—規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

自開(kāi)展了公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)對(duì)“職業(yè)技能鑒定考評(píng)管理方法”、“產(chǎn)品質(zhì)量安全事故（故障）管理方法”等規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，我更加蘇醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面依據(jù)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合個(gè)人實(shí)際談?wù)勼w會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了我的思想認(rèn)識(shí)，增加了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。由于平常工作比擬繁忙，我們只抱著干好每天的工作，而規(guī)章制度學(xué)習(xí)與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué)的想法，對(duì)規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時(shí)也不夠深化，對(duì)內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想。通過(guò)這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深入地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟識(shí)規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，就不行能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長(zhǎng)的保證，了解到嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)制度是我們每一位員工的重大責(zé)任。

通過(guò)學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到自己在以后的工作中應(yīng)嚴(yán)格要求自己，把學(xué)習(xí)規(guī)章制度深化到自己的工作中，從而不斷提高自己實(shí)際工作中的自主性和能動(dòng)性。在工作中嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度履行自己的崗位職責(zé)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，對(duì)比所學(xué)的制度，我意識(shí)到自己在平常的學(xué)習(xí)和工作中主要存在以下缺乏：一是對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面的內(nèi)容理解的不夠深入細(xì)致，平常不是很重視。二是每次做完工作，不擅長(zhǎng)總結(jié)工作中存在的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。三是對(duì)工作中不擅長(zhǎng)自我創(chuàng)新，不進(jìn)行深化的研討。四是對(duì)自己的工作看法方面不能夠做到很好的自我調(diào)整，導(dǎo)致有時(shí)工作態(tài)端不端正從而影響到工作。針對(duì)自身存在的一些問(wèn)題，在以后的工作中我將實(shí)行如下改進(jìn)措施：一是平常應(yīng)強(qiáng)化對(duì)公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟識(shí)和把握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)及各項(xiàng)力量。二是認(rèn)真履行工作職責(zé)，并對(duì)工作方式方法做到勤總結(jié)勤反省，爭(zhēng)取在以后的工作中做到用最短的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，做到在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)。三是平常應(yīng)多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比擬具有新穎的一些好的想法與看法。四是對(duì)于自己的工作看法方面，應(yīng)強(qiáng)化自我調(diào)整，在以后的工作堅(jiān)定杜絕這種事情發(fā)生。

今年是公司二次創(chuàng)業(yè)的元年，為了促進(jìn)公司健康發(fā)展。公司歷時(shí)一年的清理、評(píng)估、修訂、評(píng)審工作，《湖北省輸變電工程公司管理制度匯編》于XX年9月出臺(tái)，共形成六大類80項(xiàng)制度，內(nèi)容涵蓋工程、經(jīng)營(yíng)、財(cái)務(wù)、審計(jì)、人力資源、黨群及綜合管理等方面。

最近，公司將《管理制度匯編》印發(fā)，人手一本，開(kāi)展了全員學(xué)習(xí)管理制度的活動(dòng)。分公司為此在五月初對(duì)職工開(kāi)展了《管理制度》的集中學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為管理制度對(duì)塑造我公司形象，提高全公司人員素養(yǎng)具有重要意義，現(xiàn)談一點(diǎn)我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

一、管理制度是保障我公司正常健康運(yùn)轉(zhuǎn)的根本。一個(gè)單位要保持一個(gè)良好的工作標(biāo)準(zhǔn)，就必需有一個(gè)完善科學(xué)的管理制度體系。過(guò)去不惜本錢(qián)代價(jià)完成任務(wù)的較粗放管理，向紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)扎實(shí)、管理標(biāo)準(zhǔn)的新模式邁進(jìn)，從而豐富了“鐵軍”的內(nèi)涵。因此公司細(xì)心研討商量審議通過(guò)，細(xì)心整理并印發(fā)了管理制度匯編，該管理制度匯編的制訂并公布，開(kāi)展學(xué)習(xí)商量，我認(rèn)為是非常按時(shí)和必要的，它將進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)全公司人員的行為標(biāo)準(zhǔn)，提高全公司人員的整體素養(yǎng)。

二、我公司管理制度制訂是全面科學(xué)的。我公司管理制度內(nèi)容全面，涵蓋了全公司日常工作的各個(gè)方面。特別是公司行政管理制度、公司員工獎(jiǎng)懲實(shí)施方法尤為細(xì)致全面，浸透到職工工作的各個(gè)層面，強(qiáng)化了公司內(nèi)部各單位間的溝通溝通，增加了工作的透亮度，提高了工作效率，表達(dá)了尊崇團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神，提倡守法廉潔、誠(chéng)信敬業(yè)的職業(yè)道德。

三、下一步做法和計(jì)劃。作為一個(gè)青年員工，一是要進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)管理制度，充足理解把握管理制度的內(nèi)涵；二是要找出自己存在的缺乏，針對(duì)管理制度逐條對(duì)比，找出自己在平常工作中的缺乏；三是要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，要把管理制度落實(shí)在行動(dòng)上，認(rèn)真對(duì)比管理制度，做好日常的每一項(xiàng)工作，從而通過(guò)管理制度標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，提高自己的素養(yǎng)。

規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

自9月1日，開(kāi)展規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)十幾天對(duì)業(yè)務(wù)制度的學(xué)習(xí)，使我更加深入的學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面依據(jù)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合個(gè)人實(shí)際談一點(diǎn)淺薄的體會(huì)。

由于我們平常疏于學(xué)習(xí)，對(duì)規(guī)章制度學(xué)習(xí)不深，理解不夠全面，只抱著兢兢業(yè)業(yè)干好工作，規(guī)章制度和法律法規(guī)等與己關(guān)系不大的可學(xué)可不學(xué)，在這種思想支配下，久而久之，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想，造成違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生。

