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區(qū)分不同發(fā)音方法的發(fā)音訓(xùn)練平翹舌的發(fā)音《主持和播音》課程教案岳陽市七中顧京課題：平翹舌音的發(fā)音訓(xùn)練教學(xué)目的和要求：舌尖前音zcs和舌尖后音zhchshr的發(fā)音教學(xué)重點難點：1、發(fā)音部位要找準；

2、舌的力度要適當(dāng)；

3、成阻面要明顯。教學(xué)方法：帶讀、繞口令教學(xué)步驟：一、舌尖前音（平舌音）ZCS1、發(fā)音方法：舌尖平伸，與上門齒背接近成阻。2、易出現(xiàn)的問題：舌尖在上下齒中間。舌尖力度不夠。3、解決的方法：發(fā)音時舌尖靠近上齒背，上下齒留一細縫，力量集中。4、單、雙音節(jié)帶讀。Z：雜澤紫災(zāi)賊造鄒贊怎臟增租昨最鉆尊宗咂嘴嘖嘖栽贓再造在座藏族遭罪造作自在自尊C：擦冊詞猜草湊殘涔倉層促錯脆村匆猜測殘存草叢倉促蒼翠層次從此參差粗糙璀璨S：颯色絲賽嫂撒散森桑僧蘇梭隨酸孫送灑掃嫂嫂繅絲色素三思僧俗松散思索四散搜索Zh：扎者治債這照周戰(zhàn)振仗正朱抓卓拽墜扎寨債主戰(zhàn)爭長者招展昭彰折衷珍重針織政治Ch：插徹池柴抄抽摻趁常城處綽揣炊船春叉車查抄戳穿鏟除長城超產(chǎn)車床懲處馳騁充斥二、舌尖后音（翹舌音）zhchshr1、發(fā)音方法：舌體稍向后縮，舌尖向上翹起，

靠近硬腭前部成阻。2、易出現(xiàn)的問題：舌尖翹起不夠或過分上翹。3、解決的方法：舌尖靠近或接觸硬腭即可。4、單雙音節(jié)帶讀Sh：沙舌室篩誰稍瘦陜甚商繩書刷碩摔稅殺手沙石山水閃爍賞識上升少數(shù)舍身設(shè)施身世r：惹日饒柔燃韌攘仍儒弱瑞軟潤容擾攘冉冉荏苒忍讓仁人仍然柔韌柔弱柔軟肉茸繞口令1三、繞口令zh.ch.sh—z.c.s

學(xué)習(xí)識字老石和老四學(xué)習(xí)識字，老石一日識了四個字，老四一日識了十個字，老石思索怎么才能賽過老四一日識十個字，其實老石不是不能賽過老四，老四學(xué)習(xí)一小時，老石就學(xué)習(xí)四小時，老石終于超過了老四，學(xué)習(xí)愚公移山志，一日就識了四十四個字?？偨Y(jié)1教學(xué)反思：Z、C、S要用力，舌尖抵緊牙齒，才能避免漏氣。

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