馬克思社會實踐報告范文10篇

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。

或許剛開頭我們并不是很明白這一暑期社會實踐的意義，也認(rèn)為它并沒有太大的作用，究竟它只有這么短的一段時間，又能轉(zhuǎn)變我們多少呢？然而，當(dāng)這次暑期社會實踐結(jié)束的時候到來時，我知道，它雖然很短暫，但仍能告知我們許多東西。我們能夠從中學(xué)到許多課本上沒有的學(xué)問。實踐必定有它的道理在，有其必要性。存在必定是需要的。

這次暑期社會實踐，我們先去了瑞安，和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校生一起去了萬松山公園免費涼茶供應(yīng)點，對那里涼茶的某些方面做了些簡潔的了解，例如：涼茶的組成成分，一年也許的費用，以及主要的飲用人群等等，并在那里做了些義務(wù)勞動：幫他們把煮涼茶的草藥搬出來曬，并打掃了草藥的貯存地點。同時我們問了當(dāng)?shù)氐呢?fù)責(zé)人，了解了煮涼茶的費用主要來源于人們的捐贈。他們的愛心為四周的居民供應(yīng)了便利。每天早上，總有許多人來到這里運動，當(dāng)口渴時，就喝一點涼茶，為他們供應(yīng)了便利與好處。接著，我們到溫州市區(qū)各個涼茶點去了解狀況，進(jìn)一步了解溫州涼茶。然后我們又在試驗室里查資料，對涼茶的各種組成成分，進(jìn)行了解，知道它們所屬的科屬以及具有的作用，對涼茶做一個總結(jié)。

在這一暑期社會實踐中，我們先去了各個地方實地考察，了解溫州涼茶的幾種基本組成成分。以前我并沒有這一方面的學(xué)問，甚至也沒有接觸過涼茶，對這并不了解，可以說毫無所知，然而通過這次暑期社會實踐，我對涼茶有了一些基本的了解。補(bǔ)充了一些我原本沒有的學(xué)問，增長了自己的見識。

涼茶其實并不僅僅是一種茶，就某種程度而言，它更多的是一種藥，對人的身體有肯定的好處。但也并不是每個人都適合喝涼茶。涼茶也有許多的禁忌，例如：涼茶并不應(yīng)當(dāng)喝涼的，反而最好喝熱的，這樣更有效果。而隔夜的涼茶是不能喝的，對身體并不好。還有一些人，如月經(jīng)期的女子也不應(yīng)喝涼茶。

因此，我們在喝涼茶之前也應(yīng)當(dāng)先對它做一些了解，不應(yīng)盲目的跟從他人喝涼茶。要依據(jù)實際需要來打算。其實不僅僅是涼茶，其他許多東西在使用前也都應(yīng)當(dāng)先了解一下它的作用以及副作用、禁忌等等。任何東西都有兩面性，合理的使用會給我們帶來好處，反之，在不了解的狀況下胡亂的使用，反而會給我們帶來壞處，甚至是損害。因此我們也應(yīng)當(dāng)在日常生活中多關(guān)注食品及其他平安問題，對自己以及對他人負(fù)責(zé)。

通過這次暑期社會實踐，我更加了解到了團(tuán)隊的力氣是強(qiáng)大的。古語“團(tuán)結(jié)就是力氣”在科技發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會依舊有他的地位。團(tuán)隊合理的分工合作會給我們每個人都帶來好處，也會在很大程度上為我們節(jié)約時間及其他資源。而一個團(tuán)隊合作的方式也是多樣的，團(tuán)隊有時并不需要統(tǒng)一行動，合理的安排工作，在肯定時間內(nèi)，各自去完成自己的工作有時也是一種不錯的選擇。例如，在實踐的其次天，我們要到溫州各個涼茶點實地考察，了解狀況。我們選擇了分開行動，各自去幾個點，了解狀況，回到學(xué)校后在進(jìn)行匯總和整理總結(jié)，這為我們節(jié)約了許多時間，提高了我們的效率。因此，充分了解自己的團(tuán)隊以及要完成的工作，在進(jìn)行合理的分工支配，會在很大的程度上提高團(tuán)隊的工作效率，為大家節(jié)約時間及其他資源。時間就是金錢，因此這樣的團(tuán)隊合作是特別重要的，也是必需的。團(tuán)結(jié)就是力氣。

