簡(jiǎn)單使用畢業(yè)典禮致辭

簡(jiǎn)潔使用畢業(yè)典禮致辭篇1

各位同學(xué)們：

大家好！

醫(yī)科高校__醫(yī)院20__屆畢業(yè)生，今日進(jìn)行畢業(yè)典禮，

大家聚集在這里，共述師生情義，共敘同窗友情。在這難忘的時(shí)刻，我代表__醫(yī)院全體干部職工，對(duì)各位同學(xué)的圓滿畢業(yè)，表示熱鬧的慶賀！同時(shí)，向__醫(yī)科高校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，誠(chéng)心地道一聲：感謝！感謝你們對(duì)__醫(yī)院的關(guān)愛(ài)和相信。

在為期一年的臨床實(shí)習(xí)期間，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、不辭辛苦、刻苦學(xué)習(xí)，順當(dāng)完成了各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有辜負(fù)醫(yī)科高校和__醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的期望。在此，也要向同學(xué)們表示真誠(chéng)的謝意。

同樣在這個(gè)時(shí)候，我也要向大家道一聲愧疚。由于我們醫(yī)院為同學(xué)們供應(yīng)的學(xué)習(xí)、生活條件，以及我們的教學(xué)水平、管理水平，都還遠(yuǎn)未達(dá)到同學(xué)們滿足的程度，確定有讓人難過(guò)或絕望的地方。盼望大家多多包涵和諒解。

立刻要步入社會(huì)了，這是給同學(xué)們布下的又一道考題。盼望每一位同學(xué)都能找到相宜自己進(jìn)展的崗位；在學(xué)習(xí)、生活、工作當(dāng)中，要敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同事、勤奮學(xué)習(xí)、快速成長(zhǎng)；在所從事的領(lǐng)域有成果、有建樹、有聲望；以所學(xué)學(xué)問(wèn)服務(wù)人民、回報(bào)社會(huì)，把人生這一道最重要、也應(yīng)當(dāng)是最精彩的考題做實(shí)、做好。

最終，我代表__醫(yī)院，向各位同學(xué)致以深深地祝愿！祝大家一帆風(fēng)順、一生平安！

簡(jiǎn)潔使用畢業(yè)典禮致辭篇2

敬重的家長(zhǎng)，老師、同學(xué)們：

大家好！

今日，我們?cè)谶@里隆重進(jìn)行20__屆高中畢業(yè)典禮，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，對(duì)圓滿完成高中學(xué)業(yè)的全體高三同學(xué)表示熱鬧的慶賀！慶賀你們順當(dāng)通過(guò)三年學(xué)習(xí)，以精彩的表現(xiàn)，向社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)交出了一份漂亮的人生答卷。慶賀你們即將從一個(gè)新的起點(diǎn)開頭，踏上人生新的征程。同時(shí)，還要對(duì)培育你們，甘于奉獻(xiàn)的老師們，表示深深的感謝和敬意，對(duì)你們的成長(zhǎng)傾注了滿腔熱忱的全部家長(zhǎng)表示誠(chéng)心的感謝和敬意！我提議：請(qǐng)同學(xué)們伸出雙手，給辛勤的老師和嘔心瀝血的家長(zhǎng)以熱鬧的掌聲！感謝他們！

時(shí)間消逝，日月如梭。有人說(shuō)，青春是一本太倉(cāng)促的書，同學(xué)們，三年一千多頁(yè)就這樣匆忙翻過(guò)，我們還沒(méi)來(lái)得及將你們每個(gè)人的面容牢記，畢業(yè)的歌聲就已響起?；厥组g，一些生動(dòng)的細(xì)節(jié)、一些精彩的片斷如此清楚地刻寫在我們的記憶中。

三年前，你們懷揣抱負(fù)和盼望，邁入一中這片深情的沃土，開頭了人生美妙而又難忘的旅程。

三年來(lái)，你們并肩攜手，一路走來(lái)。前行的路上有過(guò)歡歌，也有過(guò)淚水?；蛟S由于和同學(xué)的一個(gè)小小誤會(huì)，或許由于和老師一場(chǎng)短短的爭(zhēng)吵，或許由于家長(zhǎng)的一聲輕輕的責(zé)怪，讓你們內(nèi)心有過(guò)失落，有過(guò)徘徊，有過(guò)無(wú)助。但是，當(dāng)我們最終走過(guò)了高考，面對(duì)面的站在一起的時(shí)候，還有誰(shuí)，不認(rèn)為這些成長(zhǎng)過(guò)程中的陣痛，不是我們?nèi)松欢巫铍y忘的經(jīng)受，一筆最珍貴的財(cái)寶，一座最重要的里程碑呢？