通過(guò)這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深入地認(rèn)識(shí)到，不熟識(shí)規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，就不行能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。個(gè)別員工法律和規(guī)章制度意識(shí)不強(qiáng)，違規(guī)操作，甚至有可能造成犯罪，大多數(shù)都是因不但給國(guó)家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。例如，不認(rèn)真學(xué)習(xí)《合同法》和農(nóng)業(yè)銀行《信貸新規(guī)章》，信貸崗位的員工，就不能嫻熟把握信貸各環(huán)節(jié)上的操作規(guī)程，就有可能在調(diào)查、檢查、貸后管理等工作各環(huán)節(jié)顯現(xiàn)偏差，而帶來(lái)信貸風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。作為郵儲(chǔ)銀行的員工，不熟識(shí)內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，就有可能在實(shí)際工作中造成過(guò)失事故的發(fā)生。因此，把握業(yè)務(wù)制度根本學(xué)問(wèn)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)校章程、老師申述制度和同學(xué)損害事故報(bào)告制度，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性，增加了遵守規(guī)章制度的自覺(jué)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深入內(nèi)涵，對(duì)我們以后的工作、學(xué)習(xí)、生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。俗話說(shuō)：“不以規(guī)則，難成方圓”。也明白了學(xué)校章程、老師申述制度和同學(xué)損害事故報(bào)告制度的建立，真正目的在于為維護(hù)廣生的合法權(quán)益，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

在不斷深化學(xué)習(xí)規(guī)章制度后，對(duì)我的內(nèi)心觸動(dòng)很大，各項(xiàng)工作的制定是為了提高個(gè)人的執(zhí)行力，讓每個(gè)人有一個(gè)主動(dòng)心態(tài)，樹(shù)立起劇烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，集體意識(shí)。個(gè)人力量再?gòu)?qiáng)盛也是有限的，假如不能熟識(shí)把握規(guī)章制度，不根據(jù)規(guī)章制度執(zhí)行，就可能犯錯(cuò)誤。

針對(duì)本人存在的一些問(wèn)題，結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定，我將實(shí)行以下改進(jìn)措施：一是強(qiáng)化規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟識(shí)和把握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素養(yǎng)和分析力量。二是認(rèn)真履行老師職責(zé)，嚴(yán)格恪守各項(xiàng)管理制度，將各項(xiàng)制度落實(shí)到工作中去。三是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，要求自己愛(ài)集體，勤奮學(xué)習(xí)，沉思慎行，表達(dá)于行動(dòng)，伴隨于身邊，有一分熱，發(fā)一分光，做一個(gè)合格的、榮耀的人民老師。

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同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部成員規(guī)章制度

為強(qiáng)化部門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)化管理，完善各項(xiàng)工作制度，促進(jìn)部門(mén)發(fā)展壯大，提高整體集體榮譽(yù)感，主動(dòng)肩負(fù)責(zé)任，特制定本管理大綱。

一、部門(mén)全體成員必需遵守部門(mén)章程，遵守部門(mén)的各項(xiàng)規(guī)章制度和確定。

二、部門(mén)提倡樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，禁止任何成員做有損部門(mén)形象，名譽(yù)或破壞部門(mén)發(fā)展的事情。

三、部門(mén)通過(guò)發(fā)展全體成員的主動(dòng)性、制造性和提高全體員工的辦事、管理力量，同時(shí)能肩負(fù)責(zé)任，不斷完善部門(mén)的發(fā)展，不斷提高學(xué)習(xí)部的整體實(shí)力。

四、部門(mén)提倡全體成員努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和文化學(xué)問(wèn)，為成員提供學(xué)習(xí)、溝通的條件和時(shí)機(jī)，努力提高成員的整體素養(yǎng)和水平，造就一支思想新、作風(fēng)硬、責(zé)任強(qiáng)、互團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。

五、部門(mén)激勵(lì)員工主動(dòng)參與部門(mén)的決策和管理，激勵(lì)成員發(fā)揮才智，提出合理化建議。

六、部門(mén)提倡求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，提高工作效率，提倡厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張鋪張，提倡成員團(tuán)結(jié)互助，同舟共濟(jì)，發(fā)揚(yáng)集體合作和集體制造精神，增加團(tuán)體的凝聚力和向心力。

七、成員必需維護(hù)部門(mén)紀(jì)律，對(duì)任何違反部門(mén)章程和各項(xiàng)規(guī)章制度的行為，都要予以追究。

成員守則

一、遵紀(jì)守法，忠于職守。

二、維護(hù)部門(mén)名譽(yù)，愛(ài)護(hù)部門(mén)利益。

三、聽(tīng)從管理，關(guān)懷成員，團(tuán)結(jié)互助。

四、不斷學(xué)習(xí)，提高水平。

五、主動(dòng)進(jìn)取，勇于開(kāi)拓，求實(shí)創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)部工作：

每個(gè)星期三之前負(fù)責(zé)把上星期的考勤情況匯總，并做電子文檔。

主動(dòng)開(kāi)創(chuàng)有意義的活動(dòng)。

聯(lián)系各項(xiàng)的考證情況。

主動(dòng)完成老師負(fù)責(zé)的任務(wù)。

工作中多有煩事、雜事，務(wù)暴躁。

學(xué)習(xí)部要求：

開(kāi)議會(huì)不得拖拉，遲到，缺曠。

每星期負(fù)責(zé)考勤的同學(xué)按時(shí)完成，不得拖拉時(shí)間，更不能缺做。

開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，做出自己的見(jiàn)解，求同存異。

開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，主動(dòng)向同學(xué)做解釋。

聯(lián)系考證的相關(guān)問(wèn)題的同學(xué)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向有關(guān)部門(mén)打聽(tīng)，為同學(xué)的考證做好基礎(chǔ)，同時(shí)獲得有價(jià)值的情報(bào)，以利于同學(xué)的發(fā)展，同時(shí)也不耽擱自身的考證情況。

凡不能按時(shí)完成的成員，看認(rèn)錯(cuò)看法賜予懲處：

1．認(rèn)錯(cuò)看法主動(dòng)并有事耽擱的成員進(jìn)行自我檢討。

2．認(rèn)錯(cuò)看法不主動(dòng)并無(wú)正值理由的成員寫(xiě)檢討書(shū)。

3．認(rèn)錯(cuò)看法完全不主動(dòng)的成員在部門(mén)的協(xié)商下開(kāi)除學(xué)習(xí)部或是暫留。

規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

學(xué)校以傳授人類文化學(xué)問(wèn)為自己的任務(wù)，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的常規(guī)管理建設(shè)，很多勝利學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)也說(shuō)明，強(qiáng)化學(xué)校的常規(guī)管理建設(shè)，不僅能更好地完成學(xué)校的教育教育和人類的發(fā)展目標(biāo)，還能保證師生在學(xué)校的身心健康發(fā)展制作通常是奇跡，通常形成習(xí)慣，習(xí)慣確定一切。