暑期正是一年中最熱的時候，而我們的暑期社會實踐，并不僅僅是呆在房間里討論，還必需外出到各個涼茶點進(jìn)行走訪調(diào)查了解，頂著火辣辣的太陽，酷熱的天氣在考驗著我們，雖然我們每個人都汗流浹背，感覺整個人都快要燃燒起來了，但我們都堅持了下來。或許每個人學(xué)到的東西不一樣，有的人學(xué)的多，有的人少，但我相信，這份堅持是值得大家欣賞的，只要堅持下來了就是成功。

暑期社會實踐是每個高校生的舞臺，是我們不行缺失的熬煉機(jī)會。參與暑期社會實踐可以熬煉我們自己的動手力量，也可以增長我們的見識，使我們了解更多的事。為我們以后步入社會，打好了鋪墊，以便于我們將來更好的適應(yīng)社會環(huán)境，適應(yīng)社會生活。對我們每個人來說都是不行或缺的一次熬煉機(jī)會。因此，他對我們來說是特別重要的。以后我們也應(yīng)當(dāng)把握好各種機(jī)會，在實踐中熬煉自己，增加自己的力量，為以后打好鋪墊。

雖然這次實習(xí)我們不是去找工作，增加自己的工作閱歷。我們沒有在服務(wù)他人，體驗工作的艱辛上得到太多的感受，但我們在其他方面獲得了許多。例如，我們走訪了溫州地區(qū)的許多免費涼茶施放地，了解了其實我們的社會上還是有許多助人為樂的人。他們奉獻(xiàn)了自己的一份力氣為溫州地區(qū)增加了一道亮麗的風(fēng)景線。我們可以在許多地方看到免費的涼茶供應(yīng)地。

在這么多的地方中，我印象最深的是紅日亭。它是有許多老人開設(shè)的，用別人捐贈的錢，免費供應(yīng)給行人和四周的人一份愛心。她們在冬天的早上免費供應(yīng)粥，在夏天她們煮涼茶，為行人供應(yīng)涼茶?；蛟S他們自己并沒有花費許多錢，而且打發(fā)了退休后的時間，但這是一項辛苦的事情，多年堅持下來并不是一件簡潔的事。冬天，我們最喜愛賴床的時候，他們卻要早早的起床，甚至在天還沒亮?xí)r就起來了，當(dāng)他們煮好了粥后，再運到紅日亭，其后還要洗碗，這一系列工作都需要他們付出許多。而堅持多年最重要的是他們的這份愛心。所以說，在我們現(xiàn)在的社會中，還是有許多真心為他人奉獻(xiàn)自己的一份愛心的人。他們是值得我們敬重和鄙視的。

但任何地方都不會十全十美的。在我們社會實踐的過程中，我們還是看到了許多不好的地方。在社會實踐的過程中，基本上大家都會做一件事，那就是發(fā)傳單，可是傳單的效果又有多大呢，我們許多人都會在公路的各個地方發(fā)傳單。而許多人都會選擇忽視他們，管自己走路，還有些人雖然接下了傳單，但他們不會去看上面的內(nèi)容，只是順手接過，一轉(zhuǎn)身他們就順手把傳扔單進(jìn)了垃圾桶，甚至有些人還順手把傳單扔在了地上，所以當(dāng)我們發(fā)完傳單后，可以看到地上處處都是紙張。這些都使整個城市的環(huán)境變得差了起來。也給了別人一個不好的第一印象。

一座城市，甚至一個國家都是由人組成的，只有其中的人好了，城市或者國家還會真正的繁華富強(qiáng)，給他人美妙舒適的感覺。人們的素養(yǎng)高了，就不會有人亂扔垃圾，那這個城市給人的感覺就會干凈，使大家都快樂歡樂。

每個地方都會有它的缺點，這是我們避開不了的。但我們可以盡自己的一份力去克服這些缺點，使我們自己的家園越來越好。每個人都嚴(yán)格要求自己，不亂扔垃圾，那居住的地方就會越來越漂亮。這樣才能越來越完善。

社會實踐是我們都會經(jīng)受的一件事。我們從中可以學(xué)到許多東西，不僅僅是我們實踐的主題內(nèi)容，還能對當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情有肯定的了解，對這個地方有一個初步的印象。他是我們走出校內(nèi)，了解社會的重要的一步。使我們對社會有了一個初步的印象，對以后正式步入社會至關(guān)重要。

