Module5（教案）外研版（一起）英語五年級(jí)下冊(cè)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)家庭生活的詞匯和常用短語學(xué)習(xí)并掌握情態(tài)動(dòng)詞can的用法通過口語和聽寫練習(xí)提高英語聽說能力課程內(nèi)容單詞和短語father（父親）mother（母親）sister（姐妹）brother（兄弟）cousin（表親）family（家庭）parents（父母）grandparents（祖父母）happy（快樂的）sad（難過的）hungry（饑餓的）thirsty（口渴的）tired（疲勞的）havebreakfast（吃早餐）havelunch（吃午餐）havedinner（吃晚餐）語法情態(tài)動(dòng)詞can的用法句型Canyouhelpme?IcanspeakEnglish.Theycandance.課程計(jì)劃Step1.WarmingUp通過學(xué)生圖片展示家庭成員的照片和稱呼，引導(dǎo)學(xué)生說出相關(guān)的單詞和短語。Example:familyTeacher:Whoarethey?Student:Theyaremyfamily.Teacher:Whoisthis?Student:Heismyfather.Teacher:Whoisthis?Student:Sheismymother.Step2.Presentation介紹情態(tài)動(dòng)詞can的用法，講解肯定和否定句的構(gòu)成和表示方法。Example:Teacher:Canyoujump?Student:Yes,Ican.Teacher:Canyousing?Student:No,Ican’t.Step3.Practice通過課堂角色扮演和問答，練習(xí)學(xué)生的口語和聽力能力。Example:Teacher:Canyouhelpmewiththebook?Student:Yes,Ican.Teacher:Canyouswim?Student:No,Ican’t.Step4.Production通過繪畫任務(wù)，讓學(xué)生練習(xí)描述家庭成員和家庭活動(dòng)。Example:Teacher:Canyoudrawyourfamily?Student:Yes,Ican.Teacher:Canyouwritedownwhatyouusuallydowithyourfamily?Student:Yes,Ican.Step5.Assessment通過聽寫和口語測(cè)試，檢測(cè)學(xué)生對(duì)于所學(xué)單詞和短語的掌握程度。Example:Teacher:Pleasespelltheword“brother”.Student:B-R-O-T-H-E-R.Teacher:Canyousay“IcanspeakEnglish”?Student:IcanspeakEnglish.Step6.Homework布置低難度的家庭作業(yè)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)英語閱讀和寫作習(xí)慣。Example:背誦五個(gè)家庭成員的單詞。完成一篇有關(guān)生活習(xí)慣的英語作文。教學(xué)板書單詞詞義father父親mother母親sister姐妹brother兄弟family家庭parents父母grandparents祖父母happy快樂的sad難過的hungry饑餓的thirsty口渴的tired疲勞的havebreakfast吃早餐havelunch吃午餐havedinner吃晚餐總結(jié)本節(jié)課主要通過家庭成員和日?；顒?dòng)的介紹，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)家庭生活的相關(guān)詞匯和短語