部編版六年級語文下冊第三次月考卷

（考試范圍：第五、六單元）

蘿卜（）卜算子（）占!、（）卜辭（）

A.huaB.hua

華山（）中華（）華麗（）華羅庚（）

二、辨字組詞。（4分）

俱（）蟋（）辨（）蟀（)

具（）悉（）辯（）摔（)

三'選詞填空。（6分）

熱熱鬧鬧冷冷清清陸陸續(xù)續(xù)

1.放學的鈴聲響過，同學們（）被家長接走，（）的校園,

頓時變得（

膽小無知幼稚

2.在您的懷抱里，我們從（）變得懂事，從（）變得成熟，從

）變得勇敢。

四、選擇題。（4分）

1.在“我的老師是……教師”中的省略號部分，可以加的修飾成分排序正確的一組是（）

①年輕的②一位③特級④具有改革精神的⑤小學

A.②①④⑤③B.②①④③⑤C.②④③①⑤D.②⑤①③④

2.“”老師的哺育深情，我們將永遠銘記在心。不適合填在橫線上的句子是（）

A.為人師表，率先垂范。B.教誨如春風，師恩似海深。

C.一日為師，終身為父。D.誰言寸草心，報得三春暉。

1

五'贈言應(yīng)因人而異，請把下面幾條贈言分別送給幾位不同性格的同學。（6分）

悲觀心胸狹窄意志脆弱

1.送給的同學:廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉。

2.送給的同學：寬容是豁達的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永存

于我們心靈的藍天。

3.送給的同學：生活有時雖不像你所想的那樣美好，但是也不會像你所想

的如此糟糕。愿你笑對人生！

六、在句子中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（8分）

1.（）蚯蚓難以渡過重洋，（）魏格納猜測歐洲大陸與美洲大陸本來是連在一起的。

2.（）清政府用本國的工程師來修筑鐵路，帝國主義者（）不再過問。

3.（）你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，（）有可能發(fā)現(xiàn)真理。

4.（）不斷發(fā)問，不斷解決疑問，（）會把“？”拉直變成“！”，找到真理。

七、解釋加點字詞，并翻譯句子。（12分）

1.雖與之俱學，弟看之矣。

之：弗若：

譯文：_____________________________________________________________________

2.孔子東游，見兩小兒辨斗，問其政。

辯斗：故：

譯文：_____________________________________________________________________

八、按要求改寫句子。（8分）

1.《他們那時候多有趣啊》的作者是艾薩?克阿西莫夫的作品。（修改病句）

2.哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？（改為肯定句）

3.真理誕生于一百個問號之后。

（1）改為反問句：___________________________________________________________

（2）改為雙重否定句：_______________________________________________________

2

九'閱讀平臺。（18分）

（一）課內(nèi)閱讀。（10分）

越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在

桌子上，我的眼睛就再也離不開它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么

高興的事，①他對我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動?！?/p>

沒有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時我的心也加速跳動。②父親取出一把小

刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界：藍色的、紅色的小寶石，釘住幾個金

黃色的齒輪，里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界不但被表蓋保護著，還

被一層玻璃蒙著。我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是，過了一會兒，父親還

是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。

1.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分）

近義詞：請求——（）呈現(xiàn)——（）

反義詞：痛苦——（）保護—（）

2.文中畫橫線處①是描寫，②是描寫。（2分）

