--------《汽車底盤構造與修理》課程教學根本要求〔一)課程性質(zhì)與任務本課程是中等職業(yè)學校汽車運用與修理專業(yè)的一門主干專業(yè)課程盤的構造和工作原理，底盤的維護與修理,常見故障診斷與排解等學問,使學生系統(tǒng)把握汽車及從事汽車運用與修理崗位的職業(yè)力氣，增加適應職業(yè)變化的力氣和創(chuàng)力氣。(二〕課程教學目標１. 了解汽車底盤各系統(tǒng)、各總成的功用、組成和類型。２. 把握汽車底盤各總成的構造與工作原理。３．把握汽車底盤合理維護和修理的根本理論和方法。把握汽車底盤常見故障的檢測、診斷與排解的根本理論和方法。把握汽車底盤拆裝的方法。把握正確使用、操作汽車底盤修理與檢測工具和設備的方法。把握檢測、診斷與排解汽車底盤常見故障的方法。把握汽車底盤維護和修理的根本方法。９．把握自我學習學問、適應汽車底盤構造和技術進展變化的方法。(三)授課課時:144課時(四〕課程學分：8學分〔五)教學內(nèi)容與要求序號工作任務課程內(nèi)容與教學要求活動設計參考課時工程一緒論１、了解汽車的類型,理解總體構造、根本術語和主要技術參數(shù)２、知道汽車底盤的組成3、學會工量具的使用方法4、把握常用修理方法１、讓學生調(diào)查常見車型的底盤構造,查找主要技術參數(shù),形成調(diào)研報告。2、分解車架,認知底盤構造3、個人總結(jié)１0工程二離合器1、了解離合器的功用、性能要求和類型；2、把握離合器的根本組成和工作原理;3、把握典型離合器的構造,主要零件的檢修、離合器的裝配與調(diào)整、離合器常見故障的診斷與排解。1、多媒體教學呈現(xiàn)工作原理２、實物直觀教學構造３、工程教學小組實訓完成實訓報告4、個人總結(jié)。1５工程三手動變速器1、了解變速器的功用、類型;2、把握一般齒輪變速器的變速傳動原理；3、把握變速器變速傳動機構的構造和各檔傳動路線，變速器操縱機構的構造和工作狀況；4、把握變速器的維護,常見故障的診斷與排解，變速器主要零件的檢修，變速器的裝配、調(diào)整、磨合與試驗。1、多媒體教學呈現(xiàn)工作原理2、實物直觀教學構造３、工程教學小組實訓完成實訓報告４、個人總結(jié)2０工程四自動變速器１、了解液力機械自動變速器的功用、類型及組成；２、把握自動變速器各局部的構造和工作原理;3、把握自動變速器的維護、故障診斷與檢修。１、多媒體教學呈現(xiàn)工作原理２、實物直觀教學構造３、工程教學小組實訓完成實訓報告4、個人總結(jié)10工程五萬向傳動裝置和驅(qū)動橋1、了解萬向傳動裝置的功用、組成和類型;2;3、把握萬向傳動裝置的裝配與維護、常見故障的診斷與排解，主要零件的檢修。４、了解驅(qū)動橋的功用、組成和類型;5、把握主減速器、差速器的構造與工作原理,半軸與橋殼的構造;6、把握驅(qū)動橋的維護,常見故障的診斷與排解,主要零件的檢修,驅(qū)動橋的裝配、調(diào)整、磨合與試驗。1、多媒體教學呈現(xiàn)工作原理２、實物直觀教學構造3、工程教學小組實訓完成實訓報告4、個人總結(jié)20工程六行駛系1、了解汽車行駛系的功用、組成、類型及受力分析。２、了解車架和車橋的功用、組成和類型，理解車架的構造與檢修；3、把握轉(zhuǎn)向橋與轉(zhuǎn)向驅(qū)動橋的構造;４、把握車橋主要零件的檢修、車橋的裝配與調(diào)整、車橋常見故障的診斷與排解；5、把握車輪定位的概念、原理及其檢查與調(diào)整。