考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考淄博博山教師招聘考試試卷真題2022一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注情境C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注發(fā)展【答案】：A2.教師在直觀教學(xué)時(shí)；應(yīng)用“變式”方法的目的在于（）。A.分化概念B.引起注意C.豐富想像力D.激發(fā)興趣【答案】：A3.運(yùn)用先進(jìn)典型對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，這是德育的（）。A.談話法B.榜樣法C.討論法D.引導(dǎo)法【答案】：B4.下列教學(xué)策略中，不屬于個(gè)別化教學(xué)的教學(xué)策略是（）。A.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)B.程序教學(xué)C.合作學(xué)習(xí)D.掌握學(xué)習(xí)【答案】：C5.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料，它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是（）。A.先行組織者B.比較性組織者C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.固定點(diǎn)【答案】：A6.“教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴”，這屬于（）。A.獎勘性規(guī)范B.授權(quán)性規(guī)范C.制裁性規(guī)范D.義務(wù)性規(guī)范【答案】：B7.按照埃里克森人格發(fā)展理論，培養(yǎng)兒童信任感的最佳年齡階段是（）歲。A.6~12B.12~18C.0~1.5D.2~3【答案】：C8.下列不屬于精加工策略的是（）。A.列提綱B.提問C.做筆記D.記憶術(shù)【答案】：A9.學(xué)生是學(xué)習(xí)的（）。A.媒體B.手段C.主體D.客體【答案】：C10.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于（）階段的教師，傾向于認(rèn)為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.墨守成規(guī)期B.盡責(zé)期C.自我保護(hù)期D.自治期【答案】：B11.對創(chuàng)造性和智商的關(guān)系，以下描述不正確的是（）。A.低創(chuàng)造性者的智商一定低B.高智商者的創(chuàng)造性可高可低C.低智商者的創(chuàng)造性一定低D.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件【答案】：A12.“雖有嘉肴，弗食不知其旨也;雖有至道,弗學(xué)不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也?！边@句話所體現(xiàn)的教育教學(xué)原則是（）。A.啟發(fā)誘導(dǎo)B.藏息相輔C.長善救失D.教學(xué)相長【答案】：D13.力求在本學(xué)期取得好成績,爭取拿到獎學(xué)金，屬于（）。A.間接的遠(yuǎn)景性動機(jī)B.直接的近景性動機(jī)C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.高尚的動機(jī)【答案】：B14.概念同化的典型方式是（）。A.有意義學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.機(jī)械學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)【答案】：D15.人的發(fā)展存在著不同維度，就人的發(fā)展的內(nèi)容來說，主要包括身體發(fā)展、心理發(fā)展以及（）等幾個(gè)方面。A.個(gè)性發(fā)展B.社會性發(fā)展C.精神性發(fā)展D.自然性發(fā)展【答案】：B16.主張意識是持續(xù)不斷、川流不息的過程的心理學(xué)流派是（）。A.精神分析B.構(gòu)造主義C.格式塔流派D.機(jī)能主義【答案】：D17.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.個(gè)人交往關(guān)系B.心理情感關(guān)系C.道德責(zé)任關(guān)系D.教學(xué)工作關(guān)系【答案】：D18.以下關(guān)于遷移的理解中，錯(cuò)誤的是（）。A.處于同一概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響是垂直遷移B.在同化遷移中，原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)在遷移中不發(fā)生實(shí)質(zhì)性改變，只得到某種充實(shí)C.從一般平等四邊形有關(guān)內(nèi)容的掌握影響菱形的學(xué)習(xí)，發(fā)球自下而上的垂直遷移D.定勢遷移的影響表現(xiàn)為促進(jìn)和阻礙【答案】：A19.一切學(xué)術(shù)活動尤其是學(xué)術(shù)研究的靈魂是（）。A.求真B.美德C.嚴(yán)謹(jǐn)D.創(chuàng)新【答案】：D20.比較常見的學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象包括（）。A.抄襲、剽竊、引用斷章取義、虛假署名、事實(shí)虛造等B.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、參考文獻(xiàn)引用不規(guī)范等C.抄襲、剽竊、不良引注、虛假署名、事實(shí)虛造等D.抄襲、剽竊、不良引注、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)引用不恰當(dāng)、事實(shí)虛造等【答案】：C21.改造主義課程理論的代表人物是（）。A.利文斯通B.貝格爾C.布拉梅爾德D.施瓦布【答案】：C22.