第第頁關(guān)于殘疾人偉人的事跡5篇關(guān)于殘疾人偉人的事跡精選篇1茅以升是我國建筑橋梁的專家。他小時(shí)候，家住在南京。離他家不遠(yuǎn)有條河，叫秦淮河。每年端午節(jié)，秦淮河上都要舉行龍船比賽。到了這一天，兩岸人山人海。河面上的龍船都披紅掛綠，船上岸上鑼鼓喧天，喧鬧的景像實(shí)在讓人興奮。茅以升跟全部的小伙伴一樣，每年端午節(jié)還沒到，就希望著看龍船比賽了?？墒怯幸荒赀^端午節(jié)，茅以升病倒了。小伙伴們都去看龍船比賽，茅以升一個(gè)人躺在床上，只希望小伙伴早點(diǎn)兒回來，把龍船比賽的情景說給他聽。小伙伴們直到傍晚才回來。茅以升趕忙坐起來，說;快給我講講，今天的場面有多喧鬧？小伙伴們低著頭，老半天才說出一句話來;秦淮河出事了！出了什么事？茅以升吃了一驚?？葱[的人太多，把河上的那座橋壓塌了，好多人掉進(jìn)了河里！聽了這個(gè)不幸的消息，茅以升特別難過。他仿佛看到許多人紛紛落水，男的女的老的小的，景像凄慘極了。病好了，他一個(gè)人跑到秦淮河邊，悄悄地看著斷橋發(fā)呆。他想;我長大肯定要做一個(gè)造橋的人，造的大橋結(jié)牢固實(shí)，永久不會(huì)倒塌！從此以后，茅以升特殊?????留心各式各樣的橋，平的，拱的，木板的，石頭的。出門的時(shí)候，不管碰上什么樣的橋，他都要上下打量，認(rèn)真觀察，回到家里就把看到的橋畫下來?？磿磮?bào)的時(shí)候，遇到有關(guān)橋的資料，他都細(xì)心收集起來。天長日久，他積累了許多造橋的學(xué)問。他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，經(jīng)過長期的努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)，成為一個(gè)建筑橋梁的專家。關(guān)于殘疾人偉人的事跡精選篇2有個(gè)叫布羅迪的英國老師，在整理閣樓上的舊物時(shí)，發(fā)覺了一疊練習(xí)冊，它們是皮特金幼兒園B（2）班31位孩子的春季作文，題目叫：將來我是——他本以為這些東西，在德軍空襲倫敦時(shí)在學(xué)校里被炸飛了，沒想到它們竟安然地躺在自己家里，并且一躺就是五十年。布羅迪順便翻了幾本，很快被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計(jì)迷住了。比如有個(gè)叫彼得的小家伙，說，將來的他是海軍大臣，國為有一次他在海中游泳，喝了三升海水都沒被淹死；還有一個(gè)說自己將來必定是法國的總統(tǒng)，因?yàn)樗鼙吵?5個(gè)法國城市的名字。而同班的其他同學(xué)最多的只能背出7個(gè)。最讓人稱奇的是一個(gè)叫戴維的小盲童，他認(rèn)為將來他必定是英國的一個(gè)內(nèi)閣大臣。因?yàn)樵谟€沒有一個(gè)盲人能進(jìn)入內(nèi)閣?？傊粋€(gè)孩子都在作文中描繪了自己的將來，有當(dāng)馴狗師的；有當(dāng)領(lǐng)航員的；有做王妃的，五花八門，應(yīng)有盡有。布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動(dòng)，何不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了50年的夢想。當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙得知這一想法，為他發(fā)了一則啟示，沒幾天書信向布羅迪飛來，他們中間有商人，學(xué)者及政府官員，更多的是沒有身份的人。他們都表示很想知道兒時(shí)的夢想，并且很想得到那本作文本。布羅迪按地址一一給他們寄去。一年后，身邊僅剩下一個(gè)作文本沒人索要，他想這個(gè)叫戴維的人或許死了，畢竟五十年了。五十年間是什么事都會(huì)發(fā)生的就在布羅迪預(yù)備把這個(gè)本子送給一家私人保藏館時(shí)，他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信，他在信中說那個(gè)叫戴維的是我，感謝你還為我們保存著兒時(shí)的夢想。不過我已經(jīng)不需要那個(gè)本子了，因?yàn)閺哪菚r(shí)起我的夢想始終在我的腦子里。