欠靈敏。自我總結(jié)：職業(yè)心理學(xué)的研究說明，一個(gè)人的性格對(duì)于其在工作中的表現(xiàn)有著非常重要的影響，本人認(rèn)為，對(duì)于自身性格特點(diǎn)進(jìn)展一下全面深化地理解，很有必要。為此，從我的個(gè)人鑒定中可看出，通過對(duì)自身的“職業(yè)定位，個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)”有了全面的認(rèn)識(shí)，才能在將來(lái)的學(xué)習(xí)工作中獲得最大的成就感。二、在校期間規(guī)劃如下(20xx年—)現(xiàn)已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹立個(gè)人的職業(yè)目的，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取通過pro-e和CAD高級(jí)資格考證，英語(yǔ)才能繼續(xù)加強(qiáng)，以自身所具備的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專業(yè)根底在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。1、思想道德方面：樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、奮斗觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。2、科學(xué)技術(shù)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館，書城與網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的理論。3、文體與身心開展方面：積極參加校內(nèi)外問題活動(dòng)，社團(tuán)的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個(gè)人才能。4、技能培訓(xùn)方面：雖然通過了英語(yǔ)(B級(jí))與CAD中級(jí)資格證書的考試，但仍達(dá)不到目的，我決定下學(xué)期參加pro–e資格證書的考試并力爭(zhēng)通過。5、學(xué)業(yè)方面：進(jìn)步自身素質(zhì)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意聽課、復(fù)習(xí)及綜合分析^p比照，知識(shí)雷擊不僅要博，跟應(yīng)做到專。本學(xué)期的.任務(wù)或許會(huì)增加壓力，因此，要找準(zhǔn)自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，打好根底知識(shí)，為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。6、求職方面：主要內(nèi)容，參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的假期兼職工作，多和同學(xué)交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息，參加校外招聘活動(dòng)。三、職業(yè)定位根據(jù)個(gè)人的性格與興趣，合適的職業(yè)類型有：機(jī)械技術(shù)員、建筑景觀類、實(shí)驗(yàn)技師...我的職業(yè)類型偏向與現(xiàn)實(shí)性和社會(huì)性，做事才能較靈敏，動(dòng)手才能強(qiáng)，同時(shí)有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道傾向。經(jīng)過自我剖析，畢業(yè)后的我將會(huì)直接從事與專業(yè)有關(guān)的工作，如：技術(shù)員，自我認(rèn)可才能強(qiáng)。方案雖好，但重要的是詳細(xì)施行并獲得成效。然而，往