2/2收集整理，僅供參考2022年儀征市中小學教師招聘考試

筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育創(chuàng)新B.教育管理C.教育機智D.教育威信【答案】：C2.構(gòu)成教育活動的兩個最基本的要素是（）。A.教師和學生B.學生和教科書C.教學內(nèi)容和手段D.教師和教科書【答案】：A3.教師根據(jù)教學任務(wù)要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.演示法C.參觀法D.實習法【答案】：D4.老師采取畫小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生的德育方法是（）。A.陶冶教育法B.實際鍛煉法C.榜樣示范法D.品德評價法【答案】：D5.在教學實踐中，在學生學習困難的學習課題時，根據(jù)學習動機和學習效果的關(guān)系規(guī)律，教師一般來說不應(yīng)該（）。A.創(chuàng)設(shè)自由輕松的課堂學習氣氛B.讓學生在競爭性強的環(huán)境中學習C.給學生更多的學習時間D.心平氣和地慢慢引導學生【答案】：B6.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學策略？A.變式B.復述C.分解性D.先行組織者【答案】：D7.（）強調(diào)“廢除教師中心，一切以學生為中心”。A.人本主義學習理論B.認知結(jié)構(gòu)主義學習理論C.建構(gòu)主義學習理論D.有意義接受學習理論【答案】：A8.在自然情景中對人的行為進行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是（）。A.測驗法B.實驗法C.調(diào)查法D.觀察法【答案】：D9.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.輻射思維B.抽象思維C.直覺思維D.創(chuàng)造性思維【答案】：D10.“不憤不啟，不悱不發(fā)”這句話所強調(diào)的主要含義是（）。A.學以致用，學習與行動相結(jié)合B.注重方法誘導C.先天有差異，要因材施教D.學習新的知識，鞏固學過的知識【答案】：B11.“給我一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，我可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人?！边@句話出自（）。A.科爾伯格B.華生C.米爾頓D.皮亞杰【答案】：B12.在直觀的基礎(chǔ)上自發(fā)進行的一種低級的概括形式稱為（）。A.理性概括B.抽象概括C.感性概括D.高級概括【答案】：C13.如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵犯，（）有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。A.父母或其他監(jiān)護人B.特定組織和個人C.任何組織或個人D.國家機關(guān)【答案】：C14.有人常常沒有理由地一遍又一遍地做出某一種行為或某一系列行為，這屬于（）焦慮障礙類型。A.強迫癥B.廣泛性焦慮障礙C.恐慌障礙D.創(chuàng)傷后應(yīng)激癥【答案】：A15.教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較，最根本的特點在于它是以（）為對象的。A.人B.知識C.文化D.社會【答案】：A16.心理輔導教師向來訪者提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴格限制，給來訪者以充分自由發(fā)揮的余地這屬于個別心理輔導的（）技術(shù)A.封閉式提問B.內(nèi)容反應(yīng)C.具體化D.開放式提問【答案】：D17.教學活動中師生為完成特定的教學任務(wù)而組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)稱（）。A.教學模式B.教學方法C.教學策略D.教學組織形式【答案】：D18.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是（）。A.動機說B.同化說C.消退說D.干擾說【答案】：C19.主張課程內(nèi)容應(yīng)該圍繞一系列的社會問題來選擇,以問題為中心設(shè)計核心課程的課程理論是（）。A.結(jié)構(gòu)主義課程觀B.永恒主義課程觀C.科學主義課程觀D.改造主義課程觀【答案】：D20.“以僧為師”“以吏為師”是古代（）教育的一大特征。A.中國B.埃及C.巴比倫D.印度【答案】：B21.提出認知結(jié)構(gòu)學習論的心理學家是（）。A.桑代克B.布魯納C.加涅D.奧蘇伯爾【答案】：B22.學校實現(xiàn)教育培養(yǎng)人的目的的基本途徑是（）。A.課外活動B.學校管理C.教學D.政治思想品德教育【答案】：C23.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項中哪個是相同的？（）A.天下興亡，匹夫有責B.春風化雨C.學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進D.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從【答案】：D24.感覺記憶也被稱之為（）。A.長時記憶B.工作記憶C.短時記憶D.瞬時記憶【答案】：D25.自覺性、果斷性、沖動性屬于性格的（）特征。A.