初一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)_第1頁(yè)
初一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)_第2頁(yè)
初一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)_第3頁(yè)
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PAGEPAGE1初一第二學(xué)期班主任工作總結(jié)前言本學(xué)期一年級(jí)的學(xué)生成長(zhǎng)明顯,其中班級(jí)整體成績(jī)上升,學(xué)生紀(jì)律優(yōu)良,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,參與度高,與家長(zhǎng)、教師及家長(zhǎng)之間的溝通不斷加強(qiáng)。在此過程中,班主任作為學(xué)生和家長(zhǎng)之間的溝通橋梁,起到了至關(guān)重要的作用。一、學(xué)生管理情況1.內(nèi)容介紹本學(xué)期班級(jí)內(nèi)大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng),勤奮學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;部分學(xué)生因?yàn)椴涣紝W(xué)習(xí)習(xí)慣或是其他問題,表現(xiàn)欠佳。2.班級(jí)管理措施(1)夯實(shí)基礎(chǔ),注重細(xì)節(jié)。(2)嚴(yán)格按照學(xué)校管理制度進(jìn)行管理。(3)開展各類文藝活動(dòng),增加學(xué)生的積極性和參與度。3.效果經(jīng)過半學(xué)期的努力,班級(jí)上成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生比例增多,學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步上升,紀(jì)律得到明顯改善。二、家長(zhǎng)、學(xué)校、教師之間的溝通1.內(nèi)容介紹班主任密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活情況,和學(xué)校、家長(zhǎng)、教師保持良好溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。2.溝通方式(1)微信群(2)電話咨詢(3)學(xué)校開展的家長(zhǎng)孩子活動(dòng)3.效果學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通渠道暢通,班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決了部分學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上的問題,促進(jìn)了班級(jí)內(nèi)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。三、寒假生活及學(xué)習(xí)指導(dǎo)1.內(nèi)容介紹在寒假期間,班主任向?qū)W生提供了各種形式的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和生活指導(dǎo),幫助學(xué)生度過一個(gè)充實(shí)而又有益于成長(zhǎng)的寒假。2.寒假工作措施(1)講解學(xué)習(xí)方法(2)安排學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐,增強(qiáng)自我修養(yǎng)3.效果寒假期間,學(xué)生們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下,度過了一個(gè)充實(shí)而有意義的假期,并有良好的學(xué)習(xí)和生活規(guī)劃。四、班級(jí)建設(shè)和人際關(guān)系處理1.內(nèi)容介紹班主任注重班級(jí)建設(shè),保持良好的班級(jí)氛圍,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。2.班級(jí)建設(shè)措施(1)組織各種形式的班級(jí)活動(dòng)(2)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力3.效果班級(jí)內(nèi)學(xué)生人際關(guān)系和諧和睦,班級(jí)凝聚力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。結(jié)束語(yǔ)本學(xué)期的工作中,班主任認(rèn)真負(fù)責(zé),積極發(fā)揮自己的作用。通過和學(xué)生和家長(zhǎng)互動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,建立了松散而又完善的班級(jí)管理

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