6、了解車輪與輪胎的功用、類型及規(guī)格；7、把握車輪與輪胎的構造，車輪與輪胎的維護、裝配、平衡與換位。8、了解懸架的功用、組成和類型;9;１０、把握懸架的維護、常見故障的診斷與排解、主要零部件的檢修、懸架的裝配與調(diào)整。1、多媒體教學呈現(xiàn)工作原理2、實物直觀教學構造3、工程教學小組實訓完成實訓報告4、個人總結(jié)20工程七轉(zhuǎn)向系1、了解轉(zhuǎn)向系的功用、類型、組成及系統(tǒng)的工作過程；2、把握機械式轉(zhuǎn)向系和動力式轉(zhuǎn)向系主要總成的構造、工作原理；3１、多媒體教學呈現(xiàn)工作原理２、實物直觀教學構造３、工程教學小組實訓完成實訓報告4、個人總結(jié)20工程八制動系1、了解制動系的功用、組成和分類，制動器和制動傳動裝置的類型;2、把握各種類型制動器和制動傳動裝置的構造、工作原理；3１、多媒體教學呈現(xiàn)工作原理２、實物直觀教學構造3、工程教學小組實訓完成實訓報告4、個人總結(jié)２０工程九其他技術1、了解汽車底盤的拆裝工藝，理解汽車底盤進廠檢驗和修竣驗收的技術條件。把握裝配和調(diào)整方法和步驟2、了解編制汽車底盤修理工藝的步驟和原則,理解編寫修理工藝卡片的方法和格式。1、制定工作打算，編制汽車底盤修理工藝的步驟,教師指導執(zhí)行，2、個人總結(jié)4機 動５總課時1４4〔六)教學實施建議１、教學方法〔1〕,提高其自學力氣、觀看力氣、思維力氣、想象力氣和時間操作等方面的力氣。(2)承受探究式教學,以充分發(fā)揮學生學習的樂觀主動性；培育學生的認知、理解力氣，避開消滅“灌輸式”的教學現(xiàn)象。實物教學與實習實訓相結(jié)合,以提高學生的動手力氣，培育學生的實際操作力氣。承受模塊式教學,以提高學科學問的系統(tǒng)性。2、評價方法〔１〕理論考核：依據(jù)學校的培育打算和教學大綱的要求，本著“實際、有用、實踐”的原則，安排本學科的理論考試。具體題型包括名詞解釋、推斷、選擇、填空、簡答等,均為閉卷考試,由學校統(tǒng)一組織實施。(2)實踐技能考核組織實施,由考評員負責監(jiān)考,包括動手操作和口頭答復兩種考核形式。(３)最終成績的評定,均不能予以通過。凡不及格者，承受重修的方式，令其通過強化訓練而到達國家規(guī)定的教學目標。3、教學條件在汽車底盤實訓室和整車實訓室,根本具備各類型汽車底盤總成件;具備常用汽車底盤修理工具、量具、設備。可以進展發(fā)動機各總成、部件拆裝、檢修技能訓練和排解汽車發(fā)動機常見故障的技能訓練。4、課程資源的開發(fā)〔1)為了激發(fā)學生學習興趣,應創(chuàng)設形象生動的教學情境，盡可能承受現(xiàn)代化教學手段,以制作和收集與教學內(nèi)容相配套的多媒體課件、掛圖、幻燈片、錄象帶、視聽光盤，加深學生對學問的理解和把握。(２)留意試驗實訓指導書和試驗實訓標準的開發(fā)和應用。依據(jù)完成工作任務的需求，引入必需的理論學問,加強操作訓練，留意理論學問在實踐過程中的應用。(3〕教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)絡信息資源，使教學活動從信息的單向傳遞向雙向交互轉(zhuǎn)變;使學生從單獨的學習向工作學習轉(zhuǎn)變。(4)充分利用本行業(yè)典型企業(yè)的資源,加強產(chǎn)學合作，建立學習實訓基地，進展試驗室實訓課程資源的開發(fā),同時為學生的就業(yè)供給時機,開創(chuàng)就業(yè)渠道。5、教材編寫建議〕〔