一、持之以恒，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)章制度。

執(zhí)行正規(guī)管理的重要目的是維護(hù)學(xué)校良好的教育教育秩序，使全部師生育成良好的行為習(xí)慣。習(xí)慣的培育來(lái)自時(shí)間，沒(méi)有切實(shí)可行的規(guī)章制度，就沒(méi)有長(zhǎng)期一貫的執(zhí)行，沒(méi)有視同事的嚴(yán)格要求，良好習(xí)慣的培育施行，如我校制定客觀公正的量化評(píng)價(jià)制度，在制度面前人人公平，全體教職員自學(xué)

二、抓住常規(guī)制度的系列性，促進(jìn)制度和諧發(fā)展。

制度是教育教育工作順當(dāng)進(jìn)行的保障，為了順應(yīng)教育教育的常規(guī)制度和新課程，我們與時(shí)俱進(jìn)，按時(shí)修改常規(guī)教育教育制度，按時(shí)補(bǔ)充，按時(shí)完善教育的常規(guī)制度和新課程的協(xié)調(diào)發(fā)展。

1.完善準(zhǔn)備、教育、批準(zhǔn)、輔助、教育常規(guī)制度。嚴(yán)格根據(jù)教育局規(guī)定的教育教育常規(guī)完善我校教育教育常規(guī)制度，準(zhǔn)備課以準(zhǔn)備教育理念為突破口，引導(dǎo)老師結(jié)合理論和實(shí)踐，提高準(zhǔn)備課程的實(shí)效性的教育以同學(xué)需求為切入點(diǎn)，引導(dǎo)老師追求平坦的常態(tài)課程。從老師業(yè)務(wù)需求動(dòng)身，增加和刪除學(xué)校原有的教育教育常規(guī)制度，使教育常規(guī)制度標(biāo)準(zhǔn)老師教育行為，提高老師專業(yè)發(fā)展水平。

2.創(chuàng)新學(xué)習(xí)、反省、訓(xùn)練等老師專業(yè)發(fā)展制度。學(xué)習(xí)型老師、研討型教。

是新課程對(duì)老師提出的高要求。為了讓學(xué)習(xí)、反思成為老師的一種習(xí)慣，必需制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度、反思制度、培訓(xùn)制度來(lái)催促。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)手段，讓老師自覺(jué)學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來(lái)為老師服務(wù)，用學(xué)習(xí)來(lái)修煉老師學(xué)識(shí)和品性。

三、抓常規(guī)習(xí)慣的詳情性，促進(jìn)素養(yǎng)的和諧發(fā)展。

詳情確定成敗，抓好教育教學(xué)常規(guī)的詳情處，就能促進(jìn)師生素養(yǎng)的和諧發(fā)展。課堂上要效益。讓課堂實(shí)實(shí)在在。課堂是實(shí)施素養(yǎng)教育的主陣地，觀看課堂，研討課堂，評(píng)價(jià)課堂，讓課堂實(shí)實(shí)在在成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。在連續(xù)開(kāi)展課堂主題觀看的案例研討外，可開(kāi)展“校外學(xué)一點(diǎn)、課堂用一點(diǎn)”的兩點(diǎn)活動(dòng)，引導(dǎo)老師學(xué)以致用；開(kāi)展“讓同學(xué)說(shuō)老師、讓老師說(shuō)特色、讓同行說(shuō)質(zhì)量”的三說(shuō)活動(dòng)，引導(dǎo)老師提高教學(xué)效果；開(kāi)展“教學(xué)小竅門(mén)”溝通活動(dòng)，讓教學(xué)效果落實(shí)到每節(jié)課的每個(gè)教學(xué)詳情中。

四．防患于未然，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

在學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定運(yùn)行過(guò)程中，常常會(huì)顯現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)大事。有問(wèn)題并不行怕，關(guān)鍵是要按時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行有效的調(diào)整，這里所說(shuō)的“問(wèn)題”事實(shí)上是指學(xué)校教育教學(xué)工作應(yīng)有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間存在的差距，要按時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，如在每一次的期中期末統(tǒng)測(cè)前后，進(jìn)行師德教育防止有個(gè)別老師為成果而對(duì)同學(xué)發(fā)急，造成體罰或變相體罰同學(xué)。又如我們的班主任老師對(duì)班組的事要做到明察秋毫。如班級(jí)氣氛和班級(jí)言論的改變?cè)瓉?lái)很活潑的同學(xué)突然變得沉悶，紀(jì)律狀況突然變得很差，這些都預(yù)示著班級(jí)內(nèi)部有了問(wèn)題，按時(shí)找到問(wèn)題的根源，進(jìn)一步確定問(wèn)題的性質(zhì)，實(shí)行按時(shí)有效的方法解決問(wèn)題，否則“問(wèn)題”就真會(huì)發(fā)展成問(wèn)題。

規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)6

通過(guò)對(duì)本單位規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使我更加蘇醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)章制度、遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。一個(gè)單位必需要有完善，嚴(yán)格，健全，獨(dú)特的管理制度。下面依據(jù)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合個(gè)人實(shí)際談一點(diǎn)淺薄的體會(huì)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了我的思想認(rèn)識(shí)，增加了遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。由于平常工作比擬繁忙，我們只抱著干好每天的工作，而規(guī)章制度學(xué)習(xí)與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué)的想法，對(duì)規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)時(shí)也不夠深化，對(duì)內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想。通過(guò)這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深入地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟識(shí)規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，就不行能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長(zhǎng)的保證，了解到嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)制度是我們每一位員工的重大責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到自己在以后的工作中應(yīng)嚴(yán)格要求自己，把學(xué)習(xí)規(guī)章制度深化到自己的工作中，從而不斷提高自己實(shí)際工作中的自主性和能動(dòng)性。在工作中嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度履行自己的崗位職責(zé)。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，對(duì)比所學(xué)的制度，我意識(shí)到自己在平常的學(xué)習(xí)和工作中主要存在以下缺乏：

一是對(duì)公司各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面的內(nèi)容理解的不夠深入細(xì)致，平常不是很重視。

二是每次做完工作，不擅長(zhǎng)總結(jié)工作中存在的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。