態(tài)度B.行為C.意志D.情緒【答案】：C26.體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學校教育和教學工作的指導性文件的是（）。A.教材B.課程方案C.教學計劃D.教學大綱【答案】：C27.做了錯事之后產(chǎn)生愧疚或者羞恥感，這是（）。A.道德認識B.道德判斷C.道德行為D.道德情感【答案】：D28.關(guān)于虛榮下列說法正確的是（）。A.虛榮是個人榮譽感在內(nèi)心的正常反映之一B.虛榮往往伴隨著嫉妒C.虛榮是以個人主義為基礎(chǔ)的D.虛榮是榮譽向恥辱轉(zhuǎn)化的中介【答案】：A29.小明（15歲）的父母離婚時，法院判決其隨母生活，其父以法院判決為由，對其不管不問。其父的這種行為違反了（）。A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國婚姻法》C.《中華人民共和國教師法》D.《中華人民共和國未成年人保護法》【答案】：D30.我國未成年人保護法規(guī)定，（）應(yīng)當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關(guān)心、愛護未成年人。A.學校B.全社會C.家庭D.教師【答案】：B31.衡量學生思想道德水平高低的根本標志是（）。A.道德情感B.道德意志C.道德認識D.道德行為【答案】：D32.心理學里通常把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A.暈輪效應(yīng)B.羅森塔爾效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.定勢效應(yīng)【答案】：B33.學校心理輔導的主要方式一般有兩種，下列關(guān)于它們的敘述不正確的一項是（）。A.個別輔導是以少數(shù)學生為對象，以矯治輔導為主，屬補救性的輔導B.學校心理輔導有團體輔導和個別輔導這兩種主要的方式C.經(jīng)常逃學的學生、有學習障礙的學生更適合于進行團體輔導D.團體輔導以全體學生為對象，以預(yù)防輔導為主【答案】：C34.實施學分制的必要條件是（）。A.導師制B.百分制C.班組管理D.過程管理【答案】：A35.陳述性知識的運用是指知識能夠被學習者提取出來，解決（）的問題。A.“為什么”B.“怎么樣”C.以上三項都不正確D.“是什么”【答案】：D36.在品德形成的認同階段，個體在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響，試圖使自己在態(tài)度和行為上（）。A.與他人基本相同B.被他人認可C.與大家保持一致D.與他人思想接近【答案】：C37.個體的自我意識萌芽發(fā)生在（）。A.1歲以后B.1歲左右C.出生8個月左右D.2歲左右【答案】：C38.以下哪種屬于程序性知識（）。A.關(guān)于袋鼠的定義B.產(chǎn)品的使用說明書C.名人的自傳D.某明星的個人檔案【答案】：B39.在人性的敘述中，認為人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答，而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是（）學派A.人本主義B.行為主義C.存在主義D.認知主義【答案】：B40.下列對高智商與高創(chuàng)造性的關(guān)系敘述正確的是（）。A.高智力者其創(chuàng)造性也高B.低創(chuàng)造性者其智商一定高C.高創(chuàng)造性者必有高智商D.創(chuàng)造性與智力呈正相關(guān)的簡單線性關(guān)系【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.屬于認知學習理論的是（）。A.頓悟說B.信息加工理論C.試誤說D.操作條件作用說【答案】：AB42.職業(yè)具有的功能是（）。A.實現(xiàn)個人價值B.完成當事人社會化過程C.獲取生活來源D.提高生活品質(zhì)【答案】：ABCD43.公職人員職業(yè)道德價值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.培養(yǎng)誠實守信的道德情操B.樹立愛崗敬業(yè)、責權(quán)相等的道德信念C.夯實堅定的政治方向D.熱愛祖國，忠誠做事【答案】：ABC44.職業(yè)理想的特點包括（）。A.發(fā)展性B.差異性C.時代性D.激勵性【答案】：ABC45.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.觀察與分析階段B.具體經(jīng)驗階段C.積極驗證階段D.重新概括階段【答案】：ABCD46.從業(yè)人員遵守職業(yè)紀律的要求是（）。A.履行崗位職責B.對自己認為不合理的規(guī)章制度不遵守C.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程D.處理好上下級關(guān)系【答案】：AC47.小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（）A.不合理勞動權(quán)B.休息權(quán)C.娛樂權(quán)D.健康權(quán)【答案】：ABD48.下面的箴言中，能體現(xiàn)出奉獻精神的是（）。A.辛苦我一個，方便千萬家B.永遠不要只為了金錢或權(quán)利工作C.一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不是看他取得什么D.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負【答案】：AC49.