民間面塑教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：初步了解民間面塑的歷史文化，了解面塑形象生動(dòng)、夸張變形、色彩艷麗的造型風(fēng)格。掌握面塑的基本制作方法，在設(shè)計(jì)制作中體現(xiàn)出具有民間氣息的面塑。2．能力目標(biāo)：在欣賞感受、觀察對(duì)比和動(dòng)手操作中豐富學(xué)生對(duì)面塑的視覺(jué)、觸覺(jué)體驗(yàn)。在集體探究過(guò)程中，了解設(shè)計(jì)制作的方法，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作。3．情意目標(biāo)：感受民間面塑的獨(dú)特美感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民間美術(shù)的情感和進(jìn)行設(shè)計(jì)表現(xiàn)的興趣。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：熟悉彩泥制作的基本技法，引導(dǎo)學(xué)生思考創(chuàng)新出彩泥的新玩法。教學(xué)難點(diǎn)：揉、捏、剪、挑、壓、粘、貼等不同技法的實(shí)際運(yùn)用教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一、新知導(dǎo)入出示圖片?？磮D，這些是什么？同學(xué)們，這節(jié)課讓我們一起跟隨老師，欣賞并學(xué)習(xí)民俗面塑多媒體出示課題，板書(shū)課題：民間面塑觀看回答激發(fā)學(xué)習(xí)興趣講授新課二、新知講解1.了解面塑的歷史面塑最早的文字記載出現(xiàn)于漢代，在我國(guó)古代民間的很多地方，都流傳著逢年過(guò)節(jié)慶喜時(shí)用面粉做“餑餑”、“棗花”、“月糕”的風(fēng)俗，這些面食一般是作為蘊(yùn)含祝福意義的食品或者祭祀的供品，既好吃，又好看，所以俗稱(chēng)“面花”，同時(shí)還蘊(yùn)含著求吉納福的祝愿，深受人們喜愛(ài)。這些栩栩如生的作品，就是我們所說(shuō)的面塑，面塑，俗稱(chēng)面花、禮饃、花糕、捏面人，為傳統(tǒng)民俗藝術(shù)之一。民間面塑以造型藝術(shù)的身份出現(xiàn)是近幾年的事，過(guò)去它只是一種被裝飾過(guò)的食品，故從歷史上講既無(wú)作品記載也無(wú)珍品傳世，實(shí)在是一大憾事。------出示多種展示面塑2.節(jié)日中面塑的運(yùn)用春節(jié)期間，民間面塑還表達(dá)了對(duì)天、地、神的祭祀和祈禱，是追求豐衣足食，萬(wàn)事如意的生活理想的體現(xiàn)。例如，供奉天地的叫棗饃，祭供灶神的叫飯山，代表不同意義的面塑外形也各不相同。------出示“飯山”“棗饃”的圖片資料3.制作方法學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)面塑的特點(diǎn)：顏色豐富、造型優(yōu)美；體積較小、攜帶方便；材料便宜、制作成本低廉。詳細(xì)講解一種生肖動(dòng)物的制作方法——生肖虎了解面塑歷史認(rèn)識(shí)面塑在節(jié)日中的意義認(rèn)識(shí)面塑，說(shuō)一說(shuō)面塑的材料、做法學(xué)習(xí)制作方法根據(jù)要求進(jìn)行制作提高學(xué)生對(duì)面塑知識(shí)的了解學(xué)習(xí)面塑的制作過(guò)程藝術(shù)實(shí)踐不同的動(dòng)物面塑都有著其對(duì)應(yīng)的顏色組成，那么同學(xué)們，我們就一起跟隨上個(gè)視頻所學(xué)到的制作流程，也來(lái)嘗試一下