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輔導(dǎo)員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A.故意傷害致人重傷或者死亡罪B.詐騙罪C.故意毀壞財(cái)物罪D.盜竊罪【答案】：A2.高等學(xué)校年經(jīng)費(fèi)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)主要由誰(shuí)制定？（）。A.學(xué)校舉辦者B.省級(jí)教育行政部門C.教育部D.學(xué)?！敬鸢浮浚築3.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.E－mail通知B.電話通知C.班會(huì)通知D.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)【答案】：D4.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過(guò)程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.主導(dǎo)B.領(lǐng)導(dǎo)C.主體D.組織【答案】：A5.家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生考入大學(xué)，可通過(guò)學(xué)校的什么渠道按時(shí)報(bào)到。（）。A.獎(jiǎng)助學(xué)金B(yǎng).助學(xué)貸款C.綠色通道D.學(xué)費(fèi)減免【答案】：C6.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛(ài)觀是（）。A.追求志同道合的愛(ài)情B.通過(guò)戀愛(ài)改變自己的生活C.樹(shù)立愛(ài)情責(zé)任感D.擺正愛(ài)情與學(xué)習(xí)的關(guān)系【答案】：B7.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動(dòng)，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.豐富性與狹隘性并存C.強(qiáng)烈性與敏感性并存D.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存【答案】：D8.普通教育課程又稱（），是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.技術(shù)基礎(chǔ)課程B.一般基礎(chǔ)課程C.公共基礎(chǔ)課程D.專業(yè)課程【答案】：C9.張老師每次和別人說(shuō)起自己的職業(yè)，都會(huì)充滿自豪感。這說(shuō)明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色信念階段B.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段D.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段【答案】：A10.人的“全面發(fā)展”是（）。A.各種素質(zhì)的平均發(fā)展B.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”C.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行D.不斷追求自身的完善【答案】：D11.下列選項(xiàng)中，不屬于高校教師成長(zhǎng)與發(fā)展外部途徑的是（）。A.微格教學(xué)B.崗前培訓(xùn)C.團(tuán)隊(duì)合作D.職中訓(xùn)練【答案】：A12.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.正向功能和負(fù)向功能B.個(gè)體功能和社會(huì)功能C.謀生功能和享用功能D.顯性功能和隱性功能【答案】：D13.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。A.針對(duì)性B.全面性C.雙重性D.典范性【答案】：C14.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問(wèn)題就是課程中的（）、行為控制、組織運(yùn)行以及政策安排等。A.教學(xué)效率B.權(quán)力分配C.文化傳播D.師生關(guān)系【答案】：B15.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是（）。A.空間的廣泛性B.評(píng)價(jià)元素的多樣性C.時(shí)間的短暫性D.影響的膚淺性【答案】：A16.關(guān)于問(wèn)題情境與問(wèn)題解決關(guān)系表述正確的一項(xiàng)是（）。A.“心理?；蟆庇兄趩?wèn)題解決B.問(wèn)題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問(wèn)題的解決C.問(wèn)題情境中事物的空間安排與問(wèn)題解決沒(méi)有關(guān)系D.問(wèn)題情境中的刺激模式與個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)是否接近對(duì)問(wèn)題解決沒(méi)有影響【答案】：B17.我國(guó)恢復(fù)高校統(tǒng)一招生考試制度和研究生培養(yǎng)制度是在哪一年？（）A.1978年B.1976年C.1979年D.1977年【答案】：D18.關(guān)于高校教學(xué)方法的特點(diǎn)，下列表述錯(cuò)誤的是（）A.強(qiáng)調(diào)傳授前人已獲得的知識(shí)B.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)C.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)【答案】：A19.第一個(gè)系統(tǒng)論述教育心理學(xué)并被稱為“現(xiàn)代教育心理學(xué)之父”的心理學(xué)家是（）。A.