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文檔簡介

13.動手做做看動手做做看二（2）

1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子2.邊讀邊思考：課文講了一件什么事情？思考：會讀的字動手做做看lǎng

zhì

màn

lín

yī

朗志漫鱗伊

lín

nà

āi

hǒng

piàn

琳娜哎哄騙

朗志漫鱗伊

琳娜哎哄騙青蛙跳傘鱗娜哎騙哄伊琳漫朗真厲害!魚鱗

哄騙

哎呀

漫出來提出問題

另朗題提哄喝志漫騙我能這樣說法國科學(xué)家朗志萬提了，

對此伊琳娜產(chǎn)生了，并通過，明白了．一個奇怪的問題懷疑親自動手做做看朗志萬的話是錯誤的朗志萬伊琳娜思考：朗志萬提出了什么奇怪的問題？

“一個杯子里裝滿了水,再放進(jìn)別的東西,水就會漫出來。如果放進(jìn)一條金魚，卻不是這樣。這是為什么？”小朋友對他提出的問題有什么反應(yīng)？因為金魚身上有鱗。一定是金魚把水喝下去了。

一個小朋友（）地說：“（）?！?/p>

另一個小朋友（）地說：“（）?！焙敛华q豫一定是金魚把水喝下去了不假思索因為金魚身上有魚鱗伊琳娜是怎么想的？

伊琳娜覺得他們都沒說對，但自己又想不出道理來。她回到家里問媽媽。媽媽說：“不能光想，你動手做做看！”

----------------------------------媽媽說：“不能想,你動手做做看!”光媽媽說：“不能想,你動手做做看!”只伊琳娜在干什么？

伊琳娜找來一條金魚，把它放進(jìn)一個裝滿水的杯子里。哎呀，和朗志萬說的不一樣，水漫出來了。此時此刻的伊琳娜想：

伊琳娜的心呀越想越……她對朗志萬說些什么呢？

您怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？動手做做看

我不是哄騙你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定都是對的，要動手做做看。動手做做看哄騙

“科學(xué)家的話，也不一定都是對的”你是怎樣理解這句話的？想一想：哪種說法是對的？動手做做看1、科學(xué)家講的話，我們都應(yīng)該盡可能地去試一試。（）

2、我們要懷疑科學(xué)家講的話。（）

3、當(dāng)我們對科學(xué)家的話有懷疑時，一定要想辦法證實一下。（）

4、我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)家的科學(xué)態(tài)度和思維方式。（）√

我不是哄騙你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定都是對的，要動手做做看。動手做做看哄騙想一想:

聽了朗志萬的話，伊琳娜為什么笑了？伊琳娜明白了朗萬志的話后，高興地笑了。動手做做看

伊琳娜聽了朗志萬的話后，可能會說些什

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