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輔導員招聘考試試題一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.1年B.無限期C.4年D.2年【答案】：D2.下列屬于行政處分的是（）。A.拘留B.罰款C.取消資格D.降職【答案】：D3.根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓計劃》,繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數(shù)達到（）名。A.1000B.500C.2000D.1500【答案】：A4.根據(jù)考勤學生一學期累計缺課時數(shù)超過該學期總學時數(shù)（）及以上者,作休學、停學處理。A.五分之一B.二分之一C.三分之一D.四分之一【答案】：C5.《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》強調(diào),高等學?？傮w上要按師生比不低于（）以下的比例設置本、?？粕痪€專職輔導員崗位。A.1:200B.1:180C.1:150D.1:220【答案】：A6.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調(diào)經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.鑒定——選拔功能B.診斷——改進功能C.導向——激勵功能D.反饋——調(diào)節(jié)功能【答案】：B7.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育原則的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.社會生活和群體的影響D.教育對象的影響【答案】：C8.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.堅持知行統(tǒng)一B.努力做到慎獨C.向先進人物學習D.開展批評與自我批評【答案】：C9.制定高校教學計劃的前提與依據(jù)是（）。A.培養(yǎng)目標B.教育政策C.人才供給D.學生的發(fā)展需求【答案】：A10.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.操作B.形成表征C.理解D.學習的遷移【答案】：D11.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師威信B.教師角色期望C.教師角色D.教師人格【答案】：A12.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.生存B.情境C.學生D.教材【答案】：C13.高等學校的（）是指依法舉辦高等學校的政府、組織和個人。A.舉辦者B.執(zhí)行者C.管理者D.辦學者【答案】：A14.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)理念修養(yǎng)B.職業(yè)技術修養(yǎng)C.科學文化修養(yǎng)D.職業(yè)道德行為修養(yǎng)【答案】：D15.教師的教學監(jiān)控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監(jiān)控達到自動化B.教學監(jiān)控的敏感性增強C.教學監(jiān)控由他控到自控D.教學監(jiān)控的遷移性增強【答案】：D16.下列哪種選項屬于一般能力的范疇？（）A.創(chuàng)造能力B.社交能力C.運動能力D.記憶能力【答案】：D17.職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段出現(xiàn)了（）的產(chǎn)物A.社會分工B.社會關系C.階級統(tǒng)治D.勞動【答案】：A18.“當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛兒童”這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.為人師表C.關愛學生D.愛崗敬業(yè)【答案】：C19.在聘任制的環(huán)境下，教師和高等學校聘任關系所賴以建立的原則是（）。A.自主選擇B.平等自愿C.崗位需要D.擇優(yōu)選聘【答案】：B20.關于學習遷移，下列表述不恰當?shù)氖牵ǎ?。A.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學習遷移現(xiàn)象B.“為遷移而教”利用的是正遷移效應C.所謂的遷移指的是先前的學習對后繼學習的影響D.知識之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生【答案】：C21.教育心理學的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.加涅C.桑代克D.布魯納【答案】：C22.一個人作為權利和義務(尤其是政治權利與義務)主體的資格，這是（）A.社會學意義上的人格B.心理學意義.上的人格C.論理學意義上的人格D.法律意義上的人格【答案】：A23.以下哪點不屬于個性特征范疇（）。A.氣質(zhì)B.需要C.性格D.能力【答案】：B24.教師的職業(yè)道德意識的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德品質(zhì)B.道德人格C.道德義務D.道德良心【答案】：C25.美國心理學家布魯納明確提出的學習方式是（）。A.機械學習B.發(fā)現(xiàn)學習C.掌握學習D.接受學習【答案】：B26.以下哪種學習動機屬于內(nèi)部動機（）。A.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋B.學而優(yōu)則仕C.讀書可以怡情D.