性／別、身體與故事社會(huì)學(xué)（田野中國）讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記目錄分析內(nèi)容摘要精彩摘錄作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖田野故事故事性別身體身體中國女性身體性別故事敘事日常生活女性研究擴(kuò)展生態(tài)討論情欲本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書借鑒普拉莫（Plummer）的“講述性故事”，基于多類人群（不同年齡段的城市女性、乳腺癌患者、女性艾滋病病毒感染者、加拿大中國移民、變性人等）的性／別與身體的故事講述，試圖提出并實(shí)踐具有人文與社科批判精神的、作為方法的“故事社會(huì)學(xué)”分析框架，從不同的面向具體探討“中國式”的身體問題，以促進(jìn)更為積極的身體、性和多元性別領(lǐng)域本土學(xué)術(shù)語境的形成，以及相關(guān)學(xué)科在中國的建設(shè)與發(fā)展。讀書筆記讀書筆記斷斷續(xù)續(xù)讀了半個(gè)學(xué)期就像導(dǎo)讀里面說的一樣的，更像是給擁有的知識(shí)做個(gè)歸類就像看故事一樣讀下來了。讀了幾頁，感覺有點(diǎn)讀不下去，不知道是我性社會(huì)學(xué)理論不足還是文章邏輯不太通順……而且我感覺有些言語有偏見和自我主觀存在[冷汗]。許多人并不是飯友但還是會(huì)為吃東西的口味而掐架這個(gè)類比不甚恰當(dāng)畢竟吃東西這事人們更熟悉，也更安全畢竟飲食交易賣的是食物，而不是嘴和胃畢竟吃東西飛不出孩子來……。故事社會(huì)學(xué)蠻給人啟發(fā)與反思的，尤其是對所謂“嚴(yán)肅的”媒體報(bào)道的評(píng)判。這本書里涉及到了很多概念，經(jīng)血與性感，乳腺癌，HIV，更年期，變性人，跨性別，跨國……可能因?yàn)樘嗔?，所以覺得都是點(diǎn)到為止，更想看針對某一特定概念的研究。感謝潘綏銘老師，感謝黃盈盈老師。關(guān)于“日常生活中的邊緣身體”與“邊緣生活中的日常身體”，采用故事社會(huì)學(xué)(Plummer)方法論，將研究者也放入故事生產(chǎn)的框架內(nèi)參與研究，對“主動(dòng)敘事”和“悲情敘事”等敘事套路的警惕都有很大的啟發(fā)。還是非常了不起的，投身于一個(gè)比較晦澀、令人有點(diǎn)尷尬的這樣一個(gè)領(lǐng)域里面。精彩摘錄精彩摘錄同性戀占有多少比例不應(yīng)該成為倡導(dǎo)的依據(jù)！因?yàn)?，總是還有一些更為少數(shù)的人群。如果以人數(shù)多寡來衡量權(quán)利有無，我們在為某部分人爭取權(quán)益的時(shí)候，又置這些更為少數(shù)的人于何地？這種以數(shù)字為倡導(dǎo)依據(jù)的做法，正是陷入了主流的性壓制邏輯：從少數(shù)，到變態(tài)，到清除的社會(huì)凈化邏輯。對此，?？略缇途孢^！在反歧視的名義之下，當(dāng)一個(gè)詞語被如此去語境化地加以剛性的理解，且更為重要的是，動(dòng)用法律去治理之時(shí)，就會(huì)走向一種與生活相背離的荒謬。固化地來判斷某個(gè)詞是否正確、是否好（不管是借由誰的嘴說出），不如去深究概念的產(chǎn)生及其發(fā)展脈絡(luò)，對其使用做出歷史化、情景化與語境化的動(dòng)態(tài)解讀。第二，“性”是一個(gè)獨(dú)立但非孤立的概念。它不等于社會(huì)性別，也不等于生殖，但與性別、身體、生殖、婚姻、情感等有著極為親密的關(guān)系。而我們所強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)與人文領(lǐng)域的性，對應(yīng)于英語世界里的sexuality，是在批判科學(xué)主義與醫(yī)學(xué)化的范式背景下出現(xiàn)的強(qiáng)調(diào)社會(huì)與歷史建構(gòu)視角的性概念。第三，“性”不能簡化為“唯性主義”，如同性別分析不能流于“唯性別主義”，它與年齡、階層、流動(dòng)、習(xí)俗、宗教、國家權(quán)力（政治法律）、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)運(yùn)動(dòng)與發(fā)展等因素之間存在復(fù)雜且多變的相互構(gòu)建關(guān)系。目錄分析一“性”與“性/別”的概念創(chuàng)造及揚(yáng)棄二日常生活中的情欲身體三講述性故事四本書的性/別與身體故事導(dǎo)論性/別、身體與故事社會(huì)學(xué)二性感身體一月經(jīng)敘事第一章經(jīng)血與性感一“挖故事”的尷尬三日常生活的制約二帶著HIV生活：木木與李紛的擇偶故事第二章帶著HIV生活一打開話茬，收集故事二可見“CA”細(xì)胞：烙上了“乳腺癌”標(biāo)記的身體三掉發(fā)與假發(fā)：“殘缺”的身體形象的浮現(xiàn)與應(yīng)對四切乳與義乳：女性身體形象的破損與重塑第三章從“疾病”到“殘缺”的乳腺癌敘事五乳房缺失的女性身體：親密關(guān)系的挑戰(zhàn)與經(jīng)營七兩套敘事的交叉及“殘缺”框架的意義六嵌入社會(huì)的“殘缺”身體：自我及社會(huì)身份的危機(jī)與管理第三章從“疾病”到“殘缺”的乳腺癌敘事二尋找移民，挑選故事一跨國視野下的性/別思考第四章跨越國界的身體與性/別四邁向更為日常的“跨國性”：移民故事的擴(kuò)展思考三身體與性/別的中西方敘述第四章跨越國界的身體與性/別一“老師，我想換主題”：初學(xué)者碰到了強(qiáng)勢的被訪者三個(gè)案的擴(kuò)展及“自主”的條件二聽文姐講故事第五章一位讓訪談?wù)咦タ竦淖冃匀艘?007年之前的性話語：討論的起點(diǎn)與補(bǔ)充三學(xué)術(shù)、政治、經(jīng)濟(jì)三方夾擊下的性/別研究與運(yùn)動(dòng)二對話生態(tài)的復(fù)雜化第七章會(huì)議的性政治五新生態(tài)下的困境與思考四2007～2017年中國性研究國際研討會(huì)：一個(gè)案例第七章會(huì)議的性政治一“不可說”與“記憶的微光”三再論“真”與“假”：邁向更為積極的身體與性/別敘事二“我要講”與敘事套路結(jié)語身體如何記憶，性/別如何敘事？——方法學(xué)的討論一注意“身體”：問題的理論背景三身材、健康和氣色：女性身體的三種自我鏡像二研究對象與方法附錄一呈現(xiàn)與感受：轉(zhuǎn)向日常生活中的女性身體五身體的主體構(gòu)建與日常生活的特點(diǎn)：概括與討論四生命歷程、親密關(guān)系、流行話語：身體構(gòu)建的情境因素附錄一呈現(xiàn)與感受：轉(zhuǎn)向日常生活中的女性身體作者介紹同名作者介紹黃盈盈，1977年出生，