第2頁共2頁幼兒園中班科學(xué)教案方案實施方案活動要求：1、通過觀察和比較等形式，知道汽車的功用及外形特征。2、發(fā)展幼兒的觀察比較和分析綜合的能力?；顒訙?zhǔn)備：幾中常見車的圖片及玩具汽車。關(guān)鍵點：幼兒獨立得觀察和比較，并分析出不同的車有不同的功用。活動環(huán)節(jié)：操作要點一、聽各種車的聲音讓幼兒仔細(xì)聽，辨別出幾種不同的汽車(有消防車、救護(hù)車、警車和卡車等)二、觀察比較1、出示自行車、消防車、警車、灑水車,讓幼兒觀察這些車的構(gòu)造，有什么地方是一樣的?哪些地方又是不一樣的?2、小結(jié)：這些車都有圓圓的車輪。消防車和警車的叫聲不一樣，消防車是紅色的，上面有水箱、管子和梯子，專門用來救火的。警車上白色的，專門用來抓壞人的。灑水車有水箱，用來清潔馬路的。3、說說這些車的功用，知道每種車都有不同的功用，所以有不同的名字。4、觀察這些車的車輪，知道不一樣的車車輪數(shù)也是不一樣的，有的有兩個、三個或者四個、六個等。三、說說你還看見過哪種車幼兒說出和別人不一樣的車，比比誰說得又對又多，并能說出它們的功用。幼兒園中班科學(xué)教案方案實施方案（二）活動目標(biāo)1.能說出常見物體的顏色。____對顏色變化感興趣、喜歡實驗活動。3.發(fā)展表現(xiàn)美的能力。4.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。5.激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣?；顒又仉y點1.重點：激發(fā)幼兒對周圍生活中色彩的關(guān)注。說明：能夠意識到色彩美是幼兒感受美的一個重要方面。色彩是直觀的，但是，如果幼兒不能有意已去感受，就會視而不見。因此，激發(fā)幼兒對周圍生活中色彩的關(guān)注，比認(rèn)識幾種具體的顏色更為重要。幼兒時周圍的色彩產(chǎn)生了興趣，就能主動去認(rèn)識各種顏色，即時認(rèn)識活動就成了幼兒自身的需要。2.難點：引起幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣。說明：啟蒙教育不是為了追求某種即時效果，而是為了給幼兒今后的發(fā)展?fàn)I造一個良好的開端。所以活動應(yīng)該定位于讓幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣，而不是對實驗結(jié)果的興趣。但是對于中班幼兒要通過活動，取得以小見大的效果是有一定難度的。活動準(zhǔn)備顏料和調(diào)色用具?；顒邮业牟贾靡守S富、協(xié)調(diào)?；顒舆^程1.通過認(rèn)識顏色的活動激發(fā)幼兒對周圍生活中色彩的關(guān)注。(1)分散觀察。結(jié)合日常生活引導(dǎo)幼兒觀察大自然、人的眼飾、周圍物品中豐富多彩的顏色，并初步了解一些顏色的名稱。(2)集體活動。首先讓幼兒回憶觀察的顏色，教師出示相應(yīng)的色塊，并讓幼兒進(jìn)行顏色的指認(rèn)和命名活動。然后讓幼兒談?wù)勛钕矚g的顏色、什么東西和自己喜歡的顏色是相同的……。2.通過使用顏色的活動，讓幼兒進(jìn)一步熟悉顏色，體驗色彩的美，引起對顏色的興趣。(1)涂色活動。為幼兒提供各種需要涂色的畫，如樹、水果、花……，讓幼兒涂上相應(yīng)的顏色，要求與實物本來的顏色相似。(2)配色活動。讓幼兒在空白的玩具、服裝、樹葉圖上涂色，鼓勵幼兒自己配色。活動后組織幼兒欣賞同伴的作品，談?wù)勛钕矚g哪幅畫的顏色。3.通過實驗活動引起幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣(1)調(diào)色活動。