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應(yīng)著重從幾個方面下功夫（）。A.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)?！敬鸢浮浚篈BCD50.以下說法正確的是（）。A.誠實守信不能帶來經(jīng)濟效益B.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴C.誠實守信是每一個勞動者都應(yīng)具有的品質(zhì)D.辦事公道是對廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大【答案】：BC51.下列說法中，正確的是（）。A.每個職工都要樹立可持續(xù)發(fā)展的理念B.企業(yè)合法經(jīng)營依法納稅，不應(yīng)承擔額外的保護環(huán)境的責任C.企業(yè)通過經(jīng)濟活動獲取利潤，還要承擔社會義務(wù)D.生產(chǎn)過程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟效益【答案】：AC52.教師在道德修養(yǎng)過程中，學習的內(nèi)容包括（）。A.學習倫理道德知識B.學習業(yè)務(wù)理論C.在實踐中學習和向同行學習D.加強理論學習【答案】：ABCD53.職業(yè)責任感的建立需要通過哪些途徑來實現(xiàn)（）。A.強化崗位規(guī)章制度B.強化職業(yè)觀念C.對從業(yè)人員的活動進行監(jiān)督評價D.強調(diào)從業(yè)人員的具體職責【答案】：ABD54.關(guān)于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.不論是何種性質(zhì)的學習任務(wù)，學習動機水平都是越高越好B.當學生完成較難的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較低的水平C.當學生完成中等水平難度的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水平D.當學生完成較容易的作業(yè)時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平【答案】：BCD55.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.保健因素B.情感因素C.激勵因素D.認知因素【答案】：AC56.在教師道德行為評價中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)系是（）。A.當校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣符合教師需要時，會增強教師內(nèi)心信念B.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固，要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習慣的熏陶和影響C.教師內(nèi)心信念又構(gòu)成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣形成的基礎(chǔ)，教師內(nèi)心信念的形成，又會促使校內(nèi)外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習慣活動良性發(fā)展D.當校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣不符合教師需要時，會引起教師內(nèi)心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內(nèi)心信念【答案】：ABCD57.學習的認知策略包括（）。A.精加工策略B.組織策略C.計劃策略D.復述策略【答案】：ABD58.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.某顧客挑剔，與之理論B.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報C.顧客遺失物品，代為保管，等待來取D.服務(wù)員服務(wù)得好，可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品【答案】：ABD59.要不斷培養(yǎng)科學和諧的發(fā)展文化，應(yīng)做到（）。A.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀B.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念C.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念D.樹立高效發(fā)展的理念【答案】：BCD60.個性心理特征主要包括（）A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.動機【答案】：ABC61.誠實守信具有（）。A.增值性B.積累性C.易損性D.利他性【答案】：ABC62.社會輿論成為教師道德評價的重要手段的原因是（）。A.輿論的重要功能是對教師行為進行善惡判斷B.通過輿論評判的形式，使學校、教師能及時獲得來自學校內(nèi)部和外部的信息反饋C.通過社會輿論，能對教師的行為起著矯正與導向的作用D.輿論是教師道德評價的唯一手