離別如期而至，感覺(jué)卻如此匆忙。三年太短，當(dāng)我們最終明白同學(xué)間的小小爭(zhēng)吵是心靈交匯擦出的絢爛火花；當(dāng)我們最終明白老師的嚴(yán)峻的批判背后是如此殷切的期望；當(dāng)我們最終明白家長(zhǎng)的責(zé)怪是內(nèi)心關(guān)愛(ài)的表現(xiàn)時(shí)，離別，卻已來(lái)臨。

三年，彈指一揮間，同學(xué)們跨越了生命長(zhǎng)河中的一個(gè)重要階段。高中畢業(yè)，對(duì)你們來(lái)說(shuō)僅僅是人生旅途的一個(gè)驛站，要真正成為國(guó)家棟梁，還任重道遠(yuǎn)。作為母校，作為見證你們成長(zhǎng)的師長(zhǎng)，真誠(chéng)地祝你們將來(lái)一切如意，前途一帆風(fēng)順。但這一切的實(shí)現(xiàn)還必需付出更多的努力，由于勝利只有靠自己拼搏。

我們期盼，你們能彼此關(guān)愛(ài)，相互扶持。哲人說(shuō)：“財(cái)寶不是真正的伴侶，伴侶才是永久的財(cái)寶?！鼻Ы鹨椎?，友情難求，三年的同窗情意，是你們?nèi)松畲蟮囊还P財(cái)寶。我們期盼，即使畢業(yè)，即使分開，即使遠(yuǎn)隔天際，你們也能在今后的人生路上，并肩攜手、相互鼓舞、相互支持。

我們期盼，你們能學(xué)會(huì)感恩，懂得包涵。冰心老人說(shuō)，“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將人生的長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花充滿，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺(jué)得苦痛，有淚可灑，卻不是悲涼。”我們期盼，你們能對(duì)自己、對(duì)他人多一份愛(ài)與寬容，多一份感恩與包涵，讓世界因此而更漂亮，讓生活因此而歡樂(lè)從容。

我們期盼，你們能獨(dú)立面對(duì)將來(lái)。即將在我們面前綻開的漫漫人生征途，并非全程都是陽(yáng)光普照的通衢（qú）大道，它會(huì)有荊棘，也有坎坷；會(huì)有冷雨，也有冰霜。面對(duì)人生道路上的坎坷，我們期盼，你們能勝不驕、敗不餒，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒。

我們期盼，你們能英勇地?fù)?dān)當(dāng)起對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)祖國(guó)應(yīng)盡的責(zé)任。人世間有各種各樣的責(zé)任，這些責(zé)任，只能由自己擔(dān)當(dāng)，今后無(wú)論你們走到哪里，我們期盼，你們都能把“服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、追求真知”牢記心頭。

友愛(ài)的同學(xué)們，你們已經(jīng)步入成年，今日的畢業(yè)典禮，不是慶?！敖Y(jié)束”，而是歡呼開頭；不是紀(jì)念“完成”，而是宣告進(jìn)步。畢業(yè)，不僅是人生一個(gè)階段的結(jié)束，更是一個(gè)新的征程的開端。成人，絕不是簡(jiǎn)潔的年齡上的增長(zhǎng)，它更意味著你的生命被給予更崇高的責(zé)任和使命。請(qǐng)相信，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。

盡管從三年前你們邁入一中的那一刻起，便注定了會(huì)有今日這樣一個(gè)特別的日子。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西，曾經(jīng)的日子業(yè)已漸行漸遠(yuǎn)。印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)“無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們連在一起”。同學(xué)們，請(qǐng)相信，盡管你們已經(jīng)畢業(yè)，但一中的心，總是和你們連在一起。不管今后你們是一帆風(fēng)順，還是逆水行舟；不管今后你們是飛黃騰達(dá)，還是步履維艱，一中的大門，都始終向你們放開，盼望大家畢業(yè)之后，常來(lái)看看，勤來(lái)走走。一中，也始終站在你身后，凝視著你們，支持著你們，祝愿著你們，由于，對(duì)于全部一中學(xué)子，她有一個(gè)洪亮的名字——母校。

