2/2收集整理，僅供參考福州外語外貿學院輔導員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,學業(yè)為成績未達到學校要求或者在學校規(guī)定年限內(含休學)未完成學業(yè)的,應予（）A.退學B.開除C.記過D.留校察看【答案】：A2.在教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學生傷害事故,學校應當（）?！盇.及時救助受傷害學生B.及時保護現(xiàn)場C.及時報告上級D.及時報告警察【答案】：A3.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的B.監(jiān)護人知道學生有特異體質，但未告知學校的C.來自學校偶發(fā)性侵害造成的D.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的【答案】：A4.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.20%-60%B.15%-60%C.15%-50%D.15%-30%【答案】：C5.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.8B.10C.6D.14【答案】：D6.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.發(fā)散思維法B.頭腦風暴法C.集體研究法D.培養(yǎng)恒心法【答案】：B7.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.謀生功能和享用功能B.顯性功能和隱性功能C.正向功能和負向功能D.個體功能和社會功能【答案】：B8.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.多樣性B.單純性C.差異性D.迫切性【答案】：C9.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.強烈性與敏感性并存B.外顯性與內隱性并存C.豐富性與狹隘性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：D10.教師是學生集體的領導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.管理的角色B.研究的角色C.育人的角色D.代理的角色【答案】：A11.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識B.崇高的職業(yè)道德C.終身學習的意識D.先進的教育理念【答案】：A12.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.學士、碩士和博士B.專科、本科和研究生C.碩士和博士D.碩士、博士和博士后【答案】：A13.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.高校的教學與研究相互依存、相互促進B.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動C.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學過程D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學內容【答案】：D14.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.社會的第三方評價B.來自政府和和社會的外部評價C.高校的自我評價D.政府的行政性評價【答案】：C15.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學規(guī)章B.高校課程體系C.高校教學計劃D.高校教學進度【答案】：C16.下列不屬于高校課程內容綜合化的是（）A.人文、藝術社會科學的課程占有顯著地位B.以學群、學類為組織進行綜合知識教學C.要求學生跨學科選課D.建立綜合學科教學規(guī)劃【答案】：A17.具有淵博的知識、高超的教育教學藝術以及不斷進取的學習精神是教師威信形成的（）。A.認識因素B.客觀因素C.政策因素D.主觀因素【答案】：D18.按照皮亞杰的研究，兒童不再把規(guī)則看作是一成不變的，而認為是可以共同約定的，表明該兒童的道德發(fā)展正處于（）。A.公正階段B.可逆性階段C.自我中心階段D.權威階段【答案】：B19.個體的自我意識萌芽發(fā)生在（）。A.1歲以后B.出生8個月左右C.2歲左右D.1歲左右【答案】：B20.根據(jù)教學關注階段論的觀點，年輕教師初上講臺一般關注的是（）A.學科內容B.物理環(huán)境C.自我表現(xiàn)D.學生反應【答案】：C21.重慶市教委提出：通過開展"2＋2"項目推進學校全面實施素質教育，"2＋2"項目應是下列哪些技能的組合（）①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能A.②③B.①⑤⑥C.②④⑤D.①②【答案】：B22.下列不屬于大學生的感知覺特征的是（）。A.邏輯知覺水平不斷提高B.感知的目的性更加明確C.感知的精確性趨于完善D.感知的計劃性尚需提高【答案】：D23.《依法治教實施綱要（2016-2020年）》中指出，積極探索建立在法治框架內的多元化矛盾糾紛解決機制，引導公民、法人和其他社會組織通過法治途徑，合法合理表達訴求，妥善處理各類教育糾紛。建立健全教育系統(tǒng)的（），依法積極應對訴訟糾紛，尊重司法監(jiān)督。A.法律顧問制度B.法律援助制度C.法律救濟制度D.法律訴訟制度【答案】：A24.主張通過自由聯(lián)想、釋夢等手段研究人的心理的心理學流派是（）。A.構造主義心理學B.格式塔心理學C.行為主義心理學D.精神分析學派【答案】：D25.民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè),是（）的組成成分。A.國家教育制度B.國民經(jīng)濟C.社會主義教育事業(yè)D.社會發(fā)展規(guī)劃【答案】：C26.體現(xiàn)高等教育活動總方向的選項是（）。A.高等教育目的B.高等教育教學設計C.課程標準D.教學計劃【答案】：A27.問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的（）。A.刺激情境B.思維狀態(tài)C.思維起點D.即定疑問【答案】：A28.高等學?？茖W研究最顯著的特點是（）。A.服務社會B.教學和科研的結合C.科技創(chuàng)新D.方法創(chuàng)新【答案】：B29.將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）A.組織策略B.