桑代克B.奧蘇伯爾C.皮亞杰D.巴甫洛夫【答案】：A20.美國(guó)高等學(xué)校的學(xué)科劃分只具有管理上的（）。A.規(guī)范功能B.指導(dǎo)功能C.評(píng)價(jià)功能D.統(tǒng)計(jì)功能【答案】：D21.university的本義是（）A.師生行會(huì)B.牧師養(yǎng)成所C.科研機(jī)構(gòu)D.職業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)【答案】：A22.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)按照（）繳納學(xué)費(fèi)。A.市場(chǎng)行情B.學(xué)校規(guī)定C.國(guó)家規(guī)定D.地方規(guī)定【答案】：C23.以下哪一種教育制度的定義被簡(jiǎn)稱為學(xué)制（）A.教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)主體結(jié)構(gòu)形態(tài)及其相應(yīng)的制度規(guī)范的總和B.一系列被制定出來(lái)的高等教育規(guī)則，包括正式的規(guī)定，也包括非正式的慣例等C.具備法定條件的教育機(jī)構(gòu)，依法對(duì)接受不同層次教育的受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)歷證書D.各級(jí)各類學(xué)校以及[它們之間相互關(guān)系的總稱【答案】：D24.教師在教學(xué)中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.以上都是B.精通業(yè)務(wù)，學(xué)而不厭C.熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦D.學(xué)為人師，行為示范【答案】：A25.模仿學(xué)習(xí)的機(jī)制是（）A.替代強(qiáng)化B.外部強(qiáng)化C.內(nèi)部強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化【答案】：A26.心理輔導(dǎo)教師準(zhǔn)確覺(jué)察他人的內(nèi)在世界并恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出自己對(duì)對(duì)方情緒與意圖的感受、理解與尊重這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.具體化B.情感回應(yīng)C.內(nèi)容反應(yīng)D.共情【答案】：D27.高等院校的類型結(jié)構(gòu)不包括（）A.研究生教育B.教學(xué)兼研究型院校C.綜合性大學(xué)D.研究型大學(xué)【答案】：A28.2011年12月30日教育部、中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)全國(guó)委員會(huì)研究制定（）。A.《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》B.《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》C.《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》D.《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》【答案】：B29.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)形式稱為（）。A.實(shí)物直觀B.模像直觀C.言語(yǔ)直觀D.形象直觀【答案】：B30.群體發(fā)展的最高階段是（）。A.小群體B.集體C.松散群體D.聯(lián)合群體【答案】：B31.高校組織的管理特征是（）A.模糊性B.學(xué)術(shù)性C.復(fù)雜性D.二元性【答案】：C32.道德意志的過(guò)程不包括（）。A.形成道德觀念B.執(zhí)行道德決定C.選擇道德方式D.生成道德動(dòng)機(jī)【答案】：A33.制約著高等教育的性質(zhì)的根本因素是（）。A.文化B.科學(xué)技術(shù)C.生產(chǎn)力D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)【答案】：D34.高等學(xué)校運(yùn)行依靠的是內(nèi)部的學(xué)院、系和研究所等（）。A.政治組織B.學(xué)術(shù)性組織C.行政組織D.經(jīng)濟(jì)組織【答案】：B35.按照自主性水平，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)化過(guò)程分成四個(gè)水平，下列選項(xiàng)哪個(gè)不屬于這些水平（）。A.整合調(diào)節(jié)B.認(rèn)同調(diào)節(jié)C.外在調(diào)節(jié)D.涉入調(diào)節(jié)【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.對(duì)師德養(yǎng)成過(guò)程中各要素關(guān)系論述正確的是（）。A.道德認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)B.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果C.道德情感和道德意志是兩個(gè)重要的內(nèi)在條件D.道德信念是核心E.師德養(yǎng)成過(guò)程中，需要使各要素達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一【答案】：ABCDE37.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.等待救援C.緊急救護(hù)傷者D.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案E.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員【答案】：ACDE38.1949年《科學(xué)家憲章》所規(guī)定的科學(xué)家的義務(wù)主要有（）。