母校，其實(shí)就是一座這樣的港灣，明天，你們就將從這里起航，去譜寫更加壯麗的人生樂(lè)章，去實(shí)現(xiàn)更加絢麗的人生幻想！

祝同學(xué)們：一路高歌，宏圖大展！

感謝大家！

簡(jiǎn)潔使用畢業(yè)典禮致辭篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我很榮幸能代表福州中學(xué)畢業(yè)生在這里發(fā)言。

今日，是我們終身難忘的日子。再過(guò)不久，我們要告辭伴我們成長(zhǎng)的母校，告辭悉心教育我們的老師，告辭朝夕相處的同學(xué)，踏上人生新的征程。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表福州__中學(xué)20__屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最誠(chéng)心的感謝和最崇高的敬意！

真的是彈指一瞬，三年的高中生涯已接近尾聲。身處今日的畢業(yè)典禮，除了對(duì)高考勝利的隱隱期盼，更多的，卻是對(duì)高中生活的眷戀，與不舍。

高一時(shí)烈日炙烤、苦痛萬(wàn)分的軍訓(xùn)畫面還歷歷在目，恍惚間，已悄然立于高三的末梢。一路走來(lái)，歡樂(lè)，淚水，拼搏，奮斗，無(wú)不用他們鮮亮的顏色描繪著我們的別樣生活。一次次考試的爭(zhēng)分奪秒讓人心跳加速，一場(chǎng)場(chǎng)球賽的你拼我搏讓人酣暢淋漓，一回回主題班會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)的喧鬧氛圍又讓人輕松開心。三年了，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶充盈腦海，令人回味。

每日每日，閑逛在這再熟識(shí)不過(guò)的校內(nèi)中，厚重的回憶竟也有了踏實(shí)的感覺(jué)。腳下平和的土地，四周熟識(shí)的笑容，無(wú)不渲染著一種濃濃的歸屬感，滿溢著家的溫馨。三年了，這朝夕相伴的學(xué)校、課堂，早已深印在每個(gè)人的心中。這三年，刺激也好，枯燥也罷，卻總有一抹亮色，讓我們永久無(wú)法忘記。沒(méi)錯(cuò)，那就是為我們悄悄奉獻(xiàn)的老師們，忘不了他們?cè)谥v臺(tái)上的揮斥方遒，忘不了他們解題答疑時(shí)的細(xì)心微笑，忘不了他們課后的平易可愛(ài)…甚至一個(gè)小動(dòng)作，一句口頭禪，都是那樣值得回味的珍品當(dāng)然，作為一名鴻志生，三年來(lái)我也受到了社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)?，F(xiàn)在的我唯一能做的，就是以負(fù)責(zé)的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)生活。將來(lái)的短短十七天內(nèi)，我決心做到以下幾點(diǎn)：1腳踏實(shí)地的走完最終的復(fù)習(xí)之路，堅(jiān)持以不放松的姿勢(shì)面對(duì)繁雜的復(fù)習(xí)。2努力調(diào)整心態(tài)，給自己樂(lè)觀的心理示意，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里把自己的備考心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)。3調(diào)整作息時(shí)間，保證充分的睡眠，以最飽滿的精神狀態(tài)面對(duì)高考。

時(shí)至今日，高考的腳步已如此迫近，我們必需整好行裝，用完全力搏此一擊?；蛟S你已被太多鼓舞期盼的話麻木了身心，已在艱苦的復(fù)習(xí)中步履沉重，但，還是請(qǐng)接受我的加油：不過(guò)十幾天而已！十七天后的高考，愿全部的同學(xué)都可以達(dá)到自己的目標(biāo)，登上抱負(fù)的階梯！

