第2頁共2頁中班音樂教案設(shè)計方案實用方案活動目標(biāo)：1、通過對圖卡的認(rèn)識熟悉詩句，并用手之舞感知四個樂句。2、模唱唱名旋律，感知樂曲ABCA的曲式。3、在活動中體驗扮演詩人的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：掛圖P1、詩詞圖卡、水袖、琴槌、黑板、三色粉筆、磁鐵活動過程：一、故事引導(dǎo)師：有一天早晨醒來，寶寶把小手從暖暖的被窩里伸了出來，他想知道今天到底有多冷。嗯?怎么一點都不冷?原來是春天到了，所以天也變暖和了。寶寶伸了個大懶腰，開心的念起詩來，春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。二、情境拼圖師：寶寶剛才念了一首好聽的詩，你們知道這首詩的名字嗎?是誰寫的這首詩呢?幫助幼兒回憶剛學(xué)過的《春曉》的題目及詩人名。出示圖卡師：讓我們和寶寶一起來年這首好聽的詩!教師引導(dǎo)幼兒依詩詞意思用手舞出動作。三、吟詩扮演師：小朋友們，《春曉》這首詩里有幾句話呢?讓我們變成古代的人，穿上長水袖衣服，來吟詩吧!教師帶領(lǐng)幼兒模仿古人吟詩，并在黑板上依樂句畫出四條線。師：在古代，詩人們寫詩的時候都是用毛筆，你們見過毛筆嗎?今天，老師給小朋友準(zhǔn)備了水袖毛筆，現(xiàn)在大家都是小小詩人，都是會寫詩的哦!播放音樂，幼兒模仿詩人寫詩，歌曲部分隨樂句舞蹈，念白部分用水袖在地上寫詩。四、旋律曲式師：小朋友們的詩寫得太棒了，瞧!唱名泡泡也來了。出示已經(jīng)畫好的唱名泡泡，讓幼兒有順序的念出唱名。師：唱名泡泡會怎樣唱這首好聽的歌呢?教師逐句帶唱，并貼上磁鐵。師：唱名泡泡會唱歌，還會跳舞呢!黑板上有三不同顏色的路，唱名泡泡先在哪條路上跳舞呢?教師畫出三種顏色的旋律線條，帶領(lǐng)幼兒再次認(rèn)識不同唱名。幼兒隨老師一起唱出每個樂句的唱名。中班音樂教案設(shè)計方案實用方案（二）活動目標(biāo)：1、幼兒自制樂器表現(xiàn)雷雨的情景。2、發(fā)展幼兒想象力、合作能力。3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。4、體驗歌唱活動帶來的愉悅。5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂?；顒訙?zhǔn)備：雷雨圖片，廢舊物品活動過程：1、幼兒邊看圖片邊談?wù)摾子甑那榫啊?、說說雷雨天不同情景的各種聲音。3、小組合作，按畫面內(nèi)容自制樂器表現(xiàn)雷雨的情景。(1)雨聲――飲料瓶中放入沙子。(2)閃電――塑料薄片。(3)雷聲――空餅干盒。4、幼兒自主表現(xiàn)。中班音樂教案設(shè)計方案實用方案（三）活動目標(biāo)1、感受歌曲幽默滑稽的風(fēng)格，在教師動作以及滑稽語氣詞的提示下，學(xué)唱弱拍起歌曲。2、嘗試替換歌曲中部分歌詞進行演唱。3、隨歌曲旋律唱出來。4、啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱。活動準(zhǔn)備1、幼兒在以往的活動中唱過弱拍起唱的歌曲。2、幼兒用書：《胡說歌》。3、投影儀?；顒舆^程一、觀察幼兒用書投影圖《胡說歌》，感知并理解畫面滑稽、風(fēng)趣的內(nèi)容和風(fēng)格。師：小丑最喜歡說幽默的話、做滑稽的事，逗大家開心。你看，他今天和平常有什么不一樣嗎?二、幼兒跟著教師一起學(xué)說歌詞。1、幼兒在教師慢速說歌詞的過程中，發(fā)現(xiàn)語氣詞“哎呀”及動作的提示作用。2、幼兒根據(jù)教師動作提示由慢到快的說歌詞。