三是對(duì)工作中不擅長(zhǎng)自我創(chuàng)新，不進(jìn)行深化的研討。

四是對(duì)自己的工作看法方面不能夠做到很好的自我調(diào)整，導(dǎo)致有時(shí)工作態(tài)端不端正從而影響到工作。

針對(duì)自身存在的一些問(wèn)題，在以后的工作中我將實(shí)行如下改進(jìn)措施：

一是平常應(yīng)強(qiáng)化對(duì)公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟識(shí)和把握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)及各項(xiàng)力量。

二是認(rèn)真履行工作職責(zé)，并對(duì)工作方式方法做到勤總結(jié)勤反省，爭(zhēng)取在以后的工作中做到用最短的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，做到在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)。

三是平常應(yīng)多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比擬具有新穎的一些好的想法與看法。四是對(duì)于自己的工作看法方面，應(yīng)強(qiáng)化自我調(diào)整，在以后的工作堅(jiān)定杜絕這種事情發(fā)生。

規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)7

一、制度建設(shè)是我院又好又快發(fā)展的基礎(chǔ)。

當(dāng)今世界，各國(guó)還沒(méi)有走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)的陰影，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，我院的發(fā)展也面臨著新的挑戰(zhàn)，同時(shí)國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)備建設(shè)、交通事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展和國(guó)家“走出去戰(zhàn)略”的實(shí)施，又給我們提供了前所未有的機(jī)遇。我院要想抓住重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，完成又好又快的發(fā)展必需要強(qiáng)化自身建設(shè)，苦練內(nèi)功，制度建設(shè)顯的尤為重要。一是制度是發(fā)展形勢(shì)的要求。我院的發(fā)展思路非常清楚，當(dāng)前企業(yè)的國(guó)內(nèi)形狀勢(shì)極具挑戰(zhàn)，制度建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的根本保障，也是現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志。二是制度是競(jìng)爭(zhēng)的手段。我感到院里的各項(xiàng)制度比擬完善，為企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)提供了強(qiáng)盛支持。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，企業(yè)的生存與發(fā)展是必需面對(duì)的問(wèn)題，而制度建設(shè)是企業(yè)解決競(jìng)爭(zhēng)，戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的看家本事。三是制度是完成目標(biāo)的保障。我院的規(guī)劃、目標(biāo)令人鼓舞、精神振作，但任何目標(biāo)的完成必需有強(qiáng)有力的制度做保障。

二、制度建設(shè)是人才與科技根本保障。

人才建設(shè)和科技發(fā)展是我院發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。水規(guī)院人才輩出普及祖國(guó)各地，水規(guī)院的工程也普及祖國(guó)大江南北。在當(dāng)前學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，強(qiáng)化科技人才隊(duì)伍的建設(shè)是一項(xiàng)非常重要基礎(chǔ)性工作。一是制度建設(shè)為人才培育提供了根本保障。制度建設(shè)為人才培育搭建了平臺(tái)，為人才管理模式，最大限度地把人才搞活，使人才

隊(duì)伍壯大和留住吸引人才提供了制度保障。二是制度為科技創(chuàng)新提供源源不斷的動(dòng)力?？萍紕?chuàng)新是企業(yè)克敵致勝的法寶，而制度給這一法寶提供源源不斷的動(dòng)力，使水規(guī)院的建設(shè)和發(fā)展一直走在國(guó)內(nèi)同行業(yè)的前列。

三、制度建設(shè)是管理工作的重要依據(jù)

伴著企業(yè)的不斷發(fā)展完善，精細(xì)化管理則是提升我院綜合實(shí)力的關(guān)鍵因素，制定詳盡的業(yè)務(wù)規(guī)章制度和操作流程，是企業(yè)自身改革和發(fā)展的形勢(shì)，為強(qiáng)有力的執(zhí)行提供管理依據(jù)。一是強(qiáng)化制度建設(shè)，做到有章可循。有章可循是管理工作的'基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，我院的各項(xiàng)規(guī)章制度為管理工作提供了依據(jù)，為院的正規(guī)化建設(shè)提供了強(qiáng)有力的保障。二是加大制度的執(zhí)行力度。主動(dòng)利用多種形式和手段引導(dǎo)職工樹(shù)立制度意識(shí)，提升對(duì)制度的認(rèn)識(shí)水平，由“要我執(zhí)行制度”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獔?zhí)行制度”，做到有章必循，違章必究，形成制度制約。三是改進(jìn)管理手段，提高管理水平。制度的制訂要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，本著科學(xué)可持續(xù)發(fā)展的原則，為后續(xù)的發(fā)展、改進(jìn)和提高打好基礎(chǔ)，進(jìn)而為管理者提供強(qiáng)有力管理手段，提高管理者的管理力量和水平。

規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)8

經(jīng)過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)科室以及專家團(tuán)隊(duì)歷時(shí)近半年的努力，關(guān)于公司運(yùn)營(yíng)管理的新規(guī)章、新制度、新流程已根本完善下發(fā)執(zhí)行，對(duì)于全新的內(nèi)容我們科室成員高度關(guān)注，在繁忙的工作中于20XX年5月9日我們?nèi)w成員坐到了一起，進(jìn)行了新規(guī)章、新制度、新流程的集中學(xué)習(xí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)于新規(guī)章、新制度、新流程最直接最深層次的體會(huì)就是企業(yè)管理的全面化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化。

公司原有一套的規(guī)章制度流程只是對(duì)部分崗位、部分工作進(jìn)行了約束，范圍掩蓋不全面不詳細(xì)，且缺乏執(zhí)行力度，形同虛設(shè)。而新的規(guī)章制度約束或管理范圍根本能夠掩蓋全部工作崗位，工作流程能夠囊括了施工的的全過(guò)程，以及同施工有關(guān)管理職能科室。全面的標(biāo)準(zhǔn)制度及流程使家工作可以有據(jù)可依、有法可依。