很快，很快，我們就將離別，奔赴自己的前程。無(wú)論是就此走入社會(huì)，接受社會(huì)的礪煉，還是升入高等學(xué)府連續(xù)深造，我們面對(duì)的，都是人生嶄新的一頁(yè)。此時(shí)的我們，已經(jīng)過(guò)成人意識(shí)的洗禮，真真正正的開頭擔(dān)當(dāng)生活所給予的責(zé)任與壓力。再道一聲珍重的同時(shí)，我更要祝愿，祝愿你我的人生之路，能真正讓我們實(shí)踐，人生的意義！

千言萬(wàn)語(yǔ)，只匯為一句：讓我們保有高中這最漂亮的回憶，在數(shù)日后的高考考場(chǎng)上，盡顯實(shí)力，向我們的母校，交上一份令人滿足的畢業(yè)禮！

簡(jiǎn)潔使用畢業(yè)典禮致辭篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)；友愛(ài)的同仁；可愛(ài)的同學(xué)，以及在座的全部伴侶們：

下午好！

今日是一個(gè)喜慶的日子，又略帶些傷感。作為老師，很興奮能陪伴同學(xué)們?cè)谏险蛇^(guò)你們?nèi)松@段最青春的，并且是難以復(fù)制的歲月，之所以這樣說(shuō)，由于之前的時(shí)間都是在為這段高校歲月做預(yù)備，為了漫讀詩(shī)書喜欲狂，為了修煉超群的技與道，為了花間月影的妙不行言；而此后的生命中則布滿了對(duì)高校歲月累積起來(lái)的一切的一切的使用、拓展、變形的復(fù)制乃至瘋狂的回憶。從這個(gè)角度說(shuō)，我們今日的聚會(huì)當(dāng)然是喜慶的，你們已經(jīng)收獲了那么多，我們當(dāng)然要隆重的慶賀?？?，同時(shí)，我們的內(nèi)心又有一絲離別的苦味，究竟“黯然銷魂者，惟別而已矣！”

院里支配我來(lái)致辭，我實(shí)不敢當(dāng)，由于有那么多付出更多心血的同仁、前輩站在前頭，感謝你們給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站上臺(tái)來(lái)為友愛(ài)的同學(xué)們送行。送行的話，祝愿的話，實(shí)際上總是老生常談，但在這樣一個(gè)你們一生中獨(dú)一無(wú)二的慶典上再談一次，必定變成新奇的唯一。

我要祝福畢業(yè)諸君都擁有愛(ài)，接受愛(ài)和輸出愛(ài)的力量。據(jù)我觀看，這種力量并不是人人都有的。你有了這種力量才會(huì)感知男女的人間四月天，才會(huì)因感恩而懂得百善孝為先，才會(huì)敬人之時(shí)收獲別人的敬重，才會(huì)擁有美妙的人際關(guān)系、幸福的家庭。這是我誠(chéng)心盼望你們擁有的。

我要祝福畢業(yè)諸君都有堅(jiān)持的精神。就我有限的閱讀所知，歌德、康德、拿破侖、孔子、韓愈、蘇東坡都很強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持。老百姓也懂得生活要熬，熬出一大家子人家，熬出好日子。我想，由于人生有所謂的生老病死，我們需要堅(jiān)持；由于我們有得意有失意，我們需要堅(jiān)持；由于每個(gè)時(shí)代對(duì)詳細(xì)的每個(gè)人而言都是最好的，又是最不好的，我們需要堅(jiān)持。就我自己而言，我向諸位承諾我會(huì)堅(jiān)持到時(shí)代善待我的那一刻，我最得意的那一刻，以及不得不死的那一刻。我誠(chéng)心盼望你們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，喜愛(ài)生命。

最終，我要祝福畢業(yè)諸君擁有一顆平和的心。你們是我們的將來(lái)，是父母的將來(lái)，你們有了愛(ài)就對(duì)我們足夠好了，你們有了堅(jiān)持對(duì)自己就足夠好了。可是，浮躁簡(jiǎn)單求功利的社會(huì)定會(huì)時(shí)時(shí)殺滅你們愛(ài)的種子，事事破壞你們的堅(jiān)持。因此，我迫切地愿諸君擁有一顆平和的心。由于你平和，你就會(huì)有健康；由于你平和，你就會(huì)有才智；由于你平和，你就會(huì)有責(zé)任；由于你平和，你就會(huì)有誠(chéng)信。這是我誠(chéng)心盼望你們擁有的，一旦擁有，你們就幸福了。

