第9頁共9頁農村初級中學制度范本威縣邵固中學管理制度匯編第一部分學校辦學理念__教育方針：堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。學校的辦學理念：為學生發(fā)展奠基，辦人民滿意教育學校的管理理念：以人為本民主管理學校的校風：嚴謹求實團結奮進學校的教風：敬業(yè)愛生和諧互動把學校建成：學習型組織，競爭型集體，互助型團隊，創(chuàng)新型基地；學校的承諾：讓學生成長，讓家長放心，讓老師成功，讓社會滿意。學校辦學特色：一、以創(chuàng)新促進各項工作進步1、管理理念的創(chuàng)新。真實體現以人為本，民主管理。2、獎懲制度的創(chuàng)新。真實體現創(chuàng)優(yōu)多得，優(yōu)勞優(yōu)酬。3、考核制度的創(chuàng)新。定性分析，定量管理，過程評價。4、評價制度的創(chuàng)新。評價內容多元化、評價主體互動化、評價方式動態(tài)化。二、以理論指導教育實踐1、學校工作的二十字原則：求規(guī)范為學生發(fā)展奠基，保方針辦人民滿意教育2、教學工作的二十二字原則：抓師德鑄高素質教師隊伍，提質量創(chuàng)超一流教學業(yè)績3、后勤工作的二十字原則；管財產抓后勤服務育人，治環(huán)境促校園和諧平安。三、構建特色校園文化1、以寬容，互助，和諧，創(chuàng)新為核心的人性化的運作為模式，讓學校充滿溫馨。2、讓教師有感情，讓學生有興趣，讓校園充滿樂趣。第二部分學校全面工作管理制度第一章校長工作制度一、校長是學校行政負責人，主持學校的教育、教學和一切行政工作。二、校長要團結全體教職工，全面貫徹__教育方針，執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的指示，面向全體學生，使學生得到全面發(fā)展，完成學校教育的基本任務，為“四化”培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳眢w健康的人才。三、領導學校的教學工作，堅持以教學為主，全面安排的原則，按教學規(guī)律辦事，建立正常的教學秩序，保證教學計劃的全面貫徹執(zhí)行。四、做好學校的思想道德教育工作，經常與主管教學的副校長和教務主任，研究教育改革的新動態(tài)，積極帶領廣大教師參加課程改革，積極指導與幫助共青團、學生會開展工作。要發(fā)動全體教職工人人做學生的思想工作，實現全員育人。五、領導學校體育、衛(wèi)生工作，督促有關部門和全體教職工合理安排學生的學習、文娛、體育活動，注意勞逸結合，減輕學生作業(yè)負擔，努力改善教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣，增強學生體質，配合防疫部門做好傳染病的預防工作。六、做好學校人事工作，合理安排教職工工作。領導和組織教職工的政治、文化、業(yè)務學習，不斷提高他們的業(yè)務水平。七、領導學校的總務后勤工作，貫徹勤儉辦學方針，努力改善辦學條件；審查并批準學校經費預算和決算方案，督促有關部門管理好學校的設施、設備和經費、關心師生生活。八、領導學校安全工作，建立健全安全工作責任制度，營造安全、穩(wěn)定的校園。九、主持學校行政會議或校務會議，研究解決學校重大問題，簽發(fā)學校管理制度或辦法，并經常向上級請示報告工作。十、領導學校各項榮譽稱號的創(chuàng)建工作。校長辦公會議事制度一、校長辦公會議的主要任務是。就學校的發(fā)展規(guī)劃、中心任務和其他重要行政工作做出決策；討論教育、教學、科研、行政、后勤等工作中的重要問題，并作出相應決定；聽取各行政職能部門的重要工作匯報，分析學校形勢，檢查總結工作。二、校長辦公會議研究處理的事項主要有。貫徹落實上級指示、精神及具體措施；校黨支部提出的重要問題；學校長遠發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃及重要工作的實施方案；學校、教育、教學、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及實施辦法；機構設置調整和一般人員調配；職能科室、年級月工作檢查測評；對教職工的獎懲、獎金分配方案；重大活動的接待安排；重大工作計劃的執(zhí)行情況和工作總結；安全保衛(wèi)的重要問題；其他重要工作。三、校長辦公會議參加人員。校長、副校長、校長辦公室主任、教務處主任、政教處主任、教科室主任，總務處主任，必要時通知其他有關人員參加。四、校長辦公會議召開時間。一般每周五上午召開一次，特殊情況可隨時組織召開。五、校長辦公會議由校長主持，辦公室召集，當校長不在時由主持工作的副校長主持。六、需提交校長辦公會議討論的問題，有關方面必須作好準備，認真填寫議題內容，擬定解決措施和辦法，并經過分管校長同意，在開會的兩天前交校辦公室，由校辦公室主任匯集后送交校長確定議題。未列入議題的事項，會上不作討論。七、校長辦公會議要貫徹民主集中制，研究問題時要充分發(fā)揚民主，重要問題需經到會人員充分發(fā)表意見。重大問題要經過調查研究、科學論證，有關部門要提出書面意見，并提交兩個以上的方案，以增強決策的科學性。會議主持者要在充分聽取各方面意見的基礎上，集中多數人的意見，作出決策。當意見分歧雙方人數相當時，可再次復議，重大問題請上級決定。八、參加會議人員要按時到會，集中精力研究工作。會議期間一般不會客，不辦與會議無關的事情。要嚴格執(zhí)行保密紀律，不準泄漏會議討論情況和會議決定的機密事項。