3.為什么父親一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也離不開它？（2分）

4.為什么沒有請求，父親就主動給“我”看表呢？（2分）

5.“我”是一個什么樣的孩子？（2分）

（二）課外閱讀。（8分）

發(fā)問的精神

發(fā)問是思想的初步，研究的動機。一切知識的獲得，大都從發(fā)問而來；新發(fā)明、新創(chuàng)造也

常常由發(fā)問開端。能發(fā)問、勤發(fā)問的人，頭腦自然會日益豐富，眼光自然會日益敏銳。別人不

肯動腦筋的她方，他偏會想出驚人的見解；別人以為平常的事物，他偏會看出不平常的道理。

這樣的人，古今中外都有的是。

3

蘋果落地，是多么平常的事情，牛頓看見了，卻要問出個所以然來，結(jié)果創(chuàng)立了“萬有引

力”定律，在人類認識自然的歷史上樹立了一座里程碑。

壺水滾沸，誰不常常見到？只有瓦特把它當作問題研究，因而發(fā)明了蒸汽機，使人類至今

享受其利。

我們中國的孔子，也是個好問的人。他到太廟里去，看見每樣事物都要問。他知道老子熟

悉典籍，就去向老子問禮。他能夠成為萬世景仰的圣人，難道真是天生的？

舉出這幾個人物，無非要證明發(fā)問精神的可貴。我們雖然不一定人人能成為大科學家、大

思想家，但是不能不求知識，不能不明道理。要求知識，明道理，處處都會碰到問題。不能勤

于發(fā)問，是多么可惜?。?/p>

1.用“_____”畫出短文的主要觀點。（2分）

2.為了說明自己的觀點，作者主要采用了（對比論證舉例論證）的方法。（2分）

3.下面有關(guān)短文內(nèi)容的分析，不正確的一項是（）（2分）

A.文中依次舉了牛頓、瓦特、孔子的事例，用來證明發(fā)問精神的可貴。

B.文中畫橫線的句子是反問句，用在文中作用不大。

C.第1自然段最后一句的作用是為了引起下文。

4.下面（）事例可以證明本文的觀點。（2分）

A.史蒂芬?霍金年輕時身患絕癥，但他勤奮努力，終于成了著名的科學家

B.伽利略敢于質(zhì)疑亞里士多德，進行了比薩斜塔的實驗

十、習作天地。（30分）

“真理誕生于一百個問號之后”這句話之所以被認為是真理，一個重要的原因是它包

含了一種科學精神—善于思考。請你舉幾個科學家的例子，說說這種精神的重要性吧!

450字左右。

4

六年級語文下冊第三次月考卷參考答案

—,BAAABAAB

二、示例：俱樂部具備蟋蟀熟悉辨別爭辯蟋蟀摔跤

三、1.陸陸續(xù)續(xù)熱熱鬧鬧冷冷清清2.無知幼稚膽小

四、1.A2.D

五、1.意志脆弱2.心胸狹窄3.悲觀

六、1.因為……所以……2.如果……就……3.只要……就……4.只有……才……

七、1.之：他，指前一個人。弗若：不如。

譯文：雖然他們二人一起學習下棋，但后者的棋藝不如前者好。

2.辯斗：辯論，爭論。故：原因。

譯文：孔子向東游歷，見到兩個小孩爭辯，就問他們爭辯的原因。

八、1.《他們那時候多有趣啊》的作者是艾薩克?阿西莫夫。

2.沒有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音。

3.（1）難道真理不是誕生于一百個問號之后嗎？

（2）沒有真理不是誕生于一百個問號之后。

九、（一）示例：1.懇求展現(xiàn)幸福破壞

2.語言動作3.我想打開它，看看里面有什么秘密。

4.也許是父親看“我”的樣子太可憐，也許他有什么高興的事。

5.“我”是一個好奇心強、求知欲強、善于觀察、渴求新知的孩子。

（二）1.發(fā)問是思想的初步，研究的動機。一切知識的獲得，大都從發(fā)問而來；新發(fā)明、

新創(chuàng)造也常常由發(fā)問開端。

2.舉例論證

3.B4.B

5

部編版六年級語文下冊期末真題卷

（用時：100分鐘總分：100分）

題號二三四五六七總分

得分

一、讀拼音，寫詞語。（5分）

tongxidoshujlyanjiinliyijianying

)))))

二、將下列詞語補充完整，用橫線畫出與“聚精會神”意思相近的成語。（6分）

無（）顧及全神（）注司空見)

鍥而不（）天（）海角專心（)志

三、給下列成語中的加點字選擇正確的解釋，畫（4分）

1.獨出心裁

A.構(gòu)想（）B.判斷（）C.節(jié)制()

2.精兵簡政

A.政府機構(gòu)（)B.家庭事務(wù)（)C.國家事務(wù)（)

3.見微知著

A.寫文章或書（)B.顯明，顯出（)C.文章、作品（)

4.赴湯蹈火

A.熱水（）B.煮東西的汁液()C.中藥的劑型（)

四、選擇題，選擇一個最恰當?shù)拇鸢?，把序號填在括號里。?6分）

1.下列加點字注音都正確的一項是（）

A.摻和(he)依（yi）偎懸燈結(jié)（jie）彩

B.臘(la)月驚惶(huang)奄(ydn)奄一息

C.耽擱(ge)興(xing)旺焉(yan)知非福

D.剝削(xue)正(zheng)月光線消逝(shi)

2.下列詞語字形書寫完全正確的一項是（)