A.重視和平發(fā)展技術(shù)所具有的人性價(jià)值B.要保持誠(chéng)實(shí)、高尚和協(xié)作精神C.要嚴(yán)格檢查自己所從事工作的意義和目的，弄清有關(guān)道義的問(wèn)題D.促進(jìn)國(guó)際科學(xué)合作，為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)【答案】：ABCD39.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.強(qiáng)制權(quán)B.治安違法C.教育違法D.命令權(quán)E.刑事違法F.監(jiān)督權(quán)G.處罰權(quán)H.裁決權(quán)【答案】：ADFGH40.職業(yè)道德具有（）。A.多樣性B.行業(yè)性C.明確性D.群體性【答案】：ABC41.堅(jiān)定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國(guó)的友好合作，推動(dòng)建設(shè)（）的新型國(guó)際關(guān)系。A.相互尊重B.互不干涉C.公平正義D.合作共贏【答案】：ACD42.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.巧用語(yǔ)言，珍惜情誼B.坦誠(chéng)相見(jiàn)，贊美欣賞C.容忍異己，理解寬容D.少爭(zhēng)多讓，善于傾聽(tīng)【答案】：ABCD43.關(guān)于高等教育研究中的調(diào)查研究法，下列說(shuō)法中正確的有哪些？A.調(diào)查研究法所運(yùn)用的技術(shù)手段包括觀察、訪談、問(wèn)卷、調(diào)查表、測(cè)驗(yàn)和田野調(diào)查等B.調(diào)查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育的實(shí)際情況C.調(diào)查研究法適用于研究高等教育領(lǐng)域的所有問(wèn)題D.調(diào)查研究法可以為研究者提供與研究項(xiàng)目有關(guān)的第一手材料和數(shù)據(jù)【答案】：ABD44.“耶克斯——多德森定律”揭示了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，以下表述正確的是（）。A.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈線性關(guān)系B.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間呈倒“U”型關(guān)系C.通常學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)處于中等水平時(shí)，學(xué)習(xí)效果最佳D.學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響【答案】：BCD45.行為主義流派的重要特點(diǎn)有（）A.主張采用客觀的實(shí)驗(yàn)方法B.強(qiáng)調(diào)以人為本C.主張內(nèi)省D.主張研究人的行為【答案】：AD46.下列說(shuō)法中，正確的是（）。A.企業(yè)合法經(jīng)營(yíng)依法納稅，不應(yīng)承擔(dān)額外的保護(hù)環(huán)境的責(zé)任B.生產(chǎn)過(guò)程中多用電、水，可以提高電廠、水廠的經(jīng)濟(jì)效益C.企業(yè)通過(guò)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)獲取利潤(rùn)，還要承擔(dān)社會(huì)義務(wù)D.每個(gè)職工都要樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的理念【答案】：CD47.關(guān)于道德評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。A.道德評(píng)價(jià)是一種純粹的主觀判斷，沒(méi)有客觀依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)B.對(duì)一種行為進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，關(guān)鍵看其是否符合社會(huì)道德規(guī)范C.每個(gè)人都能對(duì)他人進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，但不能做自我道德評(píng)價(jià)D.領(lǐng)導(dǎo)的道德評(píng)價(jià)具有權(quán)威性【答案】：ACD48.當(dāng)前社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)（）。A.職業(yè)道德建設(shè)B.家庭美德建設(shè)C.黨風(fēng)廉政建設(shè)D.社會(huì)公德建設(shè)【答案】：ABD49.教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容包括（）。A.教師的政治思想和職業(yè)道德水平B.教師的工作態(tài)度和敬業(yè)精神C.教師的工作成效D.教師的學(xué)術(shù)水平和工作能力【答案】：ABCD50.在實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式的一些主要發(fā)達(dá)國(guó)家,高等教育體制與運(yùn)行機(jī)制大體上有三種類型（）。A.配置型B.集中型C.分散型D.復(fù)合型【答案】：BCD51.大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）A.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程的關(guān)鍵B.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往需要驟增【答案】：ACD52.下列關(guān)于道德的說(shuō)法中，正確的