你們幸福了，我們就會(huì)感謝你們。此時(shí)此刻正是你們走向幸福之路的新起點(diǎn)！

慶賀你們！感謝大家！

簡(jiǎn)潔使用畢業(yè)典禮致辭篇5

全體畢業(yè)生、各位老師、同學(xué)們：

大家好！又是六月時(shí)，又到畢業(yè)季，在綠樹掩映的群樓之間，在白云閑適的天空之下，在鮮妍綻放的花叢里，在年輕漂亮、朝氣蓬勃、英姿颯爽的身影中，常?？吹轿覀兊漠厴I(yè)生在留影紀(jì)念，我想肯定有我們?nèi)宋膶W(xué)院學(xué)子青春、漂亮的身影，真實(shí)地感受到潮來(lái)潮往，云卷云舒。四年多快，轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了。此刻就在燈光光明、熱忱洋溢、笑語(yǔ)盈盈的圖書館報(bào)告廳，進(jìn)行20__屆畢業(yè)典禮。四年時(shí)間，諸位修完了高校課程，完成了人生的重要修行；四載春秋，大家感受時(shí)間的力氣，悄無(wú)聲息之間個(gè)人改寫了許多；花開花落，大家體驗(yàn)到了人生況味，校內(nèi)雖好總不是久留之居，江湖波瀾，終須一身縱橫。尤其是看到了社會(huì)的變遷，看到學(xué)校的進(jìn)展，見證了個(gè)人成長(zhǎng)，漢語(yǔ)言文學(xué)和秘書學(xué)兩個(gè)專業(yè)共138名同學(xué)全部通過(guò)規(guī)定課程考試。在這里首先向諸位完成學(xué)業(yè)、走向社會(huì)表示熱鬧的慶賀和真摯的祝愿！

臨別之際，向在坐的伴侶們談幾點(diǎn)想法，以期共勉：

簡(jiǎn)潔使用畢業(yè)典禮致辭篇6

當(dāng)我們被問(wèn)及吃什么時(shí)？經(jīng)常會(huì)說(shuō)任憑；那是由于可怕添麻煩，客隨主變；當(dāng)我們走上工作崗位被問(wèn)及會(huì)干什么時(shí)？經(jīng)常會(huì)說(shuō)聽領(lǐng)導(dǎo)的支配，那是由于職位來(lái)之不易，被動(dòng)接受；當(dāng)我們走進(jìn)婚姻處理沖突時(shí)，往往大事化小，小事化了，由于愛(ài)情基于選擇，而婚姻更多是一種妥協(xié)。這樣久而久之，我們的人生好像沒(méi)有明確的主見。進(jìn)入21世紀(jì)，一種更消解核心理念的后現(xiàn)代文化潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地進(jìn)入到我們的精神世界和心理結(jié)構(gòu)，那就是怎樣都行。這種心理好像與我們傳統(tǒng)文化的鄉(xiāng)愿心理有關(guān)，但其價(jià)值取向存在重大不同，怎樣都行的背后是標(biāo)準(zhǔn)的缺失、價(jià)值的虛化、是非觀念的遮擋???。于是在工作中怎么干和干什么沒(méi)有區(qū)分，只是時(shí)間的不同；干多少和干多好沒(méi)有什么區(qū)分，只是效果的不同；干得怎么樣和怎么樣長(zhǎng)期干不同，只是態(tài)度和機(jī)制的問(wèn)題。這種態(tài)度從做事的心理來(lái)講有點(diǎn)敷衍了事，完任務(wù)，從壞處講是對(duì)任何事看不順，對(duì)任何事有意見，對(duì)任何事懷疑，對(duì)任何人不滿，對(duì)任何政策抵觸。在工作中形成潛在的對(duì)抗，在生活中滋生無(wú)形的不滿，在人情中散發(fā)著一些冷漠，甚至在自己的重大選擇中也存在不確定。