A.截然唾沫樸實敦厚B.倒霉寂寞烏和之眾

C.寬尉覺察無濟于事D.堅銳慈祥追根求源

6

3.下列詞語的感情色彩與其他三項不同的是（）

A.無所畏懼B.n是心非C.深謀遠慮D.沉著鎮(zhèn)定

4.與“懸燈結(jié)彩”的“懸”意思相同的一項是（）

A.懸梁刺股B.懸而未決C.懸疑待解D.懸崖峭壁

5.下面加點字的意思正確的一項是（）

A.串（步行）馬觀花B.過猶不及（及時）

C.纖纖擢素（樸素）手D.雖與之俱（一塊兒）學

6.下列句子中，能用上關(guān)聯(lián)詞語“即使?也……”的一項是（）

A.（）疫情得到有效控制，我們（）還不能放松防疫工作。

B.（）動物是人類的朋友，（）我們不能傷害它們。

C.（）人類都拒絕食用動物，（）能在源頭上切斷病毒侵入人類。

D.（）遇到什么困難，（）要及時復工復商復學。

7.下列句子中畫線成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.見到桌面上擺著的新手機，我喜出望外,這是爸爸昨天答應(yīng)給我買的。

B.大家目不轉(zhuǎn)睛地望著屏幕,期待著校長早點來到會議現(xiàn)場。

C.家長不惜重金送孩子到海外留學，可以說是無所不為。

D.這次畢業(yè)聯(lián)歡會辦得栩栩如生,令同學們難以忘懷。

8.依次將下列詞語填入括號里，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

虛弱衰弱軟弱

（1）國勢漸漸（）下去，清王朝終于走向了滅亡。

（2）經(jīng)過體育鍛煉，爸爸（）的身體逐漸強健起來。

（3）（）的性格，導致他無法贏得這場比賽。

A.虛弱衰弱軟弱B.衰弱虛弱軟弱

C.虛弱軟弱衰弱D.衰弱軟弱虛弱

9.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.為了防止不發(fā)生交通事故，交警加大了機動車輛整治力度。

