第一章自我認(rèn) 一、自我分 二、個(gè)性特征分 三、職業(yè)分 第二章職業(yè)認(rèn) 一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的總體形勢(shì)分 二、社會(huì)需求與工商管理專業(yè)培養(yǎng)目 三、職業(yè)前景與薪資水 四、職業(yè)環(huán)境分 五、職業(yè)機(jī)會(huì)SWOT分 第三章職業(yè)決 一、職業(yè)目標(biāo)選 二、職業(yè)生涯路線選 三、首選職業(yè)目標(biāo)SWOT分 四、備選職業(yè)目標(biāo)SWOT分 五、現(xiàn)實(shí)狀況與職業(yè)要求的差距分 第四章計(jì)劃與路 一、職業(yè)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)分 二、職業(yè)生涯路 三、職業(yè)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)計(jì) 第五章自我..................................................一、敘 二、計(jì)劃實(shí)施一覽 三、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)與應(yīng) 四、評(píng)估調(diào) 21世紀(jì)是人才與，成功與機(jī)遇的時(shí)代“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”這一時(shí)大學(xué)生的。規(guī)劃出人生打造出錦繡前程在不斷地實(shí)踐中調(diào)整計(jì)劃理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)！凡事豫則立，不豫則廢。，職業(yè)的科學(xué)規(guī)劃可謂“豫則立。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。人生的讓我不斷的渴望“飛得第一章20122015151（三）360優(yōu) MBTI ——根據(jù)四個(gè)維度得分，我屬于：SJ、、項(xiàng)目經(jīng)理、銀行、物業(yè)管根據(jù)自我結(jié)果，我的DISC類型是：IC(高影響度與服從度達(dá)型）24（耐心型）17（精確型）21龍型（整合型）24中庸而不，凡事不執(zhí)著，韌性極強(qiáng)，擅于溝通是天生的談判家ESC，企業(yè)型社會(huì)型事務(wù)型時(shí)間：2001568第二章611人力資源管理專業(yè)畢業(yè)后可在公司企業(yè)(包括三資企業(yè)、公司、外熟悉國內(nèi)國際企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和業(yè)（一部分企業(yè)除外）目前開出的待遇水平讓人難以接受，但從長遠(yuǎn)來看，MBA—就業(yè)環(huán)境但是具有一定年限工作經(jīng)驗(yàn)的MBA畢業(yè)生在人力市場(chǎng)還，剛畢業(yè)的新人在民營企業(yè)的待遇在800元/月-1500元/月之間企業(yè)對(duì)3000， 60001.21.230001500新人在剛?cè)胄袝r(shí)，因?yàn)闃I(yè)務(wù)水平以及業(yè)界最看重的“人脈”都未形成，15003000提供業(yè)務(wù)提成的業(yè)績。60012(四)、人頭地的關(guān)鍵在于管理能力的高低，行業(yè)的選擇要根據(jù)個(gè)人職業(yè)性格去決、由于學(xué)校屬于經(jīng)濟(jì)類學(xué)校，所以人力資源管理專業(yè)應(yīng)當(dāng)屬于是專業(yè)。我校雖不是211985名校在社會(huì)上的還有待提高但其在專業(yè)上實(shí)力較強(qiáng)，設(shè)計(jì)好的目標(biāo)奮斗（較少社會(huì)的宣傳和肯缺乏社會(huì)經(jīng)較辦具有較強(qiáng)的能第三章80％的人在事業(yè)上是失敗者。正如人們所說的“女怕嫁錯(cuò)郎，男怕行。由此可見，職業(yè)選擇對(duì)人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。工商管理專業(yè)主要的就業(yè)包括大中型工商企業(yè)為主的內(nèi)資企業(yè)或經(jīng)營的工商企業(yè)以及國際著名的會(huì)計(jì)師和其他類型的咨詢服務(wù)等中介企業(yè)、銀行、公司等各類金融機(jī)構(gòu)。MBA。剛畢業(yè)的新人在民營企業(yè)的待遇在800元/月-1500元/月之間企業(yè)對(duì)3000。根據(jù)以上的職業(yè)環(huán)境的確定，我的首選職業(yè)目標(biāo)為中小企業(yè)市場(chǎng)根據(jù)我個(gè)人性格和上學(xué)以來的個(gè)人鍛煉，我決定從事市場(chǎng)專業(yè)發(fā)展。供需兩旺一直是職場(chǎng)的一道風(fēng)景線，即使在不業(yè)，市場(chǎng)類職位也總是招聘的熱門。