因此我們要正確對待社會實踐，把握好這次機(jī)會。社會實踐使我們學(xué)到了許多，對我們有很大的關(guān)心。

馬克思社會實踐報告（二）

在今年的七月份，我嘗試了人生的第一次投身于社會的工作。雖然，我只是做暑期工，雖然，我工作的時間不長，但是這一切都是那么難忘，也令我受益終身。

回想找暑期工的那段時間，我覺得可謂一波三折。由于我要經(jīng)過多處地方的尋找，才找到那份工作。不過靜下來想想，我之所以陷入那種境地，其實與我沒有把握時機(jī)有關(guān)。由于在我放假的頭幾天，我都只顧著休息和等待消息，卻沒有主動去找工作，結(jié)果到了后來，有招暑期工的地方都已經(jīng)招滿人了，我才開頭行動。這正與馬克思哲學(xué)觀點中，提出的“不失時機(jī)，促成飛躍”不謀而合。它教會我們要把握好時機(jī)，促成事情進(jìn)展的勝利。假如我們沒有在條件充分時立即抓緊時機(jī)，那么勝利將會離我們而去。這也恰恰體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的關(guān)系。我總是想找份適合自己去做的暑期工，這時候其實是在一種量變之中，但光是想，又沒有實際的行動，結(jié)果還是沒有發(fā)生質(zhì)的變化，也就是說，還是找不到工作。

面對了幾次找工作的失敗，我卻沒有放棄，我還是四處打聽，哪里還會招人。而且我發(fā)覺光是自己一個人去找的力氣實在太單薄，于是我就懇求親戚，伴侶一起來幫我留意一下，這也反映出，人肯定要充分發(fā)揮主觀能動性，當(dāng)面對困難時，要冷靜地分析問題的所在，并要想出解決困難的方法，而不是輕易地放棄。

最終，我還是來到了一家商店做“理貨員”。這時候，我是覺得有種勝利感，由于我覺得，我的不放棄是有價值的我的選擇是正確的。馬克思主義哲學(xué)告知我們：“正確的意識促進(jìn)事物的進(jìn)展，錯誤的意識指揮阻礙事物的進(jìn)展?！彼笪覀円獡碛姓_的意識來對世界進(jìn)行改造，用正確的意識指導(dǎo)我們的行動。沒錯，正由于我有不放棄的信念，我才找到我的第一份暑期工。

找到暑期工，其實就是意味著另一階段新的開頭，由于我要開頭上班。

第一天上班的時候，雖然我什么都不懂，但是我卻覺得自己融入了一個布滿活力的集體當(dāng)中。由于這家商店在每天的早會前，主持會議的人總會先精神飽滿地說：“各位同事早上好！”接著大家就會神采奕奕地回答：“特別好！”這種做法無疑是在壯大士氣。而且在那里工作，最令我感到震撼心靈的是和大家一起卸貨。在一條長長的樓梯上，大家站成一條傳貨線，即使再多的貨物，都很快地從一樓傳到二樓。其實，上面的內(nèi)容，目的都是說明整體與部分的問題。在同一結(jié)構(gòu)里，假如每個元素能合理地組成在一起，那么它們發(fā)揮的作用就會大于其總和。這家商店每天堅持這種問候方式，其實是想讓大家彼此增加熟悉，使大家的心團(tuán)結(jié)在一起，更有利提高干勁；而搬運貨物這種工作線的合理的支配，其實是充分發(fā)揮每個人的力氣，使大家形成一個強(qiáng)大的集體，加大了工作效率。

而且在我工作期間，我還了解到同一貨物擺在不同的地方，會有不同的銷售量，這與消費者的消費心理有關(guān)。而且，貨物要堅持“先進(jìn)先出”的擺放原則，貨架上擺放的貨物要時刻整齊。的確，這不得不讓我想起聯(lián)系是具有普遍性的原理。任何事物都與其四周的事物處在一種聯(lián)系當(dāng)中。商店里一般都是講同類的商品擺放在一起，而將能銷售量較大的商品放到惹眼易見的地方，從而提高商店的營業(yè)額。而且值得我關(guān)注的是，那家商店總喜愛開展特價活動，常常保持將最新的貨品更新到貨架上，這又恰恰反映了事物總是變化進(jìn)展的道理。任何事物都不行能一成不變的，總是處以一種運動狀態(tài)。保持一種進(jìn)展的目光看問題，不斷對自己進(jìn)行改進(jìn)，這樣才能適應(yīng)時勢的進(jìn)展。

但話又說回來，其實這份工作是很辛苦的，而且受到的酬勞又是不多。在每天勞累工作后，我總有一種自己立即想躺下就睡一覺的感覺，不時，我還會萌發(fā)出放棄的念頭。可是，哪份工作是不辛苦呢？事物的進(jìn)展總是前進(jìn)性與曲折性相統(tǒng)一。假如要縱觀整個人生來說，這只是一個小小的起點，雖然現(xiàn)在道路是困難的，但其實是一個汲取閱歷的過程，假如沒有了這段辛苦的小小的一段路，沒有這樣曲折的一段路，我又豈能明白父母賺錢供給我們的困難，我又豈能真真正正地取得進(jìn)步，向前進(jìn)展呢？