校長辦公室主任認真作好記錄并妥善保管會議記錄，對一些重大問題必要時形成會議紀要，下發(fā)各科室貫徹執(zhí)行。九、對會議決定的問題，須明確主辦單位和協辦單位。校長辦公室協助校長了解決議執(zhí)行情況和催辦有關事項，并把辦理情況及時向校長匯報。十、校長辦公會議研究決定的問題，由教務處主任、總務處主任、各年級組長與有關職能部室組織實施，校辦公室負責協調督促，并及時向校長報告。校長工作常規(guī)一、負責召集支委會和支部黨員大會，結合本單位的具體情況，認真?zhèn)鬟_、貫徹執(zhí)行__路線、方針、政策和上級的決議、指示，執(zhí)行__教育方針，堅持社會主義辦學方向。研究安排支持支部工作。二、了解掌握黨員的思想、工作和學習情況，發(fā)現問題及時解決，做經常性的思想政治工作。三、檢查支部的工作計劃、決議的執(zhí)行情況，對出現的問題，及時向支部委員會、黨員大會和上級黨組織報告，以便作出相應決策和對策。四、經常與支部委員和同級行政負責人保持密切聯系，交流情況，支持他們工作，協調學校內部黨、政、工、團、婦、會的關系，充分調動各方面的積極性。五、抓好支委會學習，按時召開支委____，加強團結，搞好一班人的自身建設，充分發(fā)揮支委會的集體領導作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。第二章黨支部書記工作制度第三章副校長工作制度領導班子公開承諾一、依法治校，不做違背法律和法規(guī)的事。二、團結協作，全力做好學校的管理工作和服務工作。三、以身作則，認真做好本職工作，力求工作創(chuàng)新。四、廉潔從教，不以工作之便獲取個人私利，公開公正處理一切事務。五、熱情服務，一切工作堅持從有利師生工作和學校的發(fā)展出發(fā)，一切有利于學生發(fā)展出發(fā)，不干有損師生與利益的事。六、率先垂范，要求師生做到的首先做到。以上六條承諾接受家長及全體師生的監(jiān)督，每學期結束后，由工會組織家長代表，學生代表，教師代表根據述職打分，堅持師生及家長“滿意不滿意”為衡量標準，若不滿意立即整改到滿意為止。教育副校長工作制度教育副校長分管全校的政教工作，其主要職責是：一、認真貫徹執(zhí)行教育方針及各項政策法規(guī)，組織實施依法治校工作。二、組織實施師生員工的思想政治教育工作，調動師生員工的積極性。三、草擬學校教育工作計劃、總結、提交校務會議討論，并負責學校各項宣傳材料的把關工作。四、審定教育工作計劃，審定班主任、學生會的工作計劃，并督促實施。五、做好班主任的管理工作，對班主任工作進行考核，評定，充分調動班主任的積極性。六、負責學校家長委員會的組建工作，促進學校、家庭、社會的協調工作，以及管理教育宣傳工作。七、負責各級主管部門或其他部門組織的師生德育競賽工作。八、負責教師的考勤工作，指導、協助教務處做好教師請假后的工作調整。九、隨時向校長匯報學校政教工作，校長不在學校時主持學校工作。教學副校長工作制度教學副校長分管全校教學、教研工作，主要職責是：一、認真貫徹執(zhí)行__教育方針，按教學計劃和課程標準要求組織教學工作，按期完成各項教學計劃。二、草擬學校教學工作計劃、總結。并及時提交校委會審定。三、制定學校體育教育、藝術教育、綜合實踐教育的計劃制定與落實。四、負責審定教務處和教研組工作計劃，主持學校教學設備工作會議和教學工作會議，組織教師業(yè)務學習和教學經驗交流活動，進行教學改革，提高教學質量。五、做好教職工的思想教育工作，檢查各項教學規(guī)章制度的執(zhí)行情況，對教師教學工作進行考核與評定。六、抓好圖書室、實驗室、微機室、多媒體教室、音體美教室的建設與使用管理工作，為教學工作創(chuàng)造良好條件。七、負責制訂各級各類“文明校園”創(chuàng)建規(guī)劃，并認真協調相關部門抓好落實，努力創(chuàng)建各級各類“文明校園”、“文明單位”。八、負責抓好校園文化建設工作。九、隨時向校長匯報教學工作。農村初級中學制度范本（二）（____年____月修訂）一、培訓目標1、每個教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識結構和能力結構。2、進一步發(fā)展每個教師的個性特長，培育每個教師的教育、教學個性，力求每個教師創(chuàng)造出自己的教育教學風格和特色。3、掌握最前沿的現代教育技術，提高課堂教學效益。4、提高每個教師對教育教學專題的研究探索能力，提高每個教師的科研水平。5、在培訓中建立健全本校的校本培訓制度，使校本培訓工作科學化、規(guī)范化、系列化。二、培訓內容1、最新的、最前沿的涉及到學校、教師、學生發(fā)展的教育思想、理念、理論等。2、有利于促進學校課程改革、教師課堂教學改革的提高學校辦學質量和教師課堂教學質量的教育教學經驗。3、學科專業(yè)知識、基本技能。4、教育科研知識及能力培訓。5、師德師風、未成年人保護等法紀知識培訓。6、現代教師基本功。普通話、信息技術、三筆字、簡筆畫、組織教學、教具制作等。7、關于健康心理、幸福人生、理想信念與價值觀等。8、其他。三、培訓形式1、業(yè)務學習、專題講座（本年度不少于____次）。2、自學、外派培訓。3、教學實踐反思。（示范課實踐反思、研究課實踐反思、專題課實踐反思等）4、幫帶培訓。骨干教師帶成長型教師，老教師帶新教師等。四、管理與考核。1、每個教師學年初要制訂個人進修計劃，每學期結束要認真寫好學習體會或經驗總結，并報學校備案。2、每個教師嚴格按照自己的培訓發(fā)展計劃選擇最適合的形式參加學習培訓，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和