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天都峰天都峰直上天庭的天都