“書上得來終覺淺，欲知此事要躬行”。沒錯，假如沒有這次社會實踐，我又怎能得到如此豐富的熟悉，汲取到如此多的書上沒有的學(xué)問呢？譬如如何去以禮待客，如何使用打價機(jī)，如何支配擺貨位置……這些即使書本上是有的，但假如沒有去實踐過，是根本不會了解到過中的細(xì)節(jié)問題的。這樣，也證明白實踐是熟悉的基礎(chǔ)，熟悉是能反過來指導(dǎo)實踐的。實踐是熟悉的來源，通過這次社會實踐，我得到了很多新的熟悉，它們將會成為指導(dǎo)我以后的人生如何去走，為我取得勝利奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)然，這些熟悉還是要不斷通過再次實踐的驗證，這樣才可以確保它們的正確性。

還有，通過這次社會實踐，我還明白了一切要從實際動身，要實事求是。由于結(jié)合我自己當(dāng)前的狀況，我當(dāng)時只是高校一班級，而且基本上可以說是沒有社會閱歷，因此，我就不要好高騖遠(yuǎn)，只顧著找份高層次的工作，這樣只會使自己陷入更大的逆境，反而一事無成。因此，我就要選擇一份從基礎(chǔ)做起的工作，這樣既可以汲取過中的閱歷，又可以體現(xiàn)到基層人們的生活狀況，使自己更要珍惜日后取得的成果。

這次社會實踐使我受益良多，它雖然是我人生的一段小插曲，但它卻響出了悅耳的樂聲，使整段曲譜增加了活力；它雖然是我人生的一段小路，但它卻獨顯出漂亮的風(fēng)光，使整段道路增加了光榮；它雖然是我畫中的一筆，但它卻勾畫出畫像的輪廓，使整幅畫顯得清楚而富有美感！

我為我這次社會實踐的勝利而感到驕傲！

馬克思社會實踐報告（三）

一、前言

近年來，高校生就業(yè)問題越來越引起社會的關(guān)注。盡管如此，高校畢業(yè)生數(shù)量仍在逐年上漲，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。而職業(yè)生涯規(guī)劃對高校生就業(yè)起著非常重要的作用。對此，我們小組的成員對身邊的同學(xué)就職業(yè)生涯規(guī)劃問題綻開了調(diào)查。

調(diào)查時間：20**.12。

調(diào)查對象：在校高校生。

調(diào)查內(nèi)容：高校生職業(yè)生涯規(guī)劃狀況。

調(diào)查目的：了解高校生職業(yè)生涯規(guī)劃狀況，提高高校生規(guī)劃職業(yè)生涯的意識。調(diào)查方法：通過網(wǎng)上派發(fā)《高校生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查問卷》，進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計分析。

二、本次調(diào)查意義

當(dāng)今社會正處在變革的時代，處處布滿激烈的競爭，職業(yè)活動的競爭尤其突出。要想在激烈的競爭中脫穎而出并立于不敗之地，必需設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣才能做到心中有數(shù)。但是高校生的職業(yè)規(guī)劃意識相對薄弱是普遍存在的問題，加強(qiáng)高校生的職業(yè)規(guī)劃意識勢在必行。

高校生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的個人意義有以下幾點：首先，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃有利于高校生充分熟悉自己，從而樂觀發(fā)揮自身的優(yōu)勢。其次，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃有利于高校生樹立明確的職業(yè)進(jìn)展目標(biāo)與職業(yè)抱負(fù)，從而合理利用學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)資源。再次，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃高校生規(guī)劃個人的職業(yè)生涯，可以使職業(yè)目標(biāo)和實施策略了然于心，并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控，能讓高校生在職業(yè)探究和進(jìn)展中少走彎路，節(jié)約時間和精力。最終，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯能對高校生起到內(nèi)在的激勵作用，是高校生努力學(xué)習(xí)、不斷奮斗的動力，同時也能促進(jìn)高校生不斷完善自我。