B.為了讓同學們能及時重返校園，努力地做好各項準備工作。

C.依靠科技力量，我們打贏了這場疫情阻擊戰(zhàn)。

D.“空中課堂”在疫情期間發(fā)揚很好的導學作用。

10.下列用了夸張這一修辭手法的句子有（）

①孩子們歡樂的叫喊聲，震得樹上厚厚的積雪紛紛落下來。

7

②工地上，建筑工人們正頂著烈日，汗如雨下，忙個不停。

③遠遠望去，盤龍般的榕樹枝干伸向四面八方，就像一把撐開的綠傘。

④五月份，重新開放的福道張開雙臂熱情地迎接前來健身、游玩的人們。

A.①②B.②③C.③④D.①④

11.下列句子中標點符號使用正確的一項是（）

A.同學們都很喜歡閱讀“紅日”這部革命紅色經(jīng)典。

B.初夏的榕城，綠柳如蔭，鶯歌燕舞；五月的福州，榕樹吐翠，鮮花盛開。

C.“哦！”媽媽恍然大悟：“那當然了，這周未帶你出去玩?！?/p>

D.一位外賓正在向警察叔叔打聽去福州國家森林公園的路該怎么走？

12.下列運用了融情于景寫法的詩句有（）

①日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

②兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

③春風又綠江南岸，明月何時照我還。

④少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

A.①②B.②③C.③④D.①④

13.王宇喜歡給同學起不雅的綽號，班主任張老師找他談話，他心里很不開心。如果你是他

的好友，你會用下列的（）來勸慰他。

A.常將有日思無日，莫把無時當有時。

B.良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

C.書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。

D.寶劍鋒出磨礪出，梅花香自苦寒來。

五、默寫古詩詞、名言警句。（6分）

1.少壯不努力，!（《長歌行》）

2.莫道君行早，。（《增廣賢文》）

3.,潤物細無聲。（唐杜甫《春夜喜雨》）

4.春城無處不飛花，o（唐韓翱《寒食》）

5.勸君更盡一杯酒，o（唐王維《送元二使安西》）

6.千錘萬鑿出深山，o（明于謙《石灰吟》）

六、閱讀文章，解答問題。（23分）

8

（-）動物的眼睛（10分）

夏天傍晚，一只蚊子悄然進屋，圍繞著屋里的人們伺機下口。在它的眼中，前方是充

滿誘惑的晚餐，后方則是自己振動的雙翅，這兩個景物同時出現(xiàn)在它的視野里，這讓我們

感到驚異，因為當我們注意前方的時候，無法看到自己的后背，但蚊子可以做到。

我們都知道，有些昆蟲有特殊的眼睛，被稱為“復眼”，顧名思義，復眼就是由許多

小眼睛組成的，這些小眼睛獨自感光成像，使得各個方向的物體都可以在視網(wǎng)膜上成像，

這種眼睛可以獲得超大的視野和清晰的圖像，比我們使用的廣角照相機更加厲害。

蜻蜓的復眼是由許多眼睛簡單地并列在一起工作，每只眼單獨成像，但是它們只需要

把圖像的一部分傳給大腦即可，而不用將看到的所有信息都交給大腦處理，這樣蜻蜓有限

的大腦就能迅速處理環(huán)境中瞬息萬變的信息。因此，蜻蜓具有極強的機動能力，在高速運

動時，能敏銳地捕捉到同樣高速運動的獵物，被稱作“昆蟲中的戰(zhàn)斗機”。

蝴蝶在花間穿梭，我們可以看見它美麗的外形和鮮艷的色彩，可是反過來，蝴蝶眼里

看到的人又是什么樣子的呢？當蝴蝶看到你的腦袋，它會認為是一個可以休息的地方。你

的頭發(fā)就像一捆繩子，每一根繩子都粗粗的，足以讓它停得住腳。但如果蝴蝶不飛，或者

人不動，那么，蝴蝶就什么也看不見。因為動物所看見的主要是物體的動作。

一只蛤蟆一動不動地呆在草地上。一只蒼蠅飛了過來，等蒼蠅飛近時，蛤蟆突然發(fā)起

攻擊，射出它的舌頭攫住蒼蠅送進自己嘴里，接著，它又一動不動地呆著，看上去好像什

么也沒發(fā)生過似的。對一只蛤蟆來說，花園就是一張灰色的屏幕，只有這張屏幕上的東西

輕輕晃動的時候，蛤蟆才看得見。當蛤蟆跳躍的時候，它自身的運動，讓它看到了周圍的

景象；當它停下來的時候，所有的東西又會變成一片空白。

動物的眼睛與它們的需要和環(huán)境相適應(yīng)。狐貍的瞳孔是上下長、左右窄。因為它更需

要看清它上方和下方的東西，比如樹叢里的一只鳥，草地里的一只雞。馬的瞳孔是左右寬、

上下扁，像一個平放著的紡錘體。由于馬大多生活在開闊的草原上，這種左右寬、上下扁

的瞳孔能夠幫助它們老遠就能看見兩邊的敵人。貓的眼睛一日三變：在白天強烈的陽光照

射下，它的瞳孔可以縮得很小，像線那樣；在黃昏中等強度照射下，瞳孔又會變成棗核般

形狀；在晚間昏暗的條件下開放得像滿月那樣圓。

1.“顧名思義”在文中的意思是：（］分）

2.第2自然段畫橫線的部分，運用的說明方法是（）（1分）

