Word文檔下載后可自行編輯1/1莘縣小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【下載版】1：漫無目的地幻想也可以看作問題解決。（）

是非題

對

錯

2：本能可以使生物對刺激做出復雜的反應。相對非本能反應，本能反應只需要很少的神經(jīng)細胞。具有非本能反應能力的大腦一定有大量的神經(jīng)細胞，而沒有哪種昆蟲的大腦具有如此數(shù)量的神經(jīng)細胞。根據(jù)這段文字，可以知道（）。

單選題

A、昆蟲的反應一般是本能反應

B、擁有高級大腦的生物做出的反應一般不是本能反應

C、大腦小于或等于昆蟲大腦的生物只能做出本能反應

D、大腦大于昆蟲大腦的生物都有能力做出非本能反應

3：心理定勢對解決問題具有（）。

單選題

A、積極作用

B、消極作用

C、既有積極作用也有消極作用

D、沒有作用

4：為當三好學生而努力學習是一種內(nèi)部動機。（）

是非題

對

錯

5：學生的思想品德是在社會交往中形成的，沒有社會交往，就沒有社會道德。（）

是非題

對

錯

6：“利用紅色可以做什么”屬于（）發(fā)散思維。

單選題

A、用途擴散

B、結構擴散

C、方法擴散

D、形態(tài)擴散

7：根據(jù)學習動機與學習活動的關系來劃分動機可分為（）。

多選題

A、近景的直接性動機

B、高尚的動機

C、低級的動機

D、遠景的間接性動機

8：（）使遺傳提供的發(fā)展的可能性轉變?yōu)楝F(xiàn)實。

單選題

A、環(huán)境

B、教育

C、社會

D、實踐

9：測試的正確性、準確性的是測試的效度。（）

是非題

對

錯

10：標準化測試比大部分課堂測試更具有隨意性。（）

是非題

對

錯

11：下列關于學科課程與活動課程的關系描述不正確的是（）。

單選題

A、側重于間接經(jīng)驗的獲取與側重于直接經(jīng)驗的獲取的關系

B、側重于書本公共知識的學習與側重于個人實踐知識的學習的關系

C、關注經(jīng)驗的邏輯方面及關注經(jīng)驗的心理方面的關系

D、注意思維與注重行動的關系

12：根據(jù)《中華人民共和國義務教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據(jù)（）制定本法。

單選題

A、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國教育法》

B、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國未成年人保護法》

C、《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

D、《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國未成年人保護法》

13：衡量教師教學和學生學習質量的標準是（）。

單選題

A、教學計劃

B、教學大綱

C、考試成績

D、升學率

14：最能體現(xiàn)教育的生活化、情感化、多樣化特點的是（）。

單選題

A、學校教育

B、社會教育

C、家庭教育

D、社區(qū)教育

15：負強化與懲罰是兩個不同含義的概念。（）

是非題

對

錯

16：現(xiàn)代教育心理學的創(chuàng)始人是班杜拉。（）

是非題

對

錯

17：把個人學習與社會主義事業(yè)相聯(lián)系，為未來參加祖國建設做出貢獻而學習的動機屬于（）。

單選題

A、間接的遠景性動機

B、直接的近景性動機

C、間接的近景性動機

D、直接的遠景性動機

18：“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭?！边@是（）。

單選題

A、嗅覺適應的結果

B、嗅覺對比的結果

C、嗅覺補償?shù)慕Y果

D、嗅覺統(tǒng)合的結果

19：教育發(fā)展水平的最終決定性因素是（）。

單選題

A、政治制度

B、經(jīng)濟基礎

C、生產(chǎn)力

D、生產(chǎn)關系

20：班集體的特征有（）。

多選題

A、明確的共同目標

B、一定的組織結構

C、一定的共同生活的準則

D、集體成員之間相互平等、心理相容的氛圍

21：記載柏拉圖教育思想的著作是（）

單選題

A、《理想國》

B、《政治學》

C、《愛彌爾》

D、《論演說家的教育》

22：把個人學習與社會主義事業(yè)相聯(lián)系，為未來參加祖國建設做出貢獻而學習的動機屬于（）。

單選題

A、間接的遠景性動機

B、直接的近景性動機

C、間接的近景性動機

D、直接的遠景性動機

23：在德育過程中人們?yōu)榱诉_到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動性，一般稱為（）。