另一方面，高校生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃也具有廣泛的社會意義。首先，規(guī)劃職業(yè)生涯有利于高校生建立科學(xué)正確的擇業(yè)觀。很多名牌高校的畢業(yè)生找不到工作，就是由于他們眼高手低，沒有看清就業(yè)形勢，沒有樹立正確的擇業(yè)觀。其次，規(guī)劃職業(yè)生涯有利于提高就業(yè)市場配置的勝利率，降低離職率。高校生對職業(yè)目標(biāo)相對模糊，自我熟悉不足造成就業(yè)市場配置率低。同時，部分高校生盲目就業(yè)和擇業(yè)造成人職不匹配，草率跳槽，使得離職率不斷攀升。最終，規(guī)劃職業(yè)生涯有利于降低就業(yè)壓力。高校生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃就能夠盡早為就業(yè)做預(yù)備，有針對性的提高自己的某項技能，從而在畢業(yè)時能夠樂觀應(yīng)對企業(yè)的考驗。

綜上，我們小組就這個問題進(jìn)行了一次調(diào)查，在此基礎(chǔ)上分析高校生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀與形成緣由，并提出一些建議，以達(dá)到提高高校生職業(yè)生涯規(guī)劃意識，減輕高校生就業(yè)壓力的目的。

三、調(diào)查結(jié)果分析

（一）高校生對將來有無規(guī)劃？有又是如何規(guī)劃的？

（二）高校生對將來規(guī)劃的理解以及途徑是什么？

調(diào)查結(jié)果顯示絕大部分的高校生認(rèn)為做事前規(guī)劃是有必要的。近半數(shù)的同學(xué)“大致了解職業(yè)生涯規(guī)劃”，其主要了解途徑是學(xué)校的宣講；有39%的同學(xué)“不太了解或不了解職業(yè)生涯規(guī)劃”。這一結(jié)果說明高校生對職業(yè)生涯規(guī)劃了解的較少且不夠全面，學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對職業(yè)生涯規(guī)劃的宣講力度，同時充分利用家庭訓(xùn)練、課外閱讀、影視報紙媒體等方式加強(qiáng)同學(xué)們對職業(yè)規(guī)劃熟悉的廣度和深度。

（三）高校生對自己生涯的部分詳細(xì)規(guī)劃狀況

（四）高校生在職業(yè)規(guī)劃中的憂慮以及其相應(yīng)的解決的方式

68%的高校生認(rèn)為高校生生涯規(guī)劃的前景“壓力與盼望并存”，只有少部分約4%的高校生對高校生生涯規(guī)劃的前景“不清晰”。而且87%的高校生面對目前緊急的就業(yè)狀況寄盼望于“自己力量的提升”。這說明絕大部分高校生對就業(yè)前景的熟悉比較全面，并且選擇了正確的并且是最有效的解決途徑即加強(qiáng)自身力量。我們認(rèn)為，高校生作為年輕的一代、是布滿生命力的一代，應(yīng)當(dāng)增加自己對將來的信念，相信自己有戰(zhàn)勝困難的士氣和力量，對將來有美妙的向往。

四、建議

依據(jù)問卷調(diào)查與結(jié)果分析，我們發(fā)覺了高校生生涯規(guī)劃中呈現(xiàn)的一系列問題。針對這些問題，我們提出了一些建議。

（一）國家方面

（1）國家要加強(qiáng)對高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，關(guān)心高校生樹立正確的擇業(yè)觀。國家應(yīng)加強(qiáng)對高校生進(jìn)行正確的擇業(yè)觀的宣揚與訓(xùn)練，讓高校生熟悉到實現(xiàn)社會價值在職業(yè)生涯規(guī)劃中的重要地位，更深地考慮社會需求，并結(jié)合主觀條件與客觀實際規(guī)劃職業(yè)生涯，從而實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。

（2）國家要詳細(xì)問題詳細(xì)分析，針對高校生就業(yè)難的現(xiàn)況制定樂觀的就業(yè)政策，增加就業(yè)崗位，制造穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。從調(diào)查結(jié)果中我們可以看出，近半數(shù)同學(xué)擔(dān)憂的就業(yè)問題是客觀環(huán)境困難。因此，國家要制定行之有效的就業(yè)政策，才能從從本質(zhì)上轉(zhuǎn)變高校生就業(yè)難的現(xiàn)狀。

（3）國家要完善相關(guān)法律法規(guī)，并加強(qiáng)宣揚力度，保證剛步入社會的高校生與社會上有閱歷的工都能夠公平的進(jìn)入勞動力市場。

（二）學(xué)校方面

（1）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃訓(xùn)練，更多開展相關(guān)課程講座，進(jìn)一步加深高校生對職業(yè)生涯規(guī)劃的了解并引起高校生的重視。

（2）學(xué)校應(yīng)注意培育高校生將理論與實踐相結(jié)合的力量