施工的。標(biāo)準(zhǔn)化在新標(biāo)準(zhǔn)制度上有著集中表現(xiàn)，從前同樣是類似的工程，不同的工程部做出來(lái)會(huì)有不同的效果，質(zhì)量、觀感參差不齊，更有甚者返工。這類問(wèn)題集中映了施工的任意性，不標(biāo)準(zhǔn)性，個(gè)別工程因質(zhì)量和安全還造成了不良的社會(huì)影響和經(jīng)濟(jì)損失。新標(biāo)準(zhǔn)流程從工程源頭開(kāi)頭做起，開(kāi)工前工程部需進(jìn)行質(zhì)量安全等方面措施備案，施工中質(zhì)檢安全科會(huì)同步跟進(jìn)，質(zhì)量安全還實(shí)施周報(bào)制，竣工后公司對(duì)工程部除進(jìn)行正常驗(yàn)收外還實(shí)施扣留質(zhì)保金制等等，這幾種表達(dá)了公司對(duì)工程的標(biāo)準(zhǔn)化管理，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化管理能夠使工程內(nèi)在質(zhì)量及外在觀感得到一個(gè)整體提升，防止了上述缺陷的產(chǎn)生。

而標(biāo)準(zhǔn)化在后勤保障科室也有詳細(xì)表現(xiàn)，比方考勤制，一個(gè)能打硬仗的隊(duì)伍必需有鐵一樣的紀(jì)律，標(biāo)準(zhǔn)的作習(xí)制度，是整體素養(yǎng)的表達(dá)，只有提高全員素養(yǎng)才能錘煉出一只可以打硬仗的隊(duì)伍?？己酥剖菫榱颂岣呷珕T生產(chǎn)率的詳細(xì)措施，常年的“鍋飯制”致使我單位整體生產(chǎn)力低下，部分職工思想落伍成天抱著“不求有功但求無(wú)過(guò)”的思想成天混日子過(guò)，然而新的形勢(shì)下“無(wú)為”即數(shù)，我們的制度順勢(shì)而行主動(dòng)推行崗位考核制，力求調(diào)動(dòng)每個(gè)崗位人員的主動(dòng)性，提高整體生產(chǎn)力，爭(zhēng)取更高的單位效益。

工程部屬生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性單位，后勤科室屬保障性科室，而新標(biāo)準(zhǔn)制度程序化工作在工程部及科室也均有著不同的表現(xiàn)形式。在工程中轉(zhuǎn)變了工程施工的任意性，一個(gè)工程到了工程，首先應(yīng)做什么，然后需要做什么，竣工后應(yīng)當(dāng)上報(bào)什么在新標(biāo)準(zhǔn)制度中均有著具體的規(guī)定，甚至詳細(xì)的格式條款都有著具體的商定。后勤保障科室更有著詳細(xì)的內(nèi)容，屬各科室的工作流程均有具體商定，比方內(nèi)部結(jié)算流程及格式、內(nèi)部招標(biāo)流程及格式等等，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁鞒碳耙竽軌驀?yán)格掌握各類弊端的產(chǎn)生，使我們各科室有條不紊的工作，標(biāo)準(zhǔn)化工作，杜絕了糾紛扯皮現(xiàn)象的產(chǎn)生。

我們作為公司人員，通過(guò)對(duì)新規(guī)章新制度以及新流程的學(xué)習(xí)，使我更加明確公司的管理體系，同時(shí)也確保我在今后的正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理工作中，為了保證公司的正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及利益最化，工作有了較好的指導(dǎo)性及約束性，自我工作有了較的提高，在今后的工作和生活中我會(huì)更好的學(xué)習(xí)管理制度，將管理制度更好的貫徹日常管理工作中。新版規(guī)章制度及流程制定得非常詳細(xì)、全面，只要我們把它們理解透、吃透，根據(jù)制度的標(biāo)準(zhǔn)，一步步認(rèn)認(rèn)真真，嚴(yán)格去做，肯定會(huì)到達(dá)公司的目標(biāo)。

以上是我科室成員集體學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在今后工作中我們將連續(xù)邊工作邊學(xué)習(xí)，主動(dòng)貫徹新要求新規(guī)定，將工作做的更出彩，體會(huì)如有不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)賜予批判指正。

規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)9

近期，我行大力組織開(kāi)展“公司規(guī)章制度”教育活動(dòng)，我主動(dòng)參與其中，我感受頗深，一是深入感受到了學(xué)習(xí)的收獲，進(jìn)一步樹(shù)立了我的合規(guī)意識(shí)，并為我如何在工作中處理好發(fā)展和風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系指明了方向；二是深入感受到了學(xué)習(xí)的重要性和必要性，通過(guò)學(xué)習(xí)之后才發(fā)現(xiàn)我們目前一些違反規(guī)章制度的`現(xiàn)象還不同程度存在，各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作中仍然存在一些風(fēng)險(xiǎn)隱患，學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度，堅(jiān)持合規(guī)操作已非常之迫切。

俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。公司是我們的家，我們要共同愛(ài)惜好。通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合工作中的實(shí)際情況，我認(rèn)真思索，要更好地貫徹執(zhí)行本方法，個(gè)人認(rèn)為需從以下方面努力：

一是樹(shù)立好一個(gè)觀念，那就是合規(guī)觀念。公司規(guī)章制度是以負(fù)面懲戒來(lái)防范、杜絕我們業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中的一些風(fēng)險(xiǎn)，正如我們常說(shuō)批判教育只是手段，目的還是要確保業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)合法合規(guī)，因此，學(xué)習(xí)好、執(zhí)行好公司規(guī)章制度的一個(gè)前提就是我們要有劇烈的合規(guī)意識(shí)，堅(jiān)固樹(shù)立企業(yè)文化核心理念中“合規(guī)制造價(jià)值、違規(guī)就是風(fēng)險(xiǎn)、安全就是效益”的管理理念和風(fēng)險(xiǎn)理念。

二是堅(jiān)持兩個(gè)原則，在工作中要做到合規(guī)，執(zhí)行公司規(guī)章制度，就必需堅(jiān)持從我做起的原則，公司規(guī)章制度適用的對(duì)象為全行員工，那么它的執(zhí)行和落實(shí)就要全行每一個(gè)員工從自身做起，到達(dá)以點(diǎn)拉線帶面的全局效果；就必需堅(jiān)持從詳情做起的原則，細(xì)讀公司規(guī)章制度，各類違規(guī)行為涵蓋各個(gè)階層、各項(xiàng)業(yè)務(wù)、各種環(huán)節(jié)，特別是諸多看似常見(jiàn)、看似稍微的詳情之處，往往是最簡(jiǎn)單觸犯之處。以第九節(jié)違反信貸業(yè)務(wù)規(guī)章制度行為及處理來(lái)看，擅自篡用他人C3密碼進(jìn)行業(yè)務(wù)操作的最嚴(yán)可賜予開(kāi)除處分，而我們實(shí)際操作中常常有運(yùn)用他人C3用戶進(jìn)行業(yè)務(wù)的。因此，我們?cè)趫?zhí)行《員工違反規(guī)章制度處理方法》時(shí)要樹(shù)立“勿以惡小而為之”的敬畏之心。