單選題

A、道德情感

B、道德意志

C、道德觀念

D、道德行為

24：默多克(Murdock．D．D)的遷移率計算公式表達為（）。

單選題

A、遷移率(%)=(實驗組成績－控制組成績)÷(實驗組成績+控制組成績)×100

B、遷移率(%)=(實驗組成績－控制組成績)÷控制組成績×100

C、遷移率(%)=(實驗組成績－控制組成績)÷實驗組成績×100

D、遷移率(%)=(控制組成績－實驗組成績)÷(實驗組成績+控制組成績)×100

25：啟發(fā)式教學最早可見于（）。

單選題

A、孔子

B、柏拉圖

C、杜威

D、盧梭

26：小學低年級兒童想象的形象往往具有模仿性和（）。

單選題

A、復制性

B、新穎性

C、創(chuàng)造性

D、具體性

27：在知識的學習類型中，掌握同類事物的共同的關鍵特征和本質屬性屬于（）。

單選題

A、概念學習

B、命題學習

C、符號學習

D、意義學習

28：下列有關文學常識表達正確的一項是（）。

單選題

A、前四史，是指二十四史中最前邊的四部史書，依次是西漢司馬遷的《史記》，東漢班固的《漢書》，南朝宋范嘩的《后漢書》，西晉陳壽的《三國志》

B、傳奇，在中國古代不同階段的文學史中具有不同的內(nèi)容：在唐代，傳奇指小說，如李朝威的《柳毅傳》；在明清，傳奇指戲劇，如明代孔尚任的《桃花扇》

C、老舍(1899--1966)，現(xiàn)代小說家、戲劇家。代表作有長篇小說《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》等，話劇有《龍須溝》《春華秋實》等，被授予“人民藝術家”稱號

D、雨果，法國19世紀批判現(xiàn)實主義文學的杰出代表。共出版了26部詩集，12個劇本，20部小說，21部理論著作。最著名的作品有長篇小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》等

29：人類的學習和動物的學習沒有本質區(qū)別。（）

是非題

對

錯

30：教育史上第一本課程理論專著是（）。

單選題

A、1918年出版的《課程》

B、1949年出版的《課程與教學的基本原理》

C、1918年出版的《長什么知識最有價值》

D、1944年出版的《課程與教學的基本原理》

31：課后作業(yè)必須和課堂教學一起進行設計。（）

是非題

對

錯

32：飛機上的黑匣子，學名叫飛行記錄器，實際上是一臺微型錄音器，記錄飛機出事前所有飛行情況。為了便于尋找，外殼都是黃色或橙色，但人們都把它稱為黑匣子，這主要是因為（）。

