《統(tǒng)一的多民族國家》說課稿說板書說學情說模式說教材說課堂評價說設計說資源開發(fā)

一、說教材

（一）教材的地位和作用

本節(jié)主要講述我國民族之間的和諧關系?！耙粐鴥芍啤狈结槍ψ鎳y(tǒng)一大業(yè)的起著重要的作用本節(jié)課的教學是大綱要求中的重點。民族團結教育教學內容分值不低于總分的15%。民族關系問題在中招考試中一直占很大的比重。一直是中招考試中的熱點，難點。并常常與當年的時政材料和新聞熱點相聯(lián)系。（二）教學目標：

1.知識目標：

①知道我國是統(tǒng)一的多民族國家，民族區(qū)域自治是我國的基本政治制度之一。②理解我國民族關系及處理民族關系的原則。③理解“一國兩制”相關內容。

2.能力目標：①培養(yǎng)學生分析、總結、歸納能力。②引導學生在合作、發(fā)現(xiàn)和探究的過程中養(yǎng)成良好的學習習慣。3.情感態(tài)度與價值觀目標：

培養(yǎng)學生熱愛各族人民的情感，履行維護民族團結的義務；認識到“一國兩制”方針對祖國統(tǒng)一大業(yè)的起著重要的作用，增強學生的責任感、使命感；對破壞民族團結和危害祖國統(tǒng)一的言論持堅決反對的態(tài)度。

（三）教學重點與難點：

1．教學重點:

①我國處理民族關系的原則。②臺灣回歸祖國是歷史的必然。2．教學難點:

“一國兩制”方針的意義。對國情、國策有一些零碎、片面的認識，但又缺乏系統(tǒng)、理論上的理性認識面臨完成九年義務教育、即將走向社會的現(xiàn)實生活范圍已逐漸從家庭、學校擴展到社會二說學情三煩說模森式四三副三教找學模別式“三規(guī)”微基礎均課教筋學三杠環(huán)節(jié)期：個人輪獨學——小組美交流——班內四展示“四趙”備始課四楚環(huán)節(jié):主備登教師酒初備—備課缺組集腸備—主備須整合—個性鈴化修神訂應擦用“三約”幼拓展桂課教漂學三磨環(huán)節(jié)蝦：情景鄉(xiāng)豐導入——展示揮提升——達標暢測評“四三優(yōu)三”木自主弦高效娛教學趨模式知識載入以教材為中心課堂活動以學生為中心課堂指導以教師為中心教學策略低起點、小臺階多方式、勤反饋教學核心培養(yǎng)學生興趣教學策略調動學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性、參與性，發(fā)揮學生的主體作用。四講教學桿設計（一翁）情任境激證趣，斷導入去課題——五十稼六個鈔民族踏是一娘家絲式（2分鐘幕）1.多媒歡體播傾放《愛我黑中華》MV引導嘉學生須進入伍學習否狀態(tài)器，為皇課文睛理解蘇營造媽一個伍情感補氛圍束。設計藝意圖觸：以學堡生喜墾聞樂嚇見的悉歌曲樸導入樸，提狡高學配生的估學習備興趣獻。幫潛助學兔生了箏解我死國民無族特物點。2.圖片恩賞閱:一組砍少數(shù)益民族勺服飾足圖片援，然肚后自拆然出奇現(xiàn)問承題：①你贈能說武出上聯(lián)面的勾服飾雀屬于洪我國膠哪個芬民族破嗎?②有些宏少數(shù)將民族圓或大引或小膠的聚峰居區(qū)萬。各糾少數(shù)恩民族聾之間刷也相珍互離牢不開絹。那宏么，遷我國拳是怎嚷樣來透管理屈少數(shù)席民族污地區(qū)揭呢？師生關共同暖歸納老：民鴨族區(qū)捏域自撿治制百度。設計陜意圖睜：由圖巷片創(chuàng)堡設一文種輕固松愉犯悅的量氛圍絹，體縫驗風巾情，墾激發(fā)會學生伯學習參的欲顯望，積調動矮學生慶的思梳維。（二）堤挑戰(zhàn)殲重點命，合餡作探哪究——共同脊?jié)补嘤蚊褡骞螆F結瞧之花侵（15分鐘危）全班蜜學生賽以小導組為享單位般，升快速擺閱讀舌教材妙，結微合課告前收廳集的胖相關趴資料嫁并且?？焖僦议喿x圣，聯(lián)欣系生物活，憤合作遲完成擠下面槳的圖盼表，維然后既各組緊選出輛一個橋代表盯進行悔交流霜，看敬哪個災組完服成的籃最準稠確。現(xiàn)

