人教版品德與社會四年級下冊《誠信就在身邊》教案活動目標(biāo)：1、了解誠信的內(nèi)涵認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信對事負(fù)責(zé)感受誠信是每個(gè)人立足于社會的通行證。2、發(fā)展觀察、比較能力為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力引導(dǎo)學(xué)生踐約守信誠實(shí)做人。3、增強(qiáng)對他人對社會的責(zé)任感樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮失信可恥的道德觀念大力弘揚(yáng)中華誠信美德懂得社會需要誠信誠實(shí)守信的人能得到他人的信賴和尊敬。4、努力做一個(gè)講信用的人。懂得互相信任讓大家都得到快樂。5、知道我們的生活中處處有誠信它和我們的生活密切相關(guān)它使我們的生活充滿了快樂。活動重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生分析并認(rèn)識誠信的重要性?；顒与y點(diǎn)：理解誠信的基本要求即對人守信、對事負(fù)責(zé)澄清在誠信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識。活動過程：一、課前體驗(yàn)初步感悟。情境導(dǎo)入:一位彩票售票點(diǎn)的姑娘接受一位顧客電話訂購彩票而顧客沒有及時(shí)去取彩票無巧不成書而恰恰這張彩票中了500萬大獎。提問：你覺得事情會怎樣發(fā)展?學(xué)生續(xù)編。這是一則新聞結(jié)果這位姑娘在巨額金錢面前毫不動心主動將彩票送還了這位顧客。如果說剛剛你是思想斗爭激烈那么此刻你有何感想？小結(jié)：我覺得這位姑娘身上所折射出的那種誠實(shí)守信的品質(zhì)令人感動。今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)第一課誠信就在身邊。二、課中體驗(yàn)深化感悟感悟誠信可貴。1觀看視頻《狼來了》。提問：看后你想到了什么？故事中的小男孩因?yàn)椴徽\實(shí)言而無信拿誠信開玩笑最后葬身狼腹害了自己。提問：古往今來有關(guān)誠信和不誠信的故事還有哪些從這些故事中你了解到什么是誠信小結(jié)誠信即誠實(shí)守信。就是實(shí)事求是誠實(shí)做人做事講信用。從古至今無數(shù)事實(shí)告訴我們?nèi)瞬豢蔁o信一旦失信于人就會產(chǎn)生信任危機(jī)。小結(jié)：誠信是個(gè)人和企業(yè)生存、發(fā)展的根本。誠信是個(gè)人立足于社會的通行證和基礎(chǔ)也是一個(gè)人應(yīng)有的基本道德品質(zhì)。同時(shí)誠信也是企業(yè)的立身之本成功之道是企業(yè)發(fā)展的根基。2、引導(dǎo)學(xué)生充分利用課前調(diào)查所得的資料暢所欲言互相交流--故事大薈萃在故事交流中認(rèn)識什么是誠信。感悟誠信的可貴。3、提問：日常生活中在我們大家身邊有沒有存在對人不守信對事不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象你是怎么看待的4、日常生活中你有沒有過這樣的行為,事后有何感受?在我們的身邊存在著不誠信行為，這些不誠信行為帶來了許多不良后果。我們要學(xué)會自評互判認(rèn)識誠信就在我們身邊明白踐約守信就在點(diǎn)滴小事中。5、組織學(xué)生做調(diào)查問卷充分感受誠信做人體現(xiàn)在平時(shí)點(diǎn)滴小事中反對小節(jié)無害論做大事也要拘小節(jié)。給你的誠信打分發(fā)誠信調(diào)查問卷當(dāng)場給自己打分。6、通過自主學(xué)習(xí)合作探究讓每一位學(xué)生感受到誠信是個(gè)人、企業(yè)的立身之本從而感悟誠信是金。7、制作誠信卡小組內(nèi)交流自己課前收集的有關(guān)誠信的格言。給自己設(shè)計(jì)制作一張“誠信卡”正面可寫上自己喜歡的一句有關(guān)誠信的格言背面可寫上自己在誠信方面的努力方向行為標(biāo)準(zhǔn)或者自己過去在誠信方面存在的問題改進(jìn)的計(jì)劃等等以經(jīng)常提醒、督促自己做一個(gè)誠實(shí)守信的人。通過交流格言和“制作誠信卡”使誠信落實(shí)到行動上。三、課后踐行內(nèi)化感悟。1、出示詩《天上人間說誠信》學(xué)生齊讀。擁有誠信一根小小的火柴可以燃燒一片心空。擁有誠信一片小小的綠葉可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠信一朵小小的浪花可以飛濺起一個(gè)海洋。