其實(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化講的是價(jià)值、是非、標(biāo)準(zhǔn)，反對(duì)怎樣都行。正是看到老好人多，孔子才深惡痛絕地批判鄉(xiāng)愿為德之賊。力倡狂，而棄狷介之所為。我們的家庭是溫存的原則，與人為善；我們的學(xué)校是應(yīng)試原則，功利為先；我們的社會(huì)是趨同原則，無(wú)是非最好。

諸位就要走上社會(huì)了，前面說(shuō)得雜七雜八，好像與我們的立身行事不相干，我想要表達(dá)的是：高校訓(xùn)練求真的文化心理可能遇到社會(huì)的改寫，但請(qǐng)肯定保持內(nèi)心的堅(jiān)守，雖不能至，心憧憬之；工作中確定會(huì)為世俗法則而轉(zhuǎn)變行事之道，外圓內(nèi)方也是一種可行之法；人際交往免不了利益和關(guān)系，只要想通有得失，就可選擇取舍之道。不是怎么都行，而是有些不肯定可行，有些可行，有些萬(wàn)萬(wàn)不行行，舍得之道，榮辱之道。

高校不讀書不行，由于讀書是明理的重要方式；高校不學(xué)習(xí)不行，學(xué)習(xí)是培育技能、傳承文化直接來(lái)源，不少同學(xué)畢業(yè)后會(huì)說(shuō)高校學(xué)到的東西用不了多少，其實(shí)高校訓(xùn)練的正是社會(huì)需要的基本框架。一個(gè)人走向社會(huì)，能做的、做好的、做精的，并不多，相反更多的要在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在困難中提升，在重復(fù)中深化。開頭的講課，可能教案寫了，自己不清晰；工作總結(jié)交了，自己把握不準(zhǔn)。這些都不要緊，關(guān)鍵是要有對(duì)自己有個(gè)認(rèn)同。有過(guò)難免，觀過(guò)知仁；錯(cuò)訛不少，知錯(cuò)能改，善莫大焉。走入社會(huì)，首先是仔細(xì)去做。

不會(huì)免不了，訓(xùn)練的本義是啟蒙，就是啟做事不會(huì)之蒙。高校之所以強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，重視創(chuàng)新意識(shí)培育，就在于訓(xùn)練走向社會(huì)后怎么憑自己的意識(shí)和力量找到解決困難的方法。嘗試過(guò)程就是一個(gè)發(fā)覺(jué)自己的過(guò)程，究竟能不能；完成過(guò)程就是一個(gè)自我確認(rèn)的過(guò)程，我可以做；創(chuàng)新過(guò)程，就是一個(gè)升華過(guò)程，我還可以做成這樣。學(xué)問(wèn)積累可明道；閱歷積累可成智，人生積累可修行。

常常講，一個(gè)人不給自己壓力，就不會(huì)知道自己有多優(yōu)秀；年輕階段，有的是吃苦精神，有的是充足的精力，有的是從善應(yīng)對(duì)的修養(yǎng)，盼望諸位不經(jīng)努力不要輕易說(shuō)不行，肯定要在嘗試中學(xué)習(xí)，在困難中錘煉，在積累中充實(shí)。

人類文化著重在講人的制造性，由于世界本無(wú)意義，正是人類的生存和制造，才為世界填充了意義。中國(guó)文化也講人的堅(jiān)毅和剛毅，“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”“士不行不弘毅，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”這些思想都在強(qiáng)調(diào)人的進(jìn)取之道。我們今日社會(huì)的分工越來(lái)越細(xì)，每個(gè)人的所從事的工作也越來(lái)越詳細(xì)，以血緣為基礎(chǔ)的社會(huì)關(guān)系，漸漸讓位于以地緣為紐帶人際組合。社會(huì)生存的壓力也越來(lái)越大，個(gè)人承受的焦慮也越來(lái)越多，“裸婚”“壓力山大，”“看似平常最坎坷，勝利簡(jiǎn)單卻艱辛”等詞語(yǔ)都說(shuō)明壓力和焦慮。

有一年國(guó)際大專辯論賽，點(diǎn)評(píng)專家說(shuō)到這樣一句話，有一種勝利叫撤退，有一種失敗叫占據(jù)。勝利和失敗也要辯證地去看，既要看到人的努力打拼，也要看到人的有限性?？鬃拥牡茏硬５昧瞬恢沃Y，孔子很無(wú)奈地說(shuō)道“斯人而有斯疾也，命矣夫”。儒家講君子努力人事，對(duì)于做不到的要安之若命。所以，我們每個(gè)人都免不了遇到自己無(wú)能為力的事，有時(shí)放手也是自己重找契機(jī)的理由，人生的水窮之處，正是坐看云起之時(shí)。