三是建立三種機(jī)制，公司規(guī)章制度要到達(dá)長(zhǎng)效，我們就必需建立好學(xué)習(xí)機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制和落實(shí)機(jī)制。首先是要有多種形式、多種渠道、多個(gè)層面的學(xué)習(xí)機(jī)制，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，我行才能知曉哪些是能做的、合規(guī)的，哪些是不能做的、違規(guī)的，同時(shí)通過(guò)典型案件事例來(lái)時(shí)辰敲響我們的警鐘；其次是要有全方面、全流程、全員的監(jiān)督機(jī)制，通過(guò)監(jiān)督來(lái)使全行員工都約束標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，不僅在行內(nèi)形成一種監(jiān)督，也可以通過(guò)公安機(jī)關(guān)、客戶等行外人員完成外部監(jiān)督；再次是要有不折不扣、公正公正的落實(shí)機(jī)制，對(duì)于惡意的違規(guī)行為要做到嚴(yán)懲不貸，嚴(yán)格執(zhí)行方法，對(duì)于非惡意、自我認(rèn)識(shí)強(qiáng)、改正到位，未造成重大損失的要秉承以人為本的理念以警示教育為主，同時(shí)在處理違規(guī)行為中肯定要做到可觀、公正公正。

通過(guò)這次三個(gè)多月的規(guī)章制度宣講教育活動(dòng)，本人通過(guò)自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，對(duì)個(gè)人業(yè)務(wù)根本制度、會(huì)計(jì)出納聯(lián)行根本規(guī)章制度、信貸管理根本規(guī)章制度、銀行卡業(yè)務(wù)根本規(guī)章制度、安全保衛(wèi)工作根本規(guī)章制度、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)掌握要點(diǎn)、銀行業(yè)務(wù)中觸及的金融犯罪罪名等，使我進(jìn)一步提高了對(duì)以上六個(gè)方面業(yè)務(wù)根本規(guī)定重要性的認(rèn)識(shí)，使我對(duì)認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度的意識(shí)得到強(qiáng)化，并嚴(yán)格遵守制度，到達(dá)了宣講教育活動(dòng)的預(yù)期目的。

下面是我對(duì)這次教育活動(dòng)的體會(huì)：

在上級(jí)行確定在我行開(kāi)展規(guī)章制度教育宣講活動(dòng)后，我能從思想上高度重視，主動(dòng)協(xié)作支行搞好本次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)制度規(guī)定，做好筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化規(guī)章制度的執(zhí)行，是我們農(nóng)業(yè)銀行各項(xiàng)業(yè)務(wù)快速發(fā)展的保證，也是防止各類案件和違規(guī)問(wèn)題發(fā)生的根本前提。強(qiáng)化制度宣講教育活動(dòng)是各級(jí)行貫徹執(zhí)行我行各項(xiàng)規(guī)章制度的重要工作任務(wù)，是我們每一位員工的重大責(zé)任。

近年來(lái)，我行雖然沒(méi)有發(fā)生經(jīng)濟(jì)案件和重大責(zé)任事故，但是一些違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度存在，員工學(xué)習(xí)教育不夠深化、制度執(zhí)行不夠有力、在各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作中仍然存在一些隱患。我們應(yīng)當(dāng)蘇醒地認(rèn)識(shí)到，許多案件的發(fā)生，都是由于在執(zhí)行制度上不夠嚴(yán)格，違反了操作規(guī)程，從而釀成了案件的發(fā)生，血的教訓(xùn)。因此，系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)教育顯得猶為重要，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)悟此次規(guī)章制度宣講教育活動(dòng)，強(qiáng)化自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，做到嚴(yán)密防范，進(jìn)一步明確自己的崗位職責(zé)，在實(shí)際工作中要嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)規(guī)規(guī)章制度履行崗位職責(zé)。

查擺問(wèn)題及整改措施：

通過(guò)這次根本制度學(xué)習(xí)教育，對(duì)比各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)定，查找本人在學(xué)習(xí)和工作中存在一些缺乏：

一是對(duì)于嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面執(zhí)行不夠細(xì)致。

二是不擅長(zhǎng)總結(jié)工作中存在的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。

三是有些新的業(yè)務(wù)研討不夠透徹。

針對(duì)本人存在的一些問(wèn)題，實(shí)行如下措施并承諾：

一是強(qiáng)化有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、特別是規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟識(shí)和把握規(guī)定要求，提高自身的綜合素養(yǎng)的分析力量。

二是認(rèn)真履行工作職責(zé)，建立和完善各項(xiàng)管理制度。

在今后工作中要嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度要求，確保各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的順當(dāng)進(jìn)行。

規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)10

我公司于20XX年4月18日起，到20XX年4月28日止，集中開(kāi)展公司及鍋爐房各項(xiàng)規(guī)章及制度的學(xué)習(xí)，借這次紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)與鍋爐房有關(guān)的規(guī)章及制度進(jìn)行了一次系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)，這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動(dòng)，本人通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，主要學(xué)習(xí)了《鍋爐房管理制度》、《司爐工交接班制度》、《鍋爐裝備修理保養(yǎng)制度》、《司爐工崗位責(zé)任制》、《鍋爐水質(zhì)管理制度》、《鍋爐安全管理人員崗位職責(zé)》、《鍋爐專業(yè)負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)》、《安全附件檢驗(yàn)制度》、《申請(qǐng)鍋爐定期檢驗(yàn)制度》、《水處理人員交接班制度》、《司爐班長(zhǎng)崗位職責(zé)》、《鍋爐運(yùn)用登記制度》。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加蘇醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性，不認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)章制度有關(guān)條文，不熟識(shí)規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，就不行能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，把握規(guī)章制度根本學(xué)問(wèn)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度的意識(shí)得到強(qiáng)化，并嚴(yán)格遵守制度，到達(dá)了學(xué)習(xí)的預(yù)期目的。下面依據(jù)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合個(gè)人實(shí)際談一些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)。

