第第頁大班交通安全教案

大班交通安全教案1

活動內(nèi)容：

《安全過公路》

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2、知道過公路時要留意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的`危急性。

3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語言表達(dá)技能。

活動預(yù)備：

1、圖片紅綠燈、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動過程：

1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒心情。

“小伙伴們伸出小手，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？”

2、談話，引入主題。

“小伙伴們知道怎樣過公路嗎？過公路時應(yīng)當(dāng)留意些什么？”

〔幼兒爭論〕

3、出示圖片，提高幼兒愛好。

“我們中三班小伙伴太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小伙伴們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛?！?/p>

“這是什么呀？〔紅綠燈〕小伙伴們見過嗎？小伙伴們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？”〔幼兒爭論〕

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈

“中三班小伙伴真棒，叔叔來告知小伙伴，這個是紅綠燈，小伙伴們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，公路上的十字路口就有了?！?/p>

5、引導(dǎo)幼兒爭論

“我們中三班小伙伴那么聰慧，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”〔幼兒爭論〕

6、講解怎樣安全過公路

“小伙伴說街上車多不多？危不危急？所以小伙伴們肯定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小伙伴們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?！?/p>

“紅燈?！渤鍪緢D片紅燈〕，綠燈行〔出示圖片綠燈〕?！薄卜磸?fù)教幼兒三遍〕

7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線

“小伙伴們看，這又是什么呀？你們有沒有見過”〔同上，介紹紅綠燈時一樣〕“小伙伴們張開小嘴巴跟叔叔念，過公路要走斑馬線”

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

“今日中三班小伙伴表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小伙伴都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小伙伴的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它?！?/p>

9、帶幼兒讀兒歌〔引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓舞幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒愛好，讀第三遍。〕10、延伸

“小伙伴跟爸爸媽媽上街時候還要留意些什么呀？”

〔做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等〕

11、請小伙伴跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束。附:

兒歌

交通燈，會說話

黃燈說，請留意

紅燈說，快停下

綠燈說，請走吧

牢記他們說的話

根據(jù)紅黃綠行動

做個文明好娃娃。手指游戲

一個手指一個手指，變成大山兩個手指兩個手指，變成剪刀三個手指三個手指，變成水母四個手指四個手指，變成胡須

大班交通安全教案2

孫小花活動分析：

大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、新奇、仿照力強等特點，是最簡單引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會嚴(yán)峻影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入學(xué)校，獨自穿越公路、獨自活動的機會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。通過此次活動，幼兒了解了交通安全標(biāo)識與人們生活的親密關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高了自我安全防護(hù)技能?；顒幽繕?biāo)：

1、了解基本的交通規(guī)章，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)識，了解交通安全標(biāo)識與人們生活的親密關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

3、在游戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識，提高自我安全防護(hù)技能。

活動預(yù)備：

物質(zhì)：

1、制作介紹常見交通安全標(biāo)識的課件。

2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。

3、將場地布置成公路十字路口的樣子，停車場標(biāo)識、自行車標(biāo)識。

4、與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。

5、音樂磁帶，多媒體設(shè)備〔動畫〕。心理：觀測公路上的交通標(biāo)識。

活動過程：

一、導(dǎo)入

創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的愛好。師：小伙伴你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？〔公路〕我們就來看公路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最認(rèn)真。

二、開展

〔一〕觀看情景表演，引起幼兒思索〔留意提示：又發(fā)生了一件事情〕〔表演內(nèi)容：

a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿公路的學(xué)校生；

b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過公路?！?/p>

問：“剛才你看到了什么？”“是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生？”“你想對他們說什么？”

小結(jié)：多么危急可怕的事情，為了我們的生命安全，我們肯定要遵守交通規(guī)章。

〔二〕認(rèn)識信號燈標(biāo)識與幾種常見交通標(biāo)識

1、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。師：在生活中，許多公路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告知我們什么？〔紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等〕

2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)章的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演學(xué)校生，看信號過公路。交換角色再次游戲。小結(jié)：小司機們真遵守交通規(guī)章，相信平安肯定會伴隨你們。

3、播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)識，了解交通標(biāo)識與人們生活的關(guān)系。師：在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標(biāo)識外，還有許多交通標(biāo)識。今日劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎？依據(jù)不同標(biāo)識，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)識？看到這個標(biāo)識，我們要怎么做？

歸納：

⑴指示標(biāo)識：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)識，就告知人們可以做的事情。

⑵禁止標(biāo)識：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)識。禁止標(biāo)識就告知人們不能做的事情。

⑶警示標(biāo)識：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些擔(dān)心全因素要高度留意，這叫警示標(biāo)識，警示標(biāo)識就告知人們此處危急要留意，要遠(yuǎn)離。

⑷出示三種標(biāo)識，進(jìn)行歸納總結(jié)。師：小伙伴今日我們認(rèn)識了常見的三種交通標(biāo)識，藍(lán)色白圖案的標(biāo)識叫〔指示標(biāo)識〕，紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)識叫〔禁止標(biāo)識〕，黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)識叫〔警示標(biāo)識〕。

小結(jié)：小伙伴記得真精確，老師嘉獎你們看一段動畫片，動畫片里有交通標(biāo)識，看誰先說出來。

4、播放動畫，鞏固對標(biāo)識的'掌控，有獎?chuàng)尨?。播放畫面，幼兒觀測，以最先答對的幼兒為勝，并嘉獎小粘貼。

〔三〕學(xué)習(xí)指揮手勢，現(xiàn)場指揮

1、師：剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)識對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛順當(dāng)通行，人們的生命安全，更離不開交通警察。今日，我們就邀請來了交警叔叔，讓我們歡迎他的到來。

2、警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)章，認(rèn)識了不同的交通標(biāo)識，現(xiàn)在，叔叔給你們做幾個常見的指揮手勢〔直行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢〕。大家說說是什么意思？有信心學(xué)習(xí)嗎？警察做指揮動作，幼兒猜意思。

3、游戲“學(xué)做小交警”，學(xué)做交通指揮手勢。

〔四〕