同學(xué)們相信誠信的力量吧它可以點(diǎn)石成金觸木為玉。2、只要人人都做到真誠相待彼此信任我們的生活會變得更美好。如果你笑對生活生活便會對你惠顧如果你笑對一朵花花兒便會努力為你綻放如果你笑對一群孩子孩子便會茁壯成長。笑是一種坦然一種欣賞一種包容一種關(guān)愛。祝愿大家天天笑對生活。人教版品德與社會四年級下冊四年級上品德與社會學(xué)生情況分析四年級是小學(xué)生知識、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。四年級學(xué)生他們大多來淳樸，活潑，積極向上。這學(xué)年是他們知識、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認(rèn)識，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去。學(xué)生思維活躍、動手能力較強(qiáng)。但也有一小部分學(xué)生比較自私，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神差。學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自覺性比較差，有些學(xué)生作業(yè)拖拉，字寫得比較差。上課時(shí)，不愛動腦、動筆，需要不斷督促。人教版品德與社會四年級下冊《誠信就在身邊》效果分析一、調(diào)查基本情況本次調(diào)查主要是采取隨機(jī)抽取學(xué)生座談方式進(jìn)行，調(diào)查對象為本節(jié)課上課學(xué)生。此次調(diào)查活動，主要從學(xué)生課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)效果評價(jià)兩方面展開調(diào)查，并就調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了分析。二、調(diào)查結(jié)果與分析（一）調(diào)查分析1、學(xué)生課堂表現(xiàn)（1）從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度方面進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果來看，絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但有少數(shù)學(xué)生比較懶散。（2）從學(xué)生的課堂參與度和聽課的專注程度。從調(diào)查結(jié)果來看，近十分之一的學(xué)生未能很好發(fā)揮主體能動性，課堂投入不夠。2、學(xué)習(xí)效果評價(jià)對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行的調(diào)查，通過與學(xué)生交流，85%的學(xué)生認(rèn)為可以很好的接受并理解教學(xué)內(nèi)容，但仍有少數(shù)學(xué)生反映聽課緊張，影響發(fā)揮。（二）、結(jié)果分析（1）打造具有個(gè)人教學(xué)特色的教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)湔n，把知識輸入設(shè)計(jì)的具有“啟發(fā)性”，讓學(xué)生在自我預(yù)習(xí)的知識基礎(chǔ)上，主動利用已有知識構(gòu)建新的知識體系。（2）轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，落實(shí)學(xué)生主體地位。簡單指令，讓學(xué)生理解教師教學(xué)意圖，充分利用肢體語言，教師做到少說不說，學(xué)生才能多說多練，簡化教學(xué)模式，高效課堂學(xué)習(xí)。積極探索教學(xué)方法，更多的是啟發(fā)學(xué)生，留給學(xué)生一些思考的空間，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，正所謂“授人以魚，三餐之需；授人以漁，終生之用”，帶著知識走向?qū)W生，只是“授人以魚”，帶著學(xué)生走向知識，才是“授人以漁”。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，在切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。（3）對待后進(jìn)生，要有耐心，持之以恒。從課上回答問題可以看出，有個(gè)別學(xué)生沒有掌握好課堂教學(xué)內(nèi)容，這些學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱，教師要做好課后輔導(dǎo)，促其進(jìn)步。