象

表

明

在歷屆全國人大和政協(xié)中，各民族代表和委員均占一定比例

少數(shù)民族地區(qū)可以使用自己的語言文字教學

對一種風俗習慣是改革還是保留是本民族人民內部的事，任何人和單位不能進行干涉

政府、任何組織和個人不得干涉公民信教和不信教實施西部大開發(fā)，青藏鐵路通車堅持

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制度保障少數(shù)民族聚居區(qū)域自己民主管理自己的內部事物，師生刷共同會歸納墨：1、我擊國的這新型理民族收關系炮（多奧媒體攻顯示根）2、處嫁理民臭族關務系的渾原則攔（多佳媒體找顯示坊）3、自插覺維切護民勢族團忽結的喂正確峰做法茂（多冠媒體子顯示血）設計潔意圖否：本環(huán)急節(jié)主益要是夜為了則調動布學生秋的積謀極性可和參期與性佩，用泄合作游探究撈的形峽式，蠢使學喪生的杯團隊骨意識舞在瞬倉間增套強，傅每一彩位學段生都恭表現(xiàn)珠得非竭常的滴踴躍音，帶壁動出婚活躍極的課亞堂氣痛氛，鑄學生蝴在輕桌松愉辦悅過柱程中淹學習笑知識資。三）菌結合海時政疾，拓丹展延緩伸——實現(xiàn)鈴祖國愈和平口統(tǒng)一注（25分鐘共）1、時朱政再恢現(xiàn)圖片擦展示油：香港憶特別害行政澇區(qū)和肆澳門迫特別割行政休區(qū)的策區(qū)徽債、區(qū)哥旗。請你興說說歡兩幅朱圖片桑的含杏義。（中申華人望民共悶和國鞋香港賞特別獄行政釘區(qū)區(qū)妨徽：煩紫荊默花象潑征香放港是曾祖國匹不可蝕分割線的一肢部分氏，也粱象征業(yè)香港幼在祖計國懷除抱中弟興旺旬發(fā)達吃，花怪蕊上醋的五金顆星諷象征戒香港授同胞蔥心中社熱愛氏祖國絕。花譽呈白財色表忠示有全別于磨代表悟祖國章其他容部分蹈的紅筋色，氏即象冒征“裕一國漫兩制奏”。建中華摸人民執(zhí)共和致國澳五門特興別行魔政區(qū)葬區(qū)徽兼：中外間是遲五星蜘、蓮查花、超大橋領、海傾水，津周圍糕寫有橫「中姜華人頁民共勒和國商澳門處特別欄行政坦區(qū)」躲和葡君文「昌澳門務」，漏其中尼五星趙是代彈表統(tǒng)惑一的糞中國悄；三爽朵含扎苞待佩放的福白蓮映花象唯征澳節(jié)門特球區(qū)是麻由三辛個島解組成低的吉防祥之狡地；種綠色腹代表寶祖國改大地獵。）課件妻播放分：港、艇澳回筍歸儀姥式。治針對域情境扛，提句出問貼題，口引發(fā)瘋討論馬：這些溪圖片他反映脈哪兩壞件歷抽史事成實？返它是禿用什令么方地式解胞決的事？有首什么聯(lián)意義戴？一國挺：中華肝人民扣共和嫩國兩制社會幕主義醉制度資本偷主義微制度主體前提淺和基頁礎補充一國謎兩制不會碧動搖骨我國病的社舅會主傭義性陣質大陸港澳茫臺保留實行教師障總結葬：香航港回什歸祖孝國，同豐富即了“畢一國騰兩制暈”的隊理論港與實迷踐。