精細加工策略C.復述策略D.時間管理策略【答案】：B30.教師的職業(yè)道德意識的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德良心B.道德品質C.道德義務D.道德人格【答案】：C31.某大學生關心集體、樂于助人、富有同情心、合群、守紀律。他的這些性格特征屬于（）。A.意志特征B.態(tài)度特征C.理智特征D.情緒特征【答案】：B32.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠將客觀事物知覺為一個整體，這是知覺特征的（）A.整體性B.理解性C.恒常性D.選擇性【答案】：A33.認為理想自我難以實現(xiàn)甚至永遠不可能實現(xiàn)的，現(xiàn)實自我太不爭氣甚至無法容忍，但又沒法改變，這屬于（）。A.自我擴張型B.自我萎縮型C.自我否定型D.自我矛盾型【答案】：B34.下面不屬于《美國大百科全書》對教學媒體的分類的是（）。A.電子媒介B.印刷材料C.聲音媒介D.圖示媒介【答案】：C35.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.直覺的B.倫理的C.行為的D.想像的【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.尊重理解，一視同仁B.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識C.設身處地，置換角色D.真誠交流，溝通情感【答案】：ABCD37.以下說法中，你認為正確的是（）。A.職業(yè)道德知識與職業(yè)道德修養(yǎng)沒有關系B.加強職業(yè)道德建設可以提高從業(yè)人員的素質C.學習現(xiàn)代科學技術知識和專業(yè)技能有助于提高職業(yè)道德素質D.從業(yè)人員要經(jīng)常自我反思，增強自律性【答案】：BCD38.我國高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.教學大綱B.課程方案C.教學計劃D.教材E.課程目標【答案】：ACD39.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.保持B.回憶C.再認D.識記【答案】：ABCD40.個別心理輔導的一般技術主要有哪些（）A.傾聽技術B.澄清技術C.共情D.具體化技術【答案】：ABCD41.一個人具有敬業(yè)精神，通常表現(xiàn)為（）。A.多一些專注，少一些浮躁B.多一些付出，少一些計較C.少一些擔當，多一些逃避D.多一些熱情，少一些冷漠【答案】：ABD42.轉變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“平等中的首席”轉向教學的控制者B.教師要從“授業(yè)”者轉向幫助學生“創(chuàng)業(yè)”的指導者C.教師要從“解惑”者轉向使學生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人D.教師要從“傳道”者轉向學生學習知識的引路人【答案】：BCD43.調查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.口頭調查（談話法）B.觀察法C.書面調查（問卷法）D.個案法【答案】：AC44.耶克斯－多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務較容易時，最佳動機激活水平較高B.任務較難時，最佳動機激起水平較低C.動機水平越高，學習效果越好D.任務難度中等時，最佳動機激活水平也中等【答案】：ABD45.下列有關愛崗敬業(yè)的說法中，正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗B.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾C.提倡愛崗敬業(yè)，在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情D.孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念【答案】：BD46.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業(yè)為國家控制布點A.應用專業(yè)B.特設專業(yè)C.基本專業(yè)D.學科專業(yè)【答案】：BC47.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.細管理B.勤警示C.巧溝通D.常宣傳E.多落實【答案】：ACDE48.關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.敬業(yè)是愛崗的升華B.愛崗是敬業(yè)的基礎C.愛崗和敬業(yè)，相互聯(lián)系，相輔相成D.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABC49.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是（）。A.意志過程B.個性傾向性C.個性心理特征D.認知過程【答案】：AD50.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠信”職業(yè)道德規(guī)范，必須（）。A.不管對方是否誠信，自己要始終堅持誠信B.不欺騙對方，也不欺騙自己C.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅決維護企業(yè)利益D.有利則誠、則信，顧及各種利益關系【答案】：AC51.關于勤勞和節(jié)儉，正確的認識有（）。A.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面B.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變C.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關系D.在生產(chǎn)發(fā)展的今天，社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉【答案】：ABC52.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部的因素有（）A.努力B.任務難度C.能力D.運氣【答案】：AC53.以下有關集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質，摒棄了集體主義，社會主義道德建設將無從談起B(yǎng).集體主義之所以是社會主義道德建設的唯一標準，是社會主義經(jīng)濟、政治關系