A.下定義B.舉例子C.打比方D.作比較

9

3.蜻蜓被稱作“昆蟲中的戰(zhàn)斗機”的原因是什么？（2分）

4.蝴蝶看到人的腦袋，會認為是一個可以休息的地方，其原因是什么？理解正確的一項是

（）（1分）

A.蝴蝶有復眼B.蝴蝶飛累了

C.蝴蝶看不見不動的人D.蝴蝶看不見人的腦袋

5.最后一段主要寫了什么？理解正確的一項是（）（1分）

A.動物眼睛里的瞳孔樣式奇特多樣、一日三變。

B.動物眼睛能與它們的需要和環(huán)境相適應(yīng)。

C.動物眼睛能根據(jù)需要產(chǎn)生各式各樣變化。

D.動物眼睛瞳孔樣式及變化是為適應(yīng)不同環(huán)境。

6.“有些昆蟲有特殊的眼睛，被稱為‘復眼'”這句話中的“有些”這個詞可以省略嗎？

為什么？（2分）

7.文章圍繞“動物的眼睛”寫了哪些內(nèi)容？用簡要的語言把要點寫下來。（2分）

（二）（13分）

小區(qū)有家便利店，顧客買重的東西，如桶裝水啊，米啊，啤酒啊什么的，他們都送貨

上門。那天，我去買了箱啤酒，還買了點別的零碎東西。本來想自己扛回去的，手里拎著

其他東西，扛起來不方便。一個中年男人走過來對我說，我們店免費幫顧客送貨的，你留

個地址，我馬上幫你送過去。

我看看他，黑，瘦，肩膀上搭條毛巾，身上的老頭衫，映著未干的汗跡，已經(jīng)看不出

當初的顏色了。認出他是店里的送貨工，經(jīng)常能看到他騎著一輛三輪車，滿載著各種各樣

的物品，在小區(qū)里像陀螺一樣奔來跑去，忙個不停。

我告訴他幾幢幾號，他用簽字筆，在啤酒箱上刷喇地記著。真沒想到，那幾個字，被

10

他寫得如此靈潤飄逸，我驚訝地看著他。他不好意思地嘿嘿笑了笑，說，年輕時瞎練過幾

天字。我沖他豎豎大拇指，那字寫得確實漂亮，如今能寫出這手字的人，不多了。

剛走到樓下，他就騎著三輪車，也到了。三輪車上碼著三箱啤酒，一袋米，還有一桶

水，看樣子，都是要送的貨。我搶先一步，掘下了電梯，手擋住電梯門，等他。我們這幢

樓，是小區(qū)里幾幢小高層之一，裝有電梯。他卻沖我擺擺手，示意我先上，然后，扛起啤

酒，徑直朝樓梯走去。我喊他，有電梯?。克せ仡^說，一樣，我走樓梯。說完，“噎噎

噎”，向樓上走去。

我掘了四層。電梯呼呼直上。我納悶了……

電梯到了四層。剛走出電梯，他也扛著啤酒，走上來了，嘴里微微地喘著粗氣。他放

下啤酒，問我，要不要幫我搬進屋？我搖搖頭。看著他臉上細密的汗珠，我疑惑地問他，

為什么不乘電梯？他摘下肩膀上的毛巾，擦著汗，低聲說，咱身上汗味重，乘電梯不好。

我怔住了，這叫什么理由？沒等我開口，他和我告別，那我去送別人家的貨了。說著，轉(zhuǎn)

身從樓梯往下走，“噎噎噎”的腳步聲，在樓梯間回蕩。

平時，在小區(qū)里散步的時候，也經(jīng)常能看見送貨工奔跑著的身影。

有一次，一幫人剛走進電梯，正在關(guān)著的電梯門，忽然又慢慢打開了，還有人要上電

梯。原來是送貨工，扛著一袋米，站在電梯門口。有人往里挪挪，給他騰出位置。他將米

袋搬進電梯，對站在按鈕邊的我說，麻煩幫我掘下12,謝謝啊。說完，轉(zhuǎn)身向樓梯跑去。

12層，最高層，看樣子這袋米是要送到12層的，可他為什么自己不乘電梯，卻讓米乘電

梯？電梯門慢慢關(guān)上了，身后有個女人忽然吸吸鼻子，嘀咕著：“哼，連米袋上都留著一

股汗饌味，難聞死了！很厭惡的語氣。忽然隱約明白，那個送貨工為什么不坐電梯了。

到了四層，我走出電梯的時候，聽到樓道里急促的“噎啜噎”的爬樓梯聲，心里擔心

著，送貨工能趕上電梯的速度嗎？

我知道，他們雖然來到了這座城市，卻生活在另一條完全不同的軌道上。

1.給文章加個題目，下列最合適的是（）（1分）

A.不坐電梯B.真沒想到C.爬樓梯D.送貨工

2.第2自然段第1句話描寫送貨工外貌，作者這樣描寫的意圖是什么？理解正確的一項是

（）（2分）

A.表現(xiàn)送貨工善良老實B.表現(xiàn)送貨工勤勞樸實

C.表現(xiàn)送貨工黑瘦執(zhí)著D.表現(xiàn)送貨工執(zhí)著堅毅

3.文中畫線的句子運用什么修辭手法，其表達作用是什么？理解正確的一項是（）（2分）

A.比喻，寫出了送貨工的忙碌與辛苦B.比喻，寫出了送貨工樸實能干

11

C.夸張，寫出了送貨工的忙碌與辛苦D.夸張，寫出了送貨工樸實能干

4.第7自然段在結(jié)構(gòu)上所起的作用是什么。理解正確的一項是（）（2分）

A.承上啟下B.前后照應(yīng)C.總結(jié)上文D.對比襯托

5.“我掘了四層。電梯呼呼直上。我納悶了……”作者納悶什么呢？把納悶的內(nèi)容寫下來。（2分）

6.文章第8自然段，為什么要寫有個女人嘀咕著：“哼，連米袋上都留著一股汗饌味,

難聞死了”？說說你的理解。（2分）

7.送貨工是個怎樣的人？請結(jié)合文中的內(nèi)容作說明。（2分）

七、習作。（3