三、初步學(xué)唱歌曲。1、幼兒聽教師以較慢的速度翻唱歌曲《胡說歌》。2、幼兒在游戲情境中學(xué)唱歌曲。3、幼兒繼續(xù)學(xué)唱歌曲。四、替換部分歌詞，進一步學(xué)唱歌曲。1、幼兒嘗試用“嘻嘻”“哎呀”演唱歌曲。2、教師將襪子套在鼻子上，引導(dǎo)幼兒先說歌詞再練唱。3、讓個別幼兒扮小丑操作襪子，(屈.老師.教案網(wǎng)出處)進一步引導(dǎo)幼兒先說歌詞再練唱。五、進一步替換、創(chuàng)編新歌詞，風(fēng)趣地進行表演唱。1、教師表現(xiàn)幾種生活中非正常的穿戴方式，如把鞋帶系在頭上、把圍巾扎在腰上等，啟發(fā)幼兒仿編歌詞唱歌。2、教師請有創(chuàng)意的幼兒帶領(lǐng)大家練習(xí)并享受新創(chuàng)作的作品。六、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并用幽默的方式重新欣賞、認(rèn)識原來不合理的著裝。師：襪子一定要穿腳上嗎?手套一定要套手上嗎?說不定套在其它地暖放不僅滑稽還漂亮呢。小朋友自己來做設(shè)計師，重新打扮一下自己，舉行一個特別時裝展示吧?；顒友由靺^(qū)角活動：在美工區(qū)，提供干凈的頭巾、絲襪、鞋子以及其它材料，設(shè)計制作時裝?；顒臃此肌逗f歌》是一堂輕松有趣的音樂活動課，不但孩子們學(xué)的喜歡，老師也教的很開心。歌曲曲調(diào)輕松活潑，歌詞幽默詼諧，很符合幼兒的心理特點，歌曲將幼兒身邊常見的穿戴方式顛倒，使其違反常理，讓人聽了就覺得好笑。歌曲的特點是能讓幼兒隨意的胡編，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編的積極性，充分發(fā)揮孩子們的想象力。通過唱歌活動，使幼兒充分感受歌曲幽默詼諧的風(fēng)格特點，孩子們在活動中積極主動，確實體驗到活動帶來的快樂，體驗了胡說的快樂。中班音樂教案設(shè)計方案實用方案（四）活動目標(biāo)1.在營救外星人的故事中感受音樂A、B兩段旋律的不同，并能在圖片范例的啟發(fā)下創(chuàng)編外星人造型，并且隨樂表演。2.在范例的啟發(fā)下，學(xué)習(xí)在B段音樂中隨樂進行互動游戲，并愿意在故事情境的推動下主動投入游戲中，觀察與傾聽。3.熟悉游戲規(guī)則，在表演中體驗營救外星人游戲的成就感。4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。5.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。活動準(zhǔn)備經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒玩過冰棍消化的游戲材料準(zhǔn)備：外星人圖片音樂AB段音樂B段活動過程一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣二、完整的感受音樂，熟悉音樂旋律。(2-3)1、教師示范固定形動作，幼兒傾聽音樂、觀察動作。2、教師與幼兒共同完整合樂，幼兒感受節(jié)奏型。3、教師再次與幼兒完整合樂，鞏固節(jié)奏型。三、教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片自由創(chuàng)編A段外星人動作(2-3遍)。1、請幼兒觀察外星人圖片2、幼兒原地站立完整合樂，做出不同造型的外星人。3、引導(dǎo)幼兒中間進行律動，根據(jù)創(chuàng)編完整合音樂一次。4、幼兒根據(jù)要求完整合樂進行一