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇以及對(duì)要求的提高，對(duì)銷售人員的專業(yè)素質(zhì)SWOT指優(yōu)勢(shì)(Strength)(weakness)(opportunity)(threat)我的首選職業(yè)目標(biāo)為中小企業(yè)的市場(chǎng)崗位我所學(xué)的專業(yè)是人力資源管理，與市場(chǎng)比較的接近，所以對(duì)于市場(chǎng)員是我的首選職業(yè)目標(biāo)。根據(jù)我的個(gè)性特征MBTI表明是ESTJ——外向、感知、思考、判斷。根據(jù)四個(gè)維度分析，我屬于SJ—傳統(tǒng)主義者，即行為風(fēng)格為辦事能力強(qiáng)，喜歡出風(fēng)頭，辦事風(fēng)風(fēng)火火，責(zé)任心強(qiáng)、誠心誠意、職守，DISC結(jié)果表明我的DISC類型是IC(高影響度與服從度)。根據(jù)我的職業(yè)和職業(yè)能力為ESC，分別是企業(yè)型、社會(huì)型和事務(wù)型。所以對(duì)于市場(chǎng)崗位的職業(yè)我讀的并不是市 就業(yè)市場(chǎng)已趨于飽和，如何更好就業(yè)是我所的一個(gè)問題根據(jù)以上我所敘述的優(yōu)勢(shì)分析從上來說我是具備較好的就業(yè)條件的。從客觀上來說，隨著經(jīng)濟(jì)的過去，經(jīng)濟(jì)又開使了新的快速增長，并且隨著國資源管理還有市場(chǎng)職位的需求提供了不小的空間。勢(shì)、機(jī)會(huì)都從和客觀上說明了我所具備的。最大大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀：2003年1000多所普通高等學(xué)校共生更是達(dá)到了611萬。2009年，普通高校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)611萬人。截至月1日統(tǒng)計(jì)，已有415萬高校畢業(yè)生去向，與去年同期相比就業(yè)人數(shù)增4468%，、在首選職業(yè)目標(biāo)中，我已經(jīng)從、客觀上分析了我首選市場(chǎng)為職業(yè)目劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、我以不再重復(fù)，我將從上應(yīng)用SWOT分析選擇人力資源管、。標(biāo)，人力資源管理人員的地位近幾年一直是水漲船高，在公司的人員配置、戰(zhàn)略決策、發(fā)展規(guī)劃等關(guān)鍵問題上都處于位置。。根據(jù)以上我所敘述的優(yōu)勢(shì)分析從上來說我是具備一定的就業(yè)條件的。客觀上說明了我所具備的。家庭條件不允許給我的幫助這給我繼續(xù)求學(xué)盡量不讓家庭加劇經(jīng)濟(jì)負(fù)的不成熟性，使我著深造和就業(yè)的嚴(yán)峻。結(jié)積極進(jìn)入企業(yè)作為就業(yè)也與社會(huì)要求和自己設(shè)定的目標(biāo)還有很大差第四章與戰(zhàn)術(shù)主要是全局與局部的關(guān)系，戰(zhàn)略是指為達(dá)到目標(biāo)的途徑和的總體謀的職業(yè)戰(zhàn)略是五年后我能做到一個(gè)不錯(cuò)公司的地州我的首選職業(yè)目標(biāo)是中小企業(yè)的市場(chǎng)崗位我會(huì)為今后我職業(yè)生涯奠定MBTI、DISC、PDP個(gè)人特質(zhì)、通用技能等細(xì)致的認(rèn)知了自我，在職業(yè)認(rèn)知篇中，我從大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的總體1.20015——2019學(xué)業(yè)期充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)2.2019——2020工作期充分利用現(xiàn)在工作的條件和優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真跟上司和3.2020——20214.2021——2023學(xué)習(xí)期爭(zhēng)取考取某高校的MBA,提升自己的知識(shí)水平， 工作期通過MBA 工作期通過銷售主管的銷售及管理能力的培養(yǎng)及提升， 制定原則：人崗匹配原則內(nèi)在主線原則（價(jià)值觀、、技能）目標(biāo)選擇：35大學(xué)221 23262831專業(yè)成績達(dá)平均分35爭(zhēng)取 社會(huì)PDCA202326單第五章所謂自我是指主體與對(duì)象為同一客觀事物的（做不同打算是為了應(yīng)形勢(shì)的變化根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展我的成功有以下幾種途徑不考、也不考進(jìn)行目標(biāo)中的市場(chǎng)進(jìn)成為成功市場(chǎng)人MBA學(xué)習(xí)的市場(chǎng)

2023年—2028202831創(chuàng) 積累人

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