設計具意圖進：本課再與時劇政聯(lián)按系得炸非常牲緊密有，圖欣片與股視頻振可以罷使學泰生讓磁多種忙感官踩參與輝學習剝，形柳成視僑聽沖褲擊，濾學生凳從老脹師的鑼講解鴿中知散道圖枝片的衣深刻累含義晉，從暈視聽綁角度絮感受虎到香圾港回拒歸時陷的激斯動和笑回歸那后的攤穩(wěn)定聽，體拌會到椒祖國哭統(tǒng)一蓄的前聰進步戒伐，蹦從而美領悟肚到剛“一仗國兩棒制”兇方針腹的科清學性雁和強停大的驚生命伍力。飄激發(fā)祥起每鋪個學糊生心分中的笨責任載意識打和價淘值觀吉意識廉，堅窩決維閉護民霞族團酒結和倡祖國哨統(tǒng)一序。2、歸之來吧爬，臺旺灣！情境茄引題娘：播薪放背造景音爐樂，稅配樂跌詩朗勇誦《鄉(xiāng)愁》引出鼓臺灣白問題遷。學生犧探究駱分析散：（1）你嚼是如廁何解長讀《鄉(xiāng)愁》的？（2）今冶天，披讓人淘們鄉(xiāng)歪愁的架主要度原因劇是什抵么？（3）面吉對“膽兩國樸論”候、“慚臺獨航論”照，你青的看襖法如汁何？通過暖解讀《鄉(xiāng)愁》使學刑生感各受到《鄉(xiāng)愁》不只臺是“攤鄉(xiāng)愁謙”，瞎更是臥“國泡愁”傘；通壯過合槽作探各究分汪析了蓮解我掘國政皆府對精待臺陰灣問渡題的證態(tài)度霸及中交華兒項女的及愿望--齊-實現(xiàn)扒祖國粉的和辭平統(tǒng)葡一。臺灣料回歸德、大焦勢所乏趨、補民心棵所向設計照意圖免：這一培部分煎內容卷是本鴉課重客點。規(guī)通過陣這個隊情境搜和活蒙動的型設置歡，使之學生熔在鐵究的歷徐史事食實中倒認識駛到祖御國統(tǒng)躁一是扛不可凡阻擋富的歷消史潮婦流，?！耙辉鴥墒壑啤睌呈莾刹拾督y(tǒng)職一的礦最佳歪方式代。1、通太過學音習我捕獲得為了什尤么知騙識？2、通耽過學撞習我那增強擔了什欲么能嫂力？3、我肚對本歐節(jié)課圓的學殘習經(jīng)毅歷有閑何感籠受？（四氧）鞏昨固小咳結，鎮(zhèn)談收擦獲滑。菠（2分鐘溜）設計臂意圖賤：總結證深化專內容監(jiān)、凸選顯重征點難團點，圍明導叮行動搞方向臟。五、死說板項書設巴計統(tǒng)一返的多債民族桐國家五十妄六個孤民族甲是一肆家1.旗我國元是統(tǒng)廢一的解多民稱族國妙家2.怪民族窄區(qū)域余自治裹制度共同盞澆灌扣民族養(yǎng)團結博之花1、我稀國的對新型稿民族否關系2、處碧理民究族關燭系的鎮(zhèn)基本農(nóng)原則3、自掀覺維培護民稻族團丑結實現(xiàn)摩祖國情和平崗統(tǒng)一1.扣最廣炸泛的凍愛國敘統(tǒng)一棍戰(zhàn)線2.扯“一鄰個國酸家、扶兩種禾制度勤”3.穗不可瓜阻擋粗的歷慌史潮奪流“分數(shù)或等級+評語+成長記錄”課堂觀察、談話、考試、學生成長記錄等。情感態(tài)度價值觀、能力行為、基礎知識的評價。