教科版品德與社會四年級下冊《誠實(shí)就在身邊》教材分析安冉本單元根據(jù)學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的需要，由三個(gè)活動主題組成?！罢\實(shí)，不需要理由”這一活動主題旨在幫助孩子們認(rèn)識到誠實(shí)是最美好的品質(zhì)，是令人愉快的勇敢的行為，做到誠實(shí)不欺，才會使自己覺得輕松坦蕩，從而引導(dǎo)學(xué)生做誠實(shí)的人，不說謊，不為自己的行為找借口；“拍手拉鉤不要變”活動主題引導(dǎo)孩子們體會信守承諾才會得到別人的尊重和信任，對自己的承諾要說到做到，同學(xué)之間要真誠相待；“誠信就在身邊”則通過社會調(diào)查等方法，用實(shí)例、故事來解說“誠信”給我們生活帶來的快樂和成功，了解誠信的可貴，幫助學(xué)生學(xué)會自我評價(jià)，自我選擇。三個(gè)主題既相互滲透，又層層深入地落實(shí)到孩子們生活實(shí)踐中，試圖幫助孩子們對“誠信”產(chǎn)生進(jìn)一步的認(rèn)識，做一個(gè)真正誠實(shí)守信的人。人教版品德與社會四年級下冊評測練習(xí)1、相信別人，也得到別人的（信任），這就是快樂的（密碼）。2、（同仁堂），中國民族藥業(yè)一塊響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹱终信疲?00多年來長盛不衰，奧秘就在（誠信）。3、“一諾值千金”，良好的信譽(yù)比金子還寶貴。各行各業(yè)都需要以（誠信）來贏得信譽(yù)。可以說，（誠信）是成功的保證。一個(gè)企業(yè)取得成功靠的是（誠信）。4、我們應(yīng)該為朋友保守（秘密），可是，如果朋友犯了錯(cuò)誤，我們要幫他（改正錯(cuò)誤）。5、答應(yīng)別人的事，要（說到做到），不輕率地作出承諾。6、做人首先要做（誠實(shí)）的人。7、孔子有一句話“言必信，行必果”。意思是：（說了就一定守信用，做事一定要辦到。）

教科版品德與社會四年級下冊《誠信就在身邊就》教學(xué)反思品德教育要尊重學(xué)生的個(gè)性感受和獨(dú)特見解，我在教學(xué)過程中利用小故事激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展。讓學(xué)生真正參與到學(xué)習(xí)中來，然而，在課堂中我們只能讓學(xué)生樹立一種觀念，懂得一點(diǎn)常識，明確一些要求，而培養(yǎng)學(xué)生的講誠信能力，還要靠學(xué)生在實(shí)際生活中的運(yùn)用。因此，教學(xué)中要注意由課內(nèi)延伸到課外，由學(xué)校延伸到家庭，乃至社會。讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)知識，到社會中實(shí)踐，在實(shí)踐中鍛煉，在鍛煉中提高。從而實(shí)現(xiàn)了品德與社會課生活化、活動化、具體化、行為化的實(shí)踐過程。

總之，這節(jié)課的教學(xué)過程，力求體現(xiàn)新課程的理念，使得課堂盡量做到了生活化、活動化、自主化、情感化和趣味化，切實(shí)改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式，以合作學(xué)習(xí)為本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)方式，收到了較好的教學(xué)效果。人教版品德與社會四年級下冊課標(biāo)分析本主題體現(xiàn)了《全日制義務(wù)教育品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中“懂得做人要自尊、自愛、有羞恥感，愛惜自己的名譽(yù)。學(xué)習(xí)反省自己的生活和行為”“理解和體驗(yàn)做人要誠實(shí)守信，學(xué)會尊重人”等內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)中高年級是學(xué)生逐步熟悉和理解社會生活的重要時(shí)期，也是形成道德情感、道德認(rèn)識和道德判斷能力，養(yǎng)成行為習(xí)慣的重要階段。品德與社會課程以社會主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，以滿足學(xué)生的身心需要為目標(biāo)，以學(xué)生社會生活為基礎(chǔ)，注重學(xué)生在主動學(xué)習(xí)的過程中，初步掌握認(rèn)識社會事物