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文檔簡介
17.觸摸春天教學(xué)目標：
1.理解含義深刻的句子，體會蘊含的道理；
2.體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關(guān)愛，懂得熱愛生活，珍惜生命。思考：安靜在觸摸春天時都創(chuàng)造了哪些奇跡？
安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢，沒有一點兒磕磕絆絆。穿梭流暢磕磕絆絆
她慢慢地伸出雙手，在花香的引導(dǎo)下，極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花。
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！
安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。
許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。
許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望，她仿佛看到了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿此刻，她會想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
在春天的深處，安靜細細地感受著春光。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。
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