萬般皆下品，唯有讀書高【答案】：C27.羅森塔爾效應說明，能對學生產(chǎn)生巨大影響的是（）。A.教師的威信B.教師對學生的期望C.教師的教學水平D.教師的人格特點【答案】：B28.教師的基本道德要求是（）。A.團結協(xié)作B.服務社會C.廉潔從教D.愛國守法【答案】：D29.下列不屬于高校課程內(nèi)容綜合化的是（）A.建立綜合學科教學規(guī)劃B.要求學生跨學科選課C.以學群、學類為組織進行綜合知識教學D.人文、藝術社會科學的課程占有顯著地位【答案】：D30.心理學是一門研究（）的學科。A.心理的發(fā)生、發(fā)展B.人的行為和心理活動規(guī)律C.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制D.社會對心理制約【答案】：B31.啟發(fā)個體自我反省、順應其內(nèi)在需要，從而使其行為變?yōu)樽杂X。這種心理效應是（）。A.分化效應B.超限效應C.南風效應D.犯錯誤效應【答案】：C32.教師要關注（）的全面發(fā)展。A.每一位學生B.優(yōu)秀學生C.單親家庭學生D.智障學生【答案】：A33.制約著高等教育的性質(zhì)的根本因素是（）。A.生產(chǎn)力B.文化C.科學技術D.經(jīng)濟基礎【答案】：D34.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.②③④B.①②③④C.①②④D.①②③【答案】：B35.操作性條件反射學說的提出者是（）。A.斯金納B.皮亞杰C.維果斯基D.桑代克【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功B.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中C.小曉在困難的時候獲得大家?guī)椭?，感動地哭了D.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來【答案】：ACD37.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.記憶力C.觀察力D.教學能力【答案】：ABC38.（）是貫穿社會主義職業(yè)道德五大規(guī)范的核心和靈魂。A.愛B.專業(yè)技術C.責任D.規(guī)則【答案】：AC39.科研對學科建設的促進作用表現(xiàn)在（）。A.科研有利于促進學科的產(chǎn)生和發(fā)展B.科研可以保證學科的學術聲譽C.科研可以改善學科建設的基礎條件D.科研是發(fā)展新興學科的有效途徑【答案】：ABCD40.對教師道德行為的認識正確的是（）。A.對教師履行師德原則有深遠影響B(tài).有助于教師道德人格塑造C.對教師道德實踐有很大的作用D.對教師履行師德規(guī)范有重要意義【答案】：ABCD41.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.保持B.識記C.回憶D.再認【答案】：ABCD42.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以高校自我評價為基礎B.以政府行政性評價為指導C.以第三方評價為核心D.管、辦、評分開【答案】：ABCD43.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.避免學生認知絕對化B.加強心理輔導C.減輕外在壓力D.做好預防自殺的宣傳教育E.建立良好的人際關系F.社會奉獻愛心【答案】：ABCDEF44.近代教育家陶行知提出（）。A.要學生做的事，教職員躬親共做B.要學生學的知識，教職員躬親共學C.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守D.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成【答案】：ABC45.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.同伴互助合作B.行為規(guī)范的修煉C.情感策略管理D.知識更新與建構【答案】：BCD46.大學生心理健康教育的原則有（）A.發(fā)展性原則B.科學性原則C.全體與個別兼顧的原則D.主體性原則【答案】：ABCD47.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德知識的升華B.道德意志的升華C.道德信念的升華D.道德情感的升華【答案】：ABCD48.對大學生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）A.持之以恒B.導之以行C.曉之以理D.動之以情【答案】：ABCD49.高等教育的文化功能表現(xiàn)在（）。A.保存文化B.傳遞文化C.創(chuàng)新文化D.選擇文化【答案】：ABCD50.對大學生創(chuàng)造性的評價和識別，通常采用的方法有（）。A.創(chuàng)造性思維為主的測驗B.創(chuàng)造性產(chǎn)品評價法C.創(chuàng)造性人格問卷D.創(chuàng)造性知識評價法【答案】：ABC51.在高等教育研究中，研究報告主要包括（）。A.形成研究的基本假設B.敘述研究過程C.陳述研究目的和意義D.指出研究基本思路【答案】：BCD52.以下關于職業(yè)道德的說法正確的是（）。A.職業(yè)道德是社會一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)B.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動的特點相適應C.每一種職業(yè)都有其特殊的社會職責和特殊的利益和活動方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個性特征D.職業(yè)道德是職業(yè)生活對人們的客觀要求和人們對職業(yè)關系的主觀認識的統(tǒng)一【答案】：ABCD53.高等學校社會服務的類型有（）。