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

鍋爐是一種具有爆炸危險(xiǎn)的裝備，其功能是向熱用戶提供符合質(zhì)量要求的熱水，因此，學(xué)習(xí)和理解鍋爐房相關(guān)的規(guī)章及制度顯得尤為重要，自開(kāi)展規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動(dòng)以來(lái)，我能從思想上高度重視，主動(dòng)協(xié)作搞好本次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)制度規(guī)定，做好筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化規(guī)章制度的執(zhí)行，是我站各項(xiàng)業(yè)工作順當(dāng)進(jìn)行的保證，也是防止各類違規(guī)問(wèn)題發(fā)生的根本前提，只有各項(xiàng)業(yè)工作順當(dāng)進(jìn)行，才能為廣闊人民群眾提供更好的供熱服務(wù)。強(qiáng)化制度學(xué)習(xí)活動(dòng)是貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的重要工作任務(wù)，是我們每一位員工的重大責(zé)任。近年來(lái)，伴著供熱業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展，各種新系統(tǒng)的不斷上線，供熱工作也顯現(xiàn)了前所未有的改變，這就對(duì)業(yè)務(wù)人員的素養(yǎng)也提出了更高的要求，這就客觀上要求我們要更加努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)規(guī)章制度同詳細(xì)業(yè)務(wù)聯(lián)系起來(lái)，不斷提高實(shí)際工作的原則性和業(yè)務(wù)操作技能嫻熟性。我們應(yīng)當(dāng)蘇醒地認(rèn)識(shí)到，許多問(wèn)題的發(fā)生，都是由于在執(zhí)行制度上不夠嚴(yán)格，違反了操作規(guī)程，從而釀成了故障的發(fā)生，因此，系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)教育顯得猶為重要，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)悟此次規(guī)章制度宣講教育活動(dòng)，強(qiáng)化自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，做到嚴(yán)密防范，進(jìn)一步明確自己的崗位職責(zé)，在實(shí)際工作中要嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)規(guī)規(guī)章制度履行崗位責(zé)。

二、查擺問(wèn)題、找出缺乏

查擺問(wèn)題及整改措施：通過(guò)這次根本制度學(xué)習(xí)教育，對(duì)比各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)定，查找本人在學(xué)習(xí)和工作中存在一些缺乏：

一是對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面的內(nèi)容理解的不夠深入細(xì)致。

二是不擅長(zhǎng)總結(jié)工作中存在的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)。三是有些新的業(yè)務(wù)研討不夠透徹。針對(duì)本人存在的一些問(wèn)題，實(shí)行如下措施：

一是強(qiáng)化有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、特別是規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟識(shí)和把握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)及各項(xiàng)力量。

二是認(rèn)真履行工作職責(zé)，建立和完善各項(xiàng)管理制度。

在今后工作中要嚴(yán)格根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度要求，確保供熱站各項(xiàng)工作的順當(dāng)進(jìn)行，為廣闊人民群眾提供更好的、更高質(zhì)量的供熱服務(wù)，同時(shí)，也為供熱事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)11

近期，我行力組織開(kāi)展員工違規(guī)章制度處理方法教育活動(dòng)，我主動(dòng)參與其中，我感受頗深，一是深入感受到了學(xué)習(xí)的收獲，進(jìn)一步樹(shù)立了我的合規(guī)意識(shí)，并為我如何在工作中處理好發(fā)展和風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系指明了方向；二是深入感受到了學(xué)習(xí)的重要性和必要性，通過(guò)學(xué)習(xí)之后才發(fā)現(xiàn)我們目前一些違規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度存在，各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作中仍然存在一些風(fēng)險(xiǎn)隱患，學(xué)習(xí)《員工違規(guī)章制度處理方法》，堅(jiān)持合規(guī)操作已非常之迫切。

俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。XX是我們的家，我們要共同愛(ài)惜好。通過(guò)學(xué)習(xí)《員工違規(guī)章制度處理方法》，結(jié)合工作中的實(shí)際情況，我認(rèn)真思索，要更好地貫徹執(zhí)行本方法，個(gè)人認(rèn)為需從以下方面努力：

一是樹(shù)立好一個(gè)觀念，那就是合規(guī)觀念?！秵T工違規(guī)章制度處理方法》是以負(fù)面懲戒來(lái)防范、杜絕我們業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中的一些風(fēng)險(xiǎn)，正如我們常說(shuō)批判教育只是手段，目的還是要確保業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)合法合規(guī)，因此，學(xué)習(xí)好、執(zhí)行好《員工違規(guī)章制度處理方法》的一個(gè)前提就是我們要有劇烈的合規(guī)意識(shí)，堅(jiān)固樹(shù)立企業(yè)文化核心理念中合規(guī)制造價(jià)值、違規(guī)就是風(fēng)險(xiǎn)、安全就是效益的管理理念和風(fēng)險(xiǎn)理念。

二是堅(jiān)持兩個(gè)原則，在工作中要做到合規(guī)，執(zhí)行《員工違規(guī)章制度處理方法》，就必需堅(jiān)持從我做起的原則，《員工違規(guī)章制度處理方法》適用的對(duì)象為全行員工，那么它的執(zhí)行和落實(shí)就要全行每一個(gè)員工從自身做起，到達(dá)以點(diǎn)拉線帶面的全局效果；就必需堅(jiān)持從詳情做起的原則，細(xì)讀《員工違規(guī)章制度處理方法》，各類違規(guī)行為涵蓋各個(gè)階層、各項(xiàng)業(yè)務(wù)、各種環(huán)節(jié)，特別是諸多看似常見(jiàn)、看似稍微的詳情之處，往往是最簡(jiǎn)單觸犯之處。以第九節(jié)違信貸業(yè)務(wù)規(guī)章制度行為及處理來(lái)看，擅自篡用他人C3密碼進(jìn)行業(yè)務(wù)操作的最嚴(yán)可賜予開(kāi)除處分，而我們實(shí)際操作中常常有運(yùn)用他人C3用戶進(jìn)行業(yè)務(wù)的。因此，我們?cè)趫?zhí)行《員工違規(guī)章制度處理方法》時(shí)要樹(shù)立勿以惡小而為之的敬畏之心。