老師們，同學(xué)們，人生布滿偶然，我們有緣相識(shí)于寧師，這里記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；人生的每一個(gè)偶然都會(huì)成為歷史，歷史的碎片都在積淀著我們美妙的情感；人生面臨著很多的選擇，明天的人生得失就在于今日的選擇。偶然間有必定，歷史里有現(xiàn)實(shí)，努力中有收獲。

最近剛講完唐詩(shī)，以這三句共勉：“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”；“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”！“何時(shí)一杯酒，重與細(xì)論文”。

感謝！

簡(jiǎn)潔使用畢業(yè)典禮致辭篇7

友愛(ài)的同學(xué)們：

上午好！

你們是我到__理工高校任校長(zhǎng)后送走的第一批畢業(yè)生。時(shí)間飛速，我來(lái)校工作還不滿一年，還沒(méi)來(lái)得及在你們眼中混個(gè)臉熟，就要和大家說(shuō)再見。離別之際心中有諸多不舍，但緣分之中有緣也有分，今日到了分不開也要分的時(shí)候?，F(xiàn)在，我代表全校教職員工向圓滿畢業(yè)、即將踏上新的人生旅程的同學(xué)們，致以最熱鬧的慶賀和最美妙的祝愿！同時(shí)向哺育你們的父母、培育你們的老師，致以最崇高的敬意和最誠(chéng)心的感謝！

同學(xué)們，羅__的唱歌得好，“流水帶走光陰的故事，也轉(zhuǎn)變了我們?！蹦感Ｒ娮C了你們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母校的進(jìn)展也印刻在你們成長(zhǎng)的軌跡里。今日，你們即將跨入新的人生階段。將來(lái)的人生畢竟會(huì)怎樣？大家可能忐忑、或許期盼，也可能正等著校長(zhǎng)在今日最終一堂課里傳授真經(jīng)好打通全關(guān)。很愧疚，漫漫人生路，我無(wú)法給你們通關(guān)攻略，也沒(méi)法傳授什么獨(dú)門秘笈。但在離別的時(shí)刻，想和大家談一些自己對(duì)于人生的感悟。這鍋心靈雞湯，不管是不是對(duì)你的胃口，還請(qǐng)暫且喝下。由于幾十年的熬制，總還是有些養(yǎng)分。

人生就是不斷奔跑，但奔跑的姿勢(shì)卻千差萬(wàn)別。有的人還沒(méi)起跑就躺下了；有的人跑到一半摔倒了就再也爬不起來(lái)了；有的人跑著跑著卻被罰下去；有的人跑了一輩子，卻始終漫無(wú)目標(biāo)；而有的人，堅(jiān)持跑下去，最終獲得了勝利。面對(duì)著奔跑的人生，咱們?cè)撛趺磁芟氯?，怎么跑出自己的那份精彩呢?/p>

