攝影初體驗(yàn)一、導(dǎo)入新課同學(xué)們玩過相機(jī)嗎？想不想玩?這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題四《小小攝影師》的活動(dòng)一-----攝影初體驗(yàn)。板書課題。二、講授新課教師拿出相機(jī)，看到這架相機(jī)，你有什么問題要問？師結(jié)：同學(xué)們提出了很多值得探究的問題，這節(jié)課我們就以佳能相機(jī)為例，學(xué)習(xí)相機(jī)的簡單使用。（一）、學(xué)習(xí)相機(jī)的構(gòu)造為了學(xué)好攝影，我們一起進(jìn)行闖關(guān)游戲，好不好？生答。我們首先闖第一關(guān)，認(rèn)識相機(jī)的構(gòu)造。板書：構(gòu)造不同的相機(jī)，構(gòu)造和功能也不同，但相機(jī)的基本構(gòu)造和功能是一致的。1、教師講解?？催@架相機(jī)，它的家庭成員是由（……）組成。2、出示課件，同學(xué)們自由的、大聲讀一遍，看誰能夠以最快的速度這個(gè)家庭成員的名字。3、以小組為單位，組長指著相機(jī)，組員喊一喊他們的名字。4、教師指著相機(jī)，同學(xué)們說出他的名字。（二）學(xué)習(xí)相機(jī)的使用步驟師小結(jié)：看來大家對相機(jī)這個(gè)家庭成員并不陌生，第一關(guān)闖關(guān)成功。接下來讓我們一起闖第二關(guān)拍攝前應(yīng)該做準(zhǔn)備工作。板書：使用。1、請看大屏幕，課件出示拍攝前的準(zhǔn)備，誰來讀一讀？師小結(jié)：做任何工作都有一定的程序和步驟，只要我們按照這樣的方法去做，就能拍出照片。2、我們先來看第一條：這一條非常重要，沒有電源拍不出照片，相機(jī)里沒有存儲卡也拍出成照片，所以拍攝前一定要認(rèn)真檢查。3、請看第二條拍攝模式，出示課件，誰來讀一讀？其他同學(xué)邊聽變認(rèn)真觀察代表模式的符號。師小結(jié)：不同的相機(jī)，拍攝模式大致相同，有的相機(jī)模式多一些，有的相機(jī)模式少。對于不會使用相機(jī)的人來說，常用的模式是全自動(dòng)模式。對于初學(xué)攝影的人，我們常用的兩種模式是拍人物選擇人像模式、拍風(fēng)景選擇風(fēng)景模式。攝影師一般要根據(jù)拍攝需要，選擇最恰當(dāng)?shù)呐臄z模式，4、課件出示第三條取景，第四條對焦，我們后面還有具體講述。5、第五條，拍完照片，我們一般要通過相機(jī)的回放功能，看拍攝的照片是否滿意，如果不滿意，我們可以刪除、重拍。6、老師根據(jù)上面的步驟演示一下，同學(xué)們注意觀察?，F(xiàn)在同學(xué)們按照老師步驟體驗(yàn)一下。（打開開關(guān)、選擇拍攝模式、取景、對焦、按下快門）（三）、學(xué)習(xí)取景第二關(guān)相機(jī)的使用比較簡單，要想拍出漂亮的照片必須學(xué)習(xí)取景和對焦。板書：取景和對焦下面我們一起再闖第三關(guān)取景，這一關(guān)比較難，希望大家注意聽，認(rèn)真觀察。1、播放課件：生讀2、請同學(xué)們打開課本，默讀課本28頁，學(xué)會取景這一自然段，并思考這兩個(gè)問題。讀完了，誰來說一下什么是取景？你是怎樣理解的？取景應(yīng)該注意什么？3、課件出示人物、風(fēng)景取景不同。教師講解。4、為了更好的取景構(gòu)圖，老師補(bǔ)充一個(gè)取景構(gòu)圖的知識，請看大屏幕，誰來讀一讀，教師講解。5、教師示范講解，學(xué)生體驗(yàn)取景。誰來說一下調(diào)節(jié)變焦桿，你有什么發(fā)現(xiàn)？（生答）（四）、學(xué)習(xí)對焦取景是拍出漂亮照片的前提，要想拍出清晰、美觀的照片必須學(xué)會對焦，這是最后一關(guān)。1、請看大屏幕，誰來讀一讀。2、請同學(xué)們打開課本29頁，誰來讀一讀探索對焦一段。生讀。3、教師示范對焦，學(xué)生在小組內(nèi)體驗(yàn)。4、誰來說一說對焦時(shí)，你的體驗(yàn)？（你看到什么？聽到什么？）三、作品展示取景和對焦是拍出漂亮、清晰照片的前提條件，也是學(xué)習(xí)攝影的基本要求，這節(jié)課同學(xué)們連闖四關(guān)，下面我們運(yùn)用學(xué)到的知識進(jìn)行一次拍照比賽，看哪個(gè)小組拍的照片最漂亮、最清晰、最美觀，同學(xué)們有沒有信心，生答。A、再拍之前，先看拍攝要求，生讀。B、為了拍出好照片，我們先欣賞一下這組照片，好不好？為什么?這是我們同學(xué)拍的怎么樣？C、學(xué)生體驗(yàn)。D、師生一起評價(jià)。四、課堂拓展時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間下課了，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？生答。師小結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們基本上學(xué)會了相機(jī)的簡單使用。