先讓幼兒自由探索，用顏料進(jìn)行調(diào)色實驗，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。然后組織幼兒討論、交流調(diào)色的經(jīng)驗，談?wù)勵伾淖兓?。教師還可進(jìn)一步操作實驗讓幼兒發(fā)現(xiàn)調(diào)色的結(jié)果是豐富多變的，激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索的興趣。(2)制作活動，讓幼兒通過制作和玩耍七彩風(fēng)輪，引起懸念，產(chǎn)生求知欲。幼兒園中班科學(xué)教案方案實施方案（三）活動目標(biāo)1.讓幼兒探索有彈性的物體，獲取有關(guān)彈性的科學(xué)經(jīng)驗。2.激發(fā)幼兒探索科學(xué)現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)其關(guān)心周圍事物的習(xí)慣。活動方法嘗試教學(xué)法?；顒訙?zhǔn)備1.大型玩具彈跳墊。2.彈簧及帶彈簧的玩具、用具(拉力器、彈簧秤)，其他有彈性的物體(各種橡皮筋、各種皮球、海綿塊、手表帶、襪子、帶彈性的衣服等等)。____字卡(彈性)?；顒舆^程一、組織幼兒在室外玩大型玩具彈跳墊之后，進(jìn)入室內(nèi)坐好師：(提問)1。小朋友在玩彈跳墊時身體有什么感覺?3.你們知道身體為什么會向上跳嗎?(自由發(fā)言)二、幼兒自由探索材料、鼓勵幼兒大膽嘗試1.請幼兒準(zhǔn)備好有事彈性的物體，重視幼兒的發(fā)現(xiàn)。師：你們面前擺放了很多東西，請小朋友試著去拉一拉、壓一壓、捏一捏，看看有什么變化。(提問后幼兒自由發(fā)言)2.鼓勵幼兒再嘗試一次，鞏固對彈性特征的感覺。師：請小朋友再去試一試剛才沒有玩到的東西，看有沒有新的發(fā)現(xiàn)。(教師指導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)小結(jié)：這些東西真有趣，用力壓或拉它時，它會變形，手一松，它又能變回來，這就是物體的彈性。3.請幼兒用身體語言來表示彈性的特點。(如彈跳、彈簧步等)三、比較嘗試，鞏固彈性概念1.出示一些有彈性和沒有彈性的物體讓幼兒嘗試、比較。師：老師給小朋友準(zhǔn)備了許多與剛才不一樣的物體，請你們再去試一試，把新的發(fā)現(xiàn)告訴我。(自由發(fā)言)小結(jié)：有的物體能變形但不能還原，有的物體不能變形，所以它們沒有彈性。2、請幼兒把有彈性與沒有彈性的物體分家，分別放在兩個不同顏色的筐子里。四、聯(lián)系生活實際，加深對彈性的認(rèn)識和理解師：在生活中你們還見過哪些有彈性的物體?(自由發(fā)言)五、小結(jié)內(nèi)容，游戲結(jié)束1.小結(jié)：短短的時間里我們又學(xué)會了許多知識，知道了用力拉壓物體會改變開頭手一松物體又恢復(fù)原狀的現(xiàn)象叫彈性，還明白了彈性的東西對我們的生活有重要的作用。2.游戲“走迷宮”，幼兒出教室。幼兒園中班科學(xué)教案方案實施方案（四）活動目標(biāo):觀察各種不同的蛋.通過觀察和操作活動課件產(chǎn)生探索各類蛋的興趣.知道鴨蛋、鵪鶉蛋、鴨蛋、烏龜?shù)昂臀伵５暗男螤?、顏色和大?活動準(zhǔn)備:數(shù)種不同的蛋(如:雞蛋、鴨蛋、皮蛋、茶葉蛋、鴕鳥蛋、鴿子蛋……).有關(guān)蛋的資料及課件?；顒舆^程：1、事先請家長協(xié)助收集不同種類的蛋。2、展示收集的蛋，請幼兒觀察各種蛋的形狀、大小和顏色，并加以比較。3、讓幼兒操作活動課件，知道和認(rèn)識不同的蛋4、將幼兒收集的蛋打(剝)開來，請幼兒看一看蛋里面是什么樣子，有什么不同的地方，為什么?5、將熟蛋切開，和幼兒分享;生雞蛋則請大