單選題

A、黑色象征災難和秘密

B、無特殊意義，只是人們的一種習慣叫法

C、在飛機失事后提到，給人一種莊重、深沉感

D、在正式場合中，黑色是應用得最多的一種顏色

33：處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響，稱之為（）

單選題

=來源'公'務'員'考'試'信息'網(wǎng)=A、垂直遷移

B、水平遷移

C、順向遷移

D、逆向遷移

34：資本主義國家普遍實施了強制性的國民義務教育的主要原因是()。

多選題

A、培養(yǎng)適應現(xiàn)代化的社會生產(chǎn)所需的勞動者

B、培養(yǎng)資產(chǎn)階級統(tǒng)治人才

C、受教育者身心發(fā)展規(guī)律的要求

D、受教育者自由發(fā)展的要求

35：中國采用班級組織形式最早的雛形是1862年清政府開辦的京師大學堂。（）

是非題

對

錯

36：“積極的心態(tài)像太陽，照到哪里哪里亮；消極的心態(tài)像月亮，初一十五不一樣”屬于（）。

單選題

A、心境

B、激情

C、應激

D、熱情

37：教學改革所要解決的核心問題是改革教育方法，提高課堂教學質量，減輕學生的課業(yè)負擔。（）

是非題

對

錯

38：下列有關文學常識的表達，不正確的一項是（）。

單選題

A、一門父子三詞客是指“三蘇”，即蘇洵與其子蘇軾、蘇轍

B、我國古代小說中最偉大的現(xiàn)實主義作品是曹雪芹的《紅樓夢》

C、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”是陸游的詩句

D、“史學雙璧”是指《資治通鑒》與《史記》

39：提出假設就是通過一定的方法確定假設是否合乎實際，是否符合科學原理。（）

是非題

對

錯

40：學生在學習上希望獲得好名次，其學習動機是（）。

單選題

A、外部

B、成就

C、交往

D、任務

41：最重要和最良性的學習動力是（）。

單選題

A、學習興趣和教師的期待

B、學習興趣和遠大的理想

C、教師的期待和遠大的理想

D、教師的期待和家長的期待

42：高創(chuàng)造性者一般不具有的個性特征是。

單選題

A、幽默

B、依賴性

C、喜歡幻想

D、有強烈的動機

43：在群體壓力下，個人放棄自己的意見，而采取與大多數(shù)人一致的行為。這種現(xiàn)象是（）。

單選題

A、歸屬

B、認同

C、從眾

D、信奉

44：在實際教學過程中，學生對知識的概括只能是感性概括。（）

是非題

對

錯

45：課堂紀律的類型有（）。

多選題

A、教師促成的紀律

B、集體促成的紀律

C、任務促成的紀律

D、自我促成的紀律

46：班杜拉認為,行為的結果因素就是通常所說的強化，并把強化分為（）

多選題

A、效果強化

B、直接強化

C、自我強化

D、替代性強化

47：信息由短時記憶轉入長時記憶的條件是（）

單選題

A、思維

B、想象

C、注意

D、復述

48：皮亞杰等人將教學目標分為認知、情感和動作技能三大領域。（）

是非題

對

錯

49：如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是()

單選題

A、讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B、規(guī)定每周看電視的適當時間

C、懲罰孩子過分喜歡看的行為

D、只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

50：美國當代著名教育家、心理學家布魯姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是（）。

多選題

A、認知領域

B、日常生活領域

C、情感領域

D、動作技能

E、安全領域

51：最穩(wěn)定、最重要的學習動機是（）。

單選題

A、興趣

B、認知內(nèi)驅力

C、求知欲

D、成功感

52：對專家與新手的對比研究發(fā)現(xiàn)，專家具有哪些特征()。

多選題

A、專家比新手更能有效地組織信息

B、記憶容量較大，因而提取信息的速度更快

C、善于應用直接推理的方式解決問題

D、花更多的時間來進行問題的表征，在更深的層面上表征問題

E、專家有更強的認知與自我監(jiān)控能力

53：某學生在學習“gas—煤氣”這一單詞時加入中介詞，將其加工成“gas—該死—煤氣”。該學生所使用的策略是（）

單選題

A、精細加工策略

B、組織策略

C、復述策略

D、計劃監(jiān)控策略

54：某小學少先隊圍繞“學雷鋒”主題開展一系列少先隊活動，體現(xiàn)了（）是少先隊活動的首要原則。

單選題

A、教育性

B、趣味性

C、實踐性

D、自主性

55：教師不僅是教育信息源，也是教學過程中的特殊媒體。（）

是非題

對

錯

56：我國的教育體系分為哪三大階段?（）

多選題

A、幼兒教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

57：動作技能的特點不包括（）

單選題

A、觀念性

B、展開性

C、客觀性

D、外顯性

58：下列各句中，標點符號使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

單選題

A、昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態(tài)萬方；她影響深廣，美名遠揚

B、“春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣

C、古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜枚也寫過“長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”