我沒有一天放棄過，五十年過去了，可以說我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢想，今天我還想通過這封信告訴我其他的三十位同學(xué)：只要不讓年輕時(shí)的夢想隨歲月飄逝，勝利總有一天會(huì)消失在你的面前布倫克特的這封信后來被發(fā)表在太陽報(bào)上，因?yàn)樗鳛橛谝晃幻と舜蟪?，用自己的行?dòng)證明了一個(gè)真理：假如誰能把三歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)的愿望保持五十年，那么他現(xiàn)在肯定已經(jīng)是總統(tǒng)了。關(guān)于殘疾人偉人的事跡精選篇3諾貝爾決心把這種烈性炸藥改造成平安炸藥。1862年夏天，他開始了對油的研究。這是一個(gè)布滿危險(xiǎn)和犧牲的艱苦歷程。死亡時(shí)刻都在陪伴著他。在一次進(jìn)行炸藥試驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件，試驗(yàn)室被炸的無影無蹤，5個(gè)助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。但是，諾貝爾百折不撓，他把試驗(yàn)室搬到市郊湖中的一艘船上連續(xù)試驗(yàn)。經(jīng)過長期的研究，他終于發(fā)覺了一種特別簡單引起爆炸的物質(zhì)——雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，勝利地解決了炸藥的引爆問題，這就是的創(chuàng)造。它是諾貝爾科學(xué)道路上的一次重大突破。關(guān)于殘疾人偉人的事跡精選篇4在拿破侖還是一個(gè)單純的小朋友時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)中，他的叔叔問拿破侖，將來長大想要做什么？拿破侖在聽叔叔這樣問他之后，馬上滔滔不絕地發(fā)表了心中構(gòu)想已久的宏大理想。小拿破侖從他立志從軍開始，始終說到想帶領(lǐng)法國的雄兵，席卷整個(gè)歐洲，建立一個(gè)前所未有的超級大帝國，并且讓自己成為這個(gè)大帝國的皇帝。不料，叔叔聽完小拿破侖的理想之后，當(dāng)場大笑不已，指著小拿破侖的額頭，嘲諷道：“空想，你所說的一切全都是空想！想當(dāng)法國皇帝？那是不可能的！依我看，你長大之后，還是去當(dāng)一個(gè)小說家，反倒更簡單實(shí)現(xiàn)你的皇帝迷夢——”小拿破侖被叔叔這一陣搶白，非但沒有動(dòng)怒，反而悄悄地走到窗前，指著遠(yuǎn)處的天涯，專心地問道：“叔叔，你看得到那顆星星嗎？”這時(shí)還是正午時(shí)分，拿破侖的叔叔詫異地走到窗前，茫然地答道：“什么星星？現(xiàn)在是中午，當(dāng)然看不到??！孩子，你該不會(huì)是瘋了吧？”再次面對叔叔的質(zhì)疑，小拿破侖卻是依舊鎮(zhèn)靜而冷靜地說道：“就是那顆星星啊！我真的看得到，它依舊高掛在天涯，不分日夜，始終為了我而閃耀著，那是屬于我的期望之星；只要它存在一天，我的夢想就永久不會(huì)破滅——”事實(shí)上，那顆期望之星從未高懸天際，它始終隱藏在拿破侖的內(nèi)心深處，憑借內(nèi)在期望之星的引導(dǎo)，終于使得拿破侖成為真正的法國皇帝。關(guān)于殘疾人偉人的事跡精選篇51955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有懊喪和沉淪，她以堅(jiān)韌的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生布滿了信念。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空放開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國？#20xx6；個(gè)一工程書獎(jiǎng)。在《生命的追問》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達(dá)30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。為了對社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有閱歷的醫(yī)生請教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。1983年，《中國青年報(bào)》發(fā)表《