三是建立三種機(jī)制，《員工違規(guī)章制度處理方法》要到達(dá)長(zhǎng)效，我們就必需建立好學(xué)習(xí)機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制和落實(shí)機(jī)制。首先是要有多種形式、多種渠道、多個(gè)層面的學(xué)習(xí)機(jī)制，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，我行才能知曉哪些是能做的、合規(guī)的，哪些是不能做的、違規(guī)的，同時(shí)通過(guò)典型案件事例來(lái)時(shí)辰敲響我們的警鐘；其次是要有全方面、全流程、全員的監(jiān)督機(jī)制，通過(guò)監(jiān)督來(lái)使全行員工都約束標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，不僅在行內(nèi)形成一種監(jiān)督，也可以通過(guò)機(jī)關(guān)、客戶等行外人員完成外部監(jiān)督；再次是要有不折不扣、公正公正的落實(shí)機(jī)制，對(duì)于惡意的違規(guī)行為要做到嚴(yán)懲不貸，嚴(yán)格執(zhí)行方法，對(duì)于非惡意、自我認(rèn)識(shí)強(qiáng)、改正到位，未造成重?fù)p失的要秉承以人為本的理念以警示教育為主，同時(shí)在處理違規(guī)行為中肯定要做到可觀、公正公正。

規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)12

通過(guò)一周的規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和本人自學(xué)，對(duì)省局《反腐倡廉及依法行政制度匯編》和《稽查隊(duì)內(nèi)部管理制度》有了重要的認(rèn)識(shí)，使我對(duì)認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度的意識(shí)得到了強(qiáng)化，到達(dá)了學(xué)習(xí)的預(yù)期目的，下面是我對(duì)這次教育活動(dòng)的體會(huì)：

自開(kāi)展制度學(xué)習(xí)周活動(dòng)以來(lái)，我能從思想上高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)制度規(guī)定，做好筆記，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化規(guī)章制度的執(zhí)行，是防止各類違規(guī)問(wèn)題發(fā)生的根本前提。

一是要對(duì)比各項(xiàng)規(guī)章制度，做到事必躬親。在工作、生活和社會(huì)交往中，要自覺(jué)踐行，做到令行禁止。將各項(xiàng)制度落實(shí)到日常工作之中，貫徹到日常工作的全過(guò)程。

二是要接受監(jiān)督，正確對(duì)待監(jiān)督，把來(lái)自方方面面的批判和監(jiān)督，看作是對(duì)自己的一種警戒、一面鏡子。在接受監(jiān)督上要完成三個(gè)轉(zhuǎn)變：即從不習(xí)慣轉(zhuǎn)變到順理成章接受監(jiān)督上來(lái)，從不情愿轉(zhuǎn)變到自覺(jué)自愿接受監(jiān)督上來(lái)，從不順應(yīng)轉(zhuǎn)變到與自己親密相關(guān)，非接受監(jiān)督不行上來(lái)。

三是要保持蘇醒，做到拒腐防變。要一直保持頭腦蘇醒，常常用各項(xiàng)制度為自己的行為敲警鐘。

四是加大監(jiān)督檢查力度，推動(dòng)制度貫徹執(zhí)行。建立健全

制度執(zhí)行的監(jiān)督機(jī)制，明確監(jiān)督執(zhí)行的責(zé)任部門(mén)，建立健全制度執(zhí)行問(wèn)責(zé)機(jī)制，切實(shí)查處違反制度的行為，堅(jiān)定維護(hù)制度的嚴(yán)格性。

規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會(huì)13

開(kāi)學(xué)初在教研組長(zhǎng)的帶著下，我們用了一上午時(shí)間將學(xué)校制定的規(guī)章制度學(xué)習(xí)商量了一番，并結(jié)合多年來(lái)的很多相關(guān)事例作為典型范例，任然使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的老師不是一件簡(jiǎn)單的事情，要有劇烈的工作責(zé)任心，必需堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授學(xué)問(wèn)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。學(xué)習(xí)過(guò)程中，每項(xiàng)制度由不同的人來(lái)朗讀，這樣每個(gè)人都有時(shí)機(jī)認(rèn)真地聽(tīng)，認(rèn)真地進(jìn)行分析，總結(jié)，反思。

我認(rèn)為對(duì)于紀(jì)律，人性既有自覺(jué)的一面，也有不自覺(jué)的一面，僅僅要求人們自覺(jué)去執(zhí)行制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必需在紀(jì)律建設(shè)、紀(jì)律教育、執(zhí)行紀(jì)律的全過(guò)程中，實(shí)施有效的監(jiān)督。相互監(jiān)督是保障紀(jì)律教育、紀(jì)律執(zhí)行的重要一環(huán)，是各項(xiàng)措施得到落實(shí)的最重要必不行少的工作。良好的工作紀(jì)律是一個(gè)學(xué)校良性發(fā)展的保證。例如，考勤制度直接關(guān)系到老師的工作看法和工作效果，只有當(dāng)個(gè)人認(rèn)識(shí)到遵守制度是老師至少的職業(yè)道德，才不會(huì)產(chǎn)生抵觸心情，從而自覺(jué)遵照考勤制度規(guī)定的程序辦事，一個(gè)學(xué)校才會(huì)顯現(xiàn)制度管人的良性循環(huán)。

通過(guò)這次各項(xiàng)制度的學(xué)習(xí)，覺(jué)得自己思想也上升了一個(gè)高度。由于平常工作比擬繁忙，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對(duì)規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)。感覺(jué)與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué)，即使在學(xué)習(xí)時(shí)也不夠深化，對(duì)內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會(huì)萌生一些自由散漫的思想。假如不深化學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟識(shí)規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的詳細(xì)要求，就不行能很好地遵守規(guī)章制度，制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈，更是標(biāo)準(zhǔn)各個(gè)部門(mén)使其順當(dāng)工作的保障。針對(duì)本人存在的一些問(wèn)題，結(jié)合規(guī)章制度的相關(guān)規(guī)定，我將強(qiáng)化有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、特別是規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格恪守各項(xiàng)管理制度，將各項(xiàng)制度落實(shí)到業(yè)務(wù)活動(dòng)中去。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，忠于自己的事業(yè)，勤奮工作，沉思慎行，做一名合格的老師，為教育事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一