D、對聯(lián)是漢語特有的文學形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左

59：教學認識的主要方式是（）。

單選題

A、直接經(jīng)驗

B、科學實驗

C、社會經(jīng)驗

D、間接經(jīng)驗

60：班主任了解學生的方法有（）。

多選題

A、觀察法

B、談話法

C、書面材料和學生作品分析法

D、調查訪問

查看答案1：答案錯誤解答問題解決具有明確的目的性，因此題干錯。2：答案A解答通過最后一句話可以得出A項符合題意，因為昆蟲大腦中的神經(jīng)細胞少，其反應一般是本能反應。BC項主觀猜測，D項無中生有，都可以排除。3：答案C解答4：答案錯誤解答根據(jù)學習動機的來源，可以分為內(nèi)部學習動機和外部學習動機。內(nèi)部動機是指由個體內(nèi)在的需要引起的動機。如求知欲、學習興趣等。外部動機是指個體由外部誘因所引起的動機。如為得到老師的獎勵或避免老師的懲罰。當三好學生是一種外部的獎勵，是一種精神上的獎勵，所以應該是外部動機。(本解答由張恩凱提供)5：答案正確解答6：答案D解答形態(tài)擴散是以事物的形態(tài)為擴散點，設計出利用某種形態(tài)的可能性。7：答案A,D解答根據(jù)學習動機與學習活動的關系動機可劃分為近景的直接性動機和遠景的間接性動機。8：答案A解答環(huán)境使遺傳提供的發(fā)展的可能性轉變?yōu)楝F(xiàn)實。9：答案正確解答10：答案錯誤解答標準化測試具有更強的計劃性，而不是隨意性。11：答案A解答12：答案A解答略13：答案B解答教學大綱是衡量教師教學和學生學習質量的標準。14：答案C解答題干描述的是家庭教育的特點。15：答案正確解答16：答案錯誤解答現(xiàn)代教育心理學的創(chuàng)始人是桑代克。17：答案A解答把個人學習與社會主義事業(yè)相聯(lián)系，為未來參加祖國建設做出貢獻而學習的動機屬于間接的遠景性動機。18：答案A解答在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應。適應現(xiàn)象發(fā)生在所有的感覺中?！叭胫ヌm之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭”．是嗅覺的適應。19：答案C解答教育發(fā)展水平的最終決定性因素是生產(chǎn)力。根據(jù)馬克思經(jīng)濟基礎和上層建筑之間的辯證關系，生產(chǎn)力是教育發(fā)展的物質條件。20：答案A,B,C,D解答ABCD四項均為班集體必須具備的四個基本特征。21：答案A解答22：答案A解答把個人學習與社會主義事業(yè)相聯(lián)系，為未來參加祖國建設做出貢獻而學習的動機屬于間接的遠景性動機。23：答案B解答24：答案A解答略。25：答案A解答孔子(公元前551年——公元前479年)名丘，字仲尼，春秋后期魯國人。在《論語》中早于西方蘇格拉底形成了啟發(fā)式教學。26：答案C解答小學生的思維正處于具體形象思維向抽象邏輯思維的過渡階段，往往具有模仿性和創(chuàng)造性。27：答案A解答本題是對概念學習概念的考查。概念學習是指掌握概念的一般意義，其實質是掌握一類事物的共同的本質屬性和關鍵特征。28：答案A解答B(yǎng)項《桃花扇》是清代的孔尚任所作。C項《茶館》為戲劇，不是小說。D項雨果是法國19世紀浪漫主義文學的杰出代表。29：答案錯誤解答人類的學習和動物的學習有本質區(qū)別，人類的學習是一種有目的的、自覺的、積極主動的過程。30：答案A解答一般認為，美國學者博比特在1918年出版的《課程》一書，標志著課程作為專門研究領域的誕生，這也是教育史上第一本課程理論專著。31：答案正確解答32：答案A解答【參考答案】A【名師點睛】“黑匣子”并不是根據(jù)其本身顏色命名的，而是人們視它為空難的不祥之物，此外，當事故發(fā)生后人們需要了解其中的數(shù)據(jù)，因而具有神秘色彩，故定名為“黑匣子”。33：答案B解答定義：水平遷移也稱橫向遷移，是指處于同一抽象和概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響。(本解答由張恩凱提供)34：答案A解答35：答案錯誤解答36：答案A解答心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)，也叫心情，沒有特定的指向性，不指某一特定對象，而是使人們的整個生活都染上某種情緒色彩。37：答案正確解答略。38：答案C解答【參考答案】C【名師點睛】C項說法錯誤，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”出自唐代詩人白居易的《大林寺桃花》。39：答案錯誤解答檢驗假