第一、要有理性地奔跑?；蛘哒f(shuō)有目標(biāo)地奔跑。在非洲撒哈拉沙漠里有一個(gè)叫比塞爾的村莊，在英國(guó)皇家軍官肯萊文發(fā)覺(jué)它之前，那兒的人從來(lái)都沒(méi)走出過(guò)沙漠。緣由是比塞爾的村民們不熟悉北斗星，在茫茫沙漠里，沒(méi)有方向的指引，人總是圍著或大或小的圈子，費(fèi)盡心力，卻還總是回到起點(diǎn)?？先R文將識(shí)別北斗星的方法傳授給了比塞爾人后，他們最終走出了世代相守的沙漠?，F(xiàn)在，在比塞爾村子前樹立著一座銅像，其底座下刻著“新生活是從選定方向開頭的。”沙漠中的人，新的生活來(lái)自方向的選定，而同學(xué)們，你們的人生奔跑，應(yīng)當(dāng)是從確定新目標(biāo)開頭。前幾天偶然聽到去年進(jìn)校的同學(xué)發(fā)問(wèn)，職業(yè)規(guī)劃要寫多少字？我不禁啞然。對(duì)于專業(yè)規(guī)劃，對(duì)于將來(lái)人生的設(shè)想，僅僅把它變成一種應(yīng)付性的行為，這其中有新同學(xué)的懵懂，但也看出他對(duì)將來(lái)的迷茫。同學(xué)們，面對(duì)將來(lái)生活，你們可不能常常處于茫然、盲目和忙亂的三máng狀態(tài)。有目標(biāo)，你們奔跑才有盼望、才有動(dòng)力。有目標(biāo)的人生規(guī)劃是藍(lán)圖，否則就是拼圖；有目標(biāo)的人生才是奔跑，不然只能是流浪。目標(biāo)一要高于現(xiàn)實(shí)二要可以實(shí)現(xiàn)。二者缺一，要么是畫餅充饑、望梅止渴，要么是自欺欺人，自我沉醉。目標(biāo)可以分階段實(shí)施，可以邊跑邊調(diào)整。對(duì)剛畢業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，路更多的是經(jīng)受不是選擇，先經(jīng)受你必需經(jīng)受的，然后才可以選擇自己想選擇的。千萬(wàn)別只想走捷徑，大家都在走的捷徑往往是擁擠的，就好比大家都往自動(dòng)扶梯擠時(shí)反而走樓梯更快。

其次、要有血性地奔跑。換句話說(shuō)就是帶著青春的自信奔跑。假如我說(shuō)我和你們一樣青春，不知道你們會(huì)不會(huì)哄堂大笑，或者照看下校長(zhǎng)的心情，選擇在臺(tái)下偷偷地笑。咱們認(rèn)真想想，是不是把青春的標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)潔的局限在年齡上。其實(shí)，青春和非青春的區(qū)分不在于年齡，而在于心境。抹殺青春的毒藥，是自卑。青春的動(dòng)力和士氣的源泉，是自信。在人生奔跑中，沒(méi)有自信，必定未戰(zhàn)先怯，不戰(zhàn)而屈。今年國(guó)內(nèi)短跑界有兩件大事，一件事是劉翔退役，一件事是蘇炳添跑入10秒。眾所周知，在短跑競(jìng)賽中，人種論甚囂塵上，而劉翔用奧運(yùn)會(huì)冠軍、世錦賽冠軍，蘇炳添用跑入10秒賜予有力的還擊?？炭唷⒖茖W(xué)的訓(xùn)練之外，面對(duì)著世界紀(jì)錄保持者科林杰克遜等眾多世界級(jí)好手，假如沒(méi)有強(qiáng)大的自信，劉翔、蘇炳添還能是如風(fēng)的少年么？所以，同學(xué)們，要堅(jiān)持母校給予你們的軍工精神，要滿懷“別人和我比名校，我和他們比明天”的豪情，英勇地站在人生的跑道上，自信地奔跑下去。有句廣告語(yǔ)說(shuō)得好，“年輕，沒(méi)有什么不行以?！钡覀兏妓?，年輕不行以沒(méi)有什么？由于年輕，我們要自信地發(fā)出青春的光線，不要因缺乏自信而淪為吸食光明的暗物質(zhì)。

第三、要有靈性地奔跑。換言之就是有策略地奔跑。漫長(zhǎng)的人生不僅僅只是一場(chǎng)奔跑競(jìng)賽。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，人生是由不同形式、不同階段的奔跑組成。有時(shí)候，是一場(chǎng)100米競(jìng)賽，需要爆發(fā)力，不能越軌，跑錯(cuò)跑道；有時(shí)候，是一場(chǎng)跨欄競(jìng)賽，在奔跑的過(guò)程中，還需要跨越障礙；有時(shí)候，又是一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽，要調(diào)整節(jié)奏，知道什么時(shí)候領(lǐng)跑，什么時(shí)候掌握速度，什么時(shí)候開頭沖刺。人生的跑道，有時(shí)候是規(guī)定好的，此時(shí)你要做的就是接受不能轉(zhuǎn)變的，轉(zhuǎn)變可以轉(zhuǎn)變的，也就是在確保不越軌不跑偏的前提下變化奔跑策略，