考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考天津北辰教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“舉一反三”“聞一知十”屬于遷移的（）。A.順應(yīng)性遷移B.重組性遷移C.同化性遷移D.一般性遷移【答案】：C2.進行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的（）。A.導(dǎo)向性原則B.因材施教原則C.疏導(dǎo)原則D.一致性和連貫性原則【答案】：A3.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生（），促進學(xué)生的全面發(fā)展。A.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力C.獨立思考能力、創(chuàng)新能和實踐能力D.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力【答案】：C4.孔子要求“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（）原則。A.啟發(fā)性B.理論理系實際C.鞏固性D.循序漸進【答案】：C5.當(dāng)班主任接到一個教育基礎(chǔ)較差的班級時,首先要做好的工作是（）。A.建立班集體的核心隊伍B.建立班集體的正常秩序C.組織形式多樣的集體活動D.確定班集體的發(fā)展目標【答案】：B6.“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。A.創(chuàng)造性B.示范性C.個別性D.情境性【答案】：A7.不符合傾聽必須注意的細節(jié)的是（）。A.專心致志B.補充、糾正對方的話C.保持目光接觸D.翻報紙、看手表【答案】：D8.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A.教師指導(dǎo)B.媒體C.學(xué)習(xí)材料特性D.認知結(jié)構(gòu)【答案】：D9.喜怒哀樂指的是哪一種心理過程（）。A.激情B.意志過程C.情緒過程D.認知過程【答案】：C10.侵占學(xué)校及其他教育機構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)（）。A.民事責(zé)任B.刑事責(zé)任C.AB兩種責(zé)任D.行政責(zé)任【答案】：A11.加強教師職業(yè)道德建設(shè)是（）的根本。A.以德興教B.依法執(zhí)教C.以德治國D.育人為本【答案】：A12.班杜拉認為人對自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷是（）。A.自我期待B.自我評價C.自我判斷D.自我效能感【答案】：D13.皮亞杰認為,兒童思維發(fā)展趨于成熟的標志是（）。A.進入形式運算階段B.有符號功能思維C.獲得“客體永久性”概念D.獲得“守恒”概念【答案】：A14.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是（）。A.同化說B.干擾說C.消退說D.動機說【答案】：C15.許多人利用早晨和晚上的時間學(xué)習(xí)記憶，其效果優(yōu)于白天，這是因為早上和晚上所受到的干擾是（）。A.單一抑制B.前攝抑制C.雙重抑制D.倒攝抑制【答案】：A16.人際吸引的最強烈和最高形式是（）。A.親情B.愛情C.友情D.激情【答案】：B17.學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)效果之間呈（）。A.倒V型曲線關(guān)系B.U型曲線關(guān)系C.線性關(guān)系D.倒U型曲線關(guān)系【答案】：D18.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。A.痕跡衰退說B.同化說C.動機說D.干擾說【答案】：B19.教師專業(yè)化的嘗試始于（）。A.國民教育制度的確立B.師資培訓(xùn)機構(gòu)的建立C.教師職業(yè)的出現(xiàn)D.教師立法的規(guī)定【答案】：B20.教學(xué)計劃目標表述中的主語應(yīng)該是（）。A.學(xué)習(xí)者B.教師C.管理者D.教育者【答案】：A21.最早的教學(xué)過程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點，其提出者是（）。A.昆體良B.杜威C.夸美紐斯D.孔子【答案】：D22.人們在真實或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而與大多數(shù)人保持一致。這種現(xiàn)象被稱為（）。A.服從B.流行C.從眾D.感染【答案】：C23.中國實行的第一個現(xiàn)代學(xué)制被稱為是（）。A.癸卯學(xué)制B.壬子癸丑學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.壬寅學(xué)制【答案】：A24.艾利奧特認為對“勝任”的評價標準應(yīng)該有三個：任務(wù)參照目標、自我參照目標和（）。A.他人參照目標B.接近參照目標C.回避參照目標D.班級參照目標【答案】：A25.學(xué)習(xí)策略中的認知策略可分為復(fù)述策略、精細加工策略和（）。A.計劃策略B.組織策略C.監(jiān)視策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：B26.確立我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.素質(zhì)教育理論B.創(chuàng)新教育理論C.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論D.生活教育理論【答案】：C27.以下對行為主義的描述，不正確的有（）。A.重視實驗法B.研究外在刺激和個體行為之間的聯(lián)系C.主張研究行為D.重視個體的自我實現(xiàn)【答案】：D28.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛的人受苦”，這是一種（）愛情。A.激情式B.利他式C.邏輯式D.游戲式【答案】：B29.狼孩在近8歲被帶回人類社會時，其智力水平只相當(dāng)于六個月大的嬰兒。這表明以下哪一因素對其心理健康的影響？（）A.自我意識B.社會環(huán)境C.自然環(huán)境D.遺傳基因【答案】：B30.下列對價值的認識錯誤的是（）。A.價值的哲學(xué)意義是一個關(guān)系性的范疇B.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義C.客體的屬性和主體的需要是形成價值關(guān)系的前提D.價值不能考察人生價值【答案】：D31.個體執(zhí)行任務(wù)時追求成功的內(nèi)在驅(qū)動力稱為（）。A.贊許動機B.交往動機C.成就動機D.認識動機【答案】：C32.我國古代偉大的教育家（）把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)思一行”的統(tǒng)一過程。A.墨子B.孟子C.孔子D.荀子【答案】：C33.心理評估的對象是（）。A.學(xué)生的異常行為B.學(xué)生的心理特征和行為表現(xiàn)C.學(xué)生的異常心理D.學(xué)生的心理狀態(tài)【答案】：B34.人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認識與體驗，不知不覺受到群體壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動的現(xiàn)象稱為（）。A.從眾B.模仿C.感染D.服從【答案】：A35.問題解決有三個基本特點，它們分別是目的性、認知性和（）。A.序列性B.方向性C.針對性D.實在性【答案】：A36.孔子說："學(xué)而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）。A.對學(xué)習(xí)不討厭，與人交談不厭倦。B.不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人。C.喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交談。D.不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識營養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘?！敬鸢浮浚篋37.一般來說，教師勞動的社會效益往往要在學(xué)生步入社會以后才能得到最終的驗證，這反映了教師勞動的（）特征A.示范性B.復(fù)雜性C.長效性D.獨立性【答案】：C38.課業(yè)及進程的結(jié)合叫（）。A.課表B.課程C.學(xué)期D.教程【答案】：B39.在西方，對學(xué)習(xí)類型的分類有較大影響的心理學(xué)家是（）。A.桑代克B.斯金納C.加涅D.托爾曼【答案】：C40.只需要再現(xiàn)性思維，再現(xiàn)以前已經(jīng)產(chǎn)生的反應(yīng)就可以解決的問題類型是（）。A.結(jié)構(gòu)良好問題B.專門領(lǐng)域問題C.常規(guī)問題D.一般領(lǐng)域問題【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.我國加強理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.馬克思主義理論教育B.中國近現(xiàn)代史教育C.社會主義核心價值體系教育D.專業(yè)技能教育E.形勢政策教育【答案】：ABCE42.近代教育家陶行知提出（）。A.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做D.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)【答案】：ACD43.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）A.一視同仁B.尊重理解C.頤指氣使D.謙虛和藹【答案】：ABD44.以下關(guān)于價值觀問題的說法正確的是（）。A.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和B.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念C.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩(wěn)定的特點D.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關(guān)系的一般看法和根本觀點【答案】：ABCD45.對教師要“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求是（）。A.保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益B.對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友C.關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生D.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生【答案】：ABCD46.教師道德公正的作用體現(xiàn)在（）。A.有利于形成一種和諧的工作環(huán)境，激發(fā)每個教師的工作熱情B.有利于創(chuàng)造良好的人才環(huán)境，調(diào)動每個學(xué)生的成才積極性C.有利于激發(fā)學(xué)生尊敬和信賴教師之情D.有利于塑造學(xué)生美好的心靈【答案】：ABCD47.激勵應(yīng)遵循的原則有（）。A.多多益善原則B.物質(zhì)性原則C.遞進性原則D.多樣性原則E.協(xié)調(diào)性原則【答案】：CDE48.人際溝通的功能主要包括（）。A.心理功能B.社會功能C.自我完善功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】：ABD49.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)情感B.職業(yè)紀律C.職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)理想【答案】：ABCD50.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.小曉在困難的時候獲得大家?guī)椭?，感動地哭了B.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來C.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功D.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中【答案】：ABC51.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.表與里的不一B.知與行脫節(jié)C.禁與欲的失范D.義與氣偏離【答案】：ABCD52.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？(??)A.原型定向B.原型內(nèi)化C.原型改變?D.原型操作【答案】：ABD53.樹立信用至上要做到（）。A.排除懷疑一切的心理，對人要具有起碼的信任B.反對不明是非、不分善惡、盲目信任C.注重每一個細節(jié)，積淀個人信譽D.要維護職業(yè)集體的榮譽【答案】：AB54.健康的傳播效果可以分為以下幾個層次（）。A.采納健康行為B.態(tài)度轉(zhuǎn)變C.知曉健康信息D.健康概念認同【答案】：ABCD55.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中，正確的是（）。A.道德作用力弱，法律作用力強B.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分C.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系D.道德與法律可以相互替換【答案】：BC56.教師倫理學(xué)的使命包括（）。A.研究教師道德實踐活動的特點和規(guī)律B.研究教育活動中的特殊道德關(guān)系C.研究教師道德意識現(xiàn)象D.梳理和繼承歷史上一切有價值的教師道德遺產(chǎn)和資源?！敬鸢浮浚篈BCD57.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.警告、威脅B.命令、控制、指揮C.建議D.訓(xùn)誡【答案】：ABD58.職業(yè)幸福主要特點有（）。A.階段性B.時代性C.層次性D.廣泛性【答案】：ACD59.關(guān)于強調(diào)社會主義初級階段長期性的原因，下列選項中正確的有（）。A.要防止急躁、冒進超越社會發(fā)展階段B.社會主義社會是一個相當(dāng)長期的、獨立的社會形態(tài)C.在這個階段需要對資本主義進行補課D.我國是一個經(jīng)濟文化還比較落后的國家【答案】：ABD60.下列說法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動過程的是（）。A.職業(yè)道德的意識、覺悟、意志、信念B.職業(yè)道德的行為C.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨”D.職業(yè)道德的感覺、知覺、認識、情感【答案】：ACD61.《公民道德建設(shè)實施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.愛崗敬業(yè)B.誠實守信、辦事公道C.服務(wù)群眾、奉獻社會D.著裝得體、團結(jié)協(xié)作【答案】：ABC62.推進依法治教的方法有（）。A.大力推進依法治校B.完善教育法規(guī)體系C.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機制D.構(gòu)建國家教育管理信息系統(tǒng)【答案】：ABC63.嚴謹治學(xué)對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，