空間感知能力強(qiáng)的人，最適合的職業(yè)是（）。A.推銷員B.音樂家C.畫家D.律師【答案】：C23.聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動，但活動還（）。A.依賴興趣的作用B.只具有個(gè)人的意義C.沒有政治意義D.只有小集團(tuán)意義【答案】：B24.以肌肉骨骼的運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的程序化、自動化和完善化的外顯活動方式是（）。A.練習(xí)B.能力C.動作技能D.智力技能【答案】：C25.心理輔導(dǎo)教師辨認(rèn)、體驗(yàn)來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.具體化B.情感反應(yīng)C.共情D.澄清【答案】：B26.（）是戀愛最為積極的目的和結(jié)果。A.愛情B.性C.婚姻D.情感交流【答案】：A27.下列（）屬于元認(rèn)知的實(shí)例。A.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三B.學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確地預(yù)測自己的分?jǐn)?shù)C.利用復(fù)述策略記憶D.學(xué)生在閱讀時(shí)遇到難點(diǎn)停下來思考，或回到前面重新閱讀【答案】：D28.渴望與別人發(fā)生相互作用，并建立和諧關(guān)系體現(xiàn)了人際關(guān)系需要中的（）。A.愛的需要B.包容需要C.感情需要D.控制需要【答案】：B29.改革開放以來，我國學(xué)科建設(shè)的方針是（）。A.重點(diǎn)建設(shè)、帶動全局B.調(diào)整局部、攻堅(jiān)克難C.突出難點(diǎn)、全面發(fā)展D.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局【答案】：A30.下列關(guān)于信度與效度的說法中，不正確的是（）。A.一個(gè)低效度的測驗(yàn)，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料B.信度既包括在時(shí)間上的一致性，也包括內(nèi)容和不同評分者之間的一致性C.效度考慮的問題是測驗(yàn)測量什么，測驗(yàn)對測量目標(biāo)的測量精確性和真實(shí)性有多大D.信度的重要性大于效度【答案】：D31.我國古代的“六藝”可看作是最早的（）。A.活動課程B.核心課程C.綜合課程D.分科課程【答案】：D32.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學(xué)習(xí)理論稱作為（）。A.認(rèn)知同化學(xué)習(xí)理論B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論C.替代學(xué)習(xí)理論D.觀察學(xué)習(xí)理論【答案】：A33.“點(diǎn)頭微笑表示肯定，搖頭皺眉表示否定”體現(xiàn)了情緒情感的（）功能。A.感染B.替代C.信號D.調(diào)節(jié)【答案】：C34.以下說法正確的是（）。A.應(yīng)當(dāng)以外部動機(jī)為主，內(nèi)部動機(jī)為輔B.老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的差別，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)C.應(yīng)當(dāng)盡量多地給成績好的學(xué)生獎勵，作為強(qiáng)化D.激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的最好方法就是開展競賽【答案】：B35.過程模式是指課程的開發(fā)是一個(gè)連續(xù)不斷的研究過程，并貫穿著對整個(gè)過程的評價(jià)和修正，整個(gè)過程的核心人物是（）。A.班主任B.教師C.學(xué)生D.校長【答案】：B36.“活潑好動”屬于（）的表現(xiàn)。A.意志B.氣質(zhì)C.能力D.興趣【答案】：B37.畫線屬于哪類學(xué)習(xí)策略？（）A.計(jì)劃策略B.精加工策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：C38.道德是以（）為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)和規(guī)范人們的行為。A.罪與非罪B.慎獨(dú)C.理性D.善惡【答案】：D39.在下列選項(xiàng)中，屬于心理過程的是（）。A.興趣B.能力C.意志D.氣質(zhì)【答案】：C40.精細(xì)加工策略是一種（）的記憶策略。A.理解性B.調(diào)節(jié)性C.計(jì)劃性D.感知性【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.動機(jī)和效果作為教師道德評價(jià)依據(jù)觀點(diǎn)正確的是（）。A.對教師道德行為的評價(jià)應(yīng)堅(jiān)持動機(jī)和效果統(tǒng)一的觀點(diǎn)B.動機(jī)應(yīng)成為教師道德評價(jià)的側(cè)重點(diǎn)C.進(jìn)行教師道德評價(jià)時(shí)，應(yīng)該更關(guān)注效果D.當(dāng)動機(jī)和效果不一致時(shí)，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)【答案】：AD42.符合團(tuán)結(jié)互助精神的表述是（）。A.“三個(gè)和尚沒水喝”B.“三人同心，其利斷金”C.“孟母三遷”D.“團(tuán)結(jié)就是力量”【答案】：BD43.下面屬于個(gè)體經(jīng)營者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.勤奮學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新B.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助C.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)D.