攝影是一門藝術(shù)，拍出高質(zhì)量的照片并非一朝一夕的事情，希望同學(xué)們課下不斷的探索和學(xué)習(xí)，有興趣的同學(xué)可以到學(xué)校圖書室借閱《實(shí)用攝影技術(shù)》一書，早日成為一名小小的攝影師。下課，課件出示：謝謝大家。攝影初體驗(yàn)學(xué)情分析五年級學(xué)生在四年級時(shí)已經(jīng)學(xué)了一年的《綜合實(shí)踐活動(dòng)》，因此經(jīng)過了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在知識、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)。他們對于課上的要求都能認(rèn)真地完成，而且比較配合老師開展一些簡單的實(shí)踐活動(dòng)。這個(gè)年級的學(xué)生對于一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀(jì)律也比較好，這些為新課程的學(xué)習(xí)會有一定的促進(jìn)作用，為繼續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)行研究打下了一定基礎(chǔ)。由于本校實(shí)際問題，學(xué)生大多來自城區(qū)農(nóng)村，家庭里有數(shù)碼相機(jī)的不到百分之二十，因此，對于書本里的很多實(shí)踐活動(dòng)是很難操作的，只能通過上網(wǎng)查找一些關(guān)于這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的知識、圖片給他們看。所以效果當(dāng)然沒有親身去實(shí)踐這么好的。攝影初體驗(yàn)教學(xué)效果分析：教師課堂情況看：學(xué)生課堂氣氛較好，學(xué)生能夠配合教師順利完成教學(xué)任務(wù)。教師運(yùn)用多種教學(xué)方法，通過多媒體課件展示，啟發(fā)學(xué)生自主探究，通過小組合作學(xué)習(xí)等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師能夠抓住教學(xué)的重難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)目的明確，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度較高。攝影初體驗(yàn)教材分析五年級學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)方面已經(jīng)具備了自主探究能力，學(xué)生通過小組合作學(xué)習(xí)，對教材的重點(diǎn)基本能夠掌握，攝影初體驗(yàn)通過小組研究性學(xué)習(xí)，了解相機(jī)的基本構(gòu)造和各按鈕的功能，教師不斷創(chuàng)設(shè)自主探究學(xué)習(xí)機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會攝影取景和對焦的方法和技巧。通過小組攝影比賽活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生攝影的興趣、愛好和審美情趣。本節(jié)課的重點(diǎn)是掌握攝影的基本步驟和方法。難點(diǎn)是攝影的取景和對焦的基本技巧。攝影初體驗(yàn)評測練習(xí)照相機(jī)有哪些部分構(gòu)成？攝影的一般步驟是什么？什么取景？如何取景？4、什么是對焦？對焦時(shí)會看到什么、聽到什么？攝影初體驗(yàn)課后反思：教師運(yùn)用多種教學(xué)方法，通過多媒體課件展示，啟發(fā)學(xué)生自主探究，通過小組合作學(xué)習(xí)等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師能夠抓住教學(xué)的重難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)目的明確，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度較高。1、小組學(xué)習(xí)體驗(yàn)不夠充分，學(xué)生作品展示較少。2、由于相機(jī)較少，沒有讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)，說出感受。3、教師的語言較多，學(xué)生體驗(yàn)時(shí)間較短。4、小組展示作品時(shí)，欣賞學(xué)生的作品環(huán)節(jié)過于倉促。攝影初體驗(yàn)課標(biāo)分析五年級下學(xué)期學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)方面，課標(biāo)要求學(xué)生已經(jīng)初步具有這些特點(diǎn)：1.親近并探究自然，熱愛自然，初步形成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識和能力。2.考察周圍的社會環(huán)境，初步形成反思、探究