遵紀(jì)守法，文明安全【答案】：ABD44.政治忠誠是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對（）的態(tài)度。A.制度B.國家C.黨和人民D.工作機(jī)構(gòu)【答案】：ABC45.根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.情緒記憶B.情景記憶C.語義記憶D.內(nèi)隱記憶【答案】：ABC46.下列表述中，符合遵紀(jì)守法要求的是（）。A.學(xué)法、知法、守法、用法B.用法、護(hù)法，維護(hù)自身權(quán)益C.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度D.研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益【答案】：AC47.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥B.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費(fèi)資源為恥C.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥D.以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥【答案】：ACD48.對成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.做大事者不拘小節(jié)B.見賢思齊C.從小事做起，注意細(xì)節(jié)D.從現(xiàn)在做起、從自我做起【答案】：BCD49.（）是職業(yè)具有的功能。A.完成當(dāng)事人的社會化過程B.擁有經(jīng)濟(jì)收入，獲取生活來源C.提高家庭地位D.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家【答案】：ABD50.從業(yè)人員在工作中必須遵守的行為準(zhǔn)則有（）。A.尊重同事隱私B.寬容諒解C.替同事著想，給同事方便D.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)【答案】：ABCD51.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化，應(yīng)做到（）。A.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀B.樹立高效發(fā)展的理念C.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念D.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念【答案】：BCD52.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提B.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件【答案】：ABD53.教師道德良心對教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師行為的進(jìn)行過程中，起著外在約束和引導(dǎo)的作用B.在教師行為結(jié)束之后，起著自我評價(jià)的作用C.在教師行為的進(jìn)行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用D.在教師選擇行為之前，起著指導(dǎo)的作用【答案】：BCD54.職業(yè)范圍包括（）。A.操作規(guī)則B.崗位責(zé)任C.規(guī)章制度D.誠實(shí)守信【答案】：ABC55.職業(yè)道德的社會作用有（）。A.提高勞動者的職業(yè)素養(yǎng)B.提高勞動的質(zhì)量、效益和確保職業(yè)安全衛(wèi)生C.規(guī)范全社會職業(yè)秩序和勞動者的職業(yè)行為D.促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)【答案】：ABCD56.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來認(rèn)識和評估（）A.人際關(guān)系和睦B.適應(yīng)教育環(huán)境C.情緒體驗(yàn)積極D.自我意識良好【答案】：ABCD57.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力B.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力C.明確的目的性D.處理問題的果斷性和堅(jiān)定性【答案】：ABCD58.下列對合作的含義理解正確的是（）。A.合作的目的都是為了各自的目標(biāo)B.合作是一種協(xié)同行為C.合作有特定的對象D.合作是一種倫理范疇【答案】：BD59.下列說法中，哪些觀點(diǎn)可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.吾日三省吾身B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.君子慎獨(dú)D.己所不欲，勿施于人【答案】：CD60.職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)包括（）。A.利己性B.獨(dú)立性C.差異性D.強(qiáng)制性【答案】：BCD61.教師專業(yè)發(fā)展主要包括自我實(shí)現(xiàn)模式和學(xué)校推動模式。下列屬于學(xué)校推動模式的是（）。A.教學(xué)熟練模式B.社會許可模式C.校本培訓(xùn)模式D.派出培訓(xùn)模式【答案】：BCD62.促進(jìn)教師角色形成的因素包括（）。A.關(guān)心學(xué)生成長B.促進(jìn)職業(yè)認(rèn)知，加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同C.樹立榜樣示范D.積極投身實(shí)踐【答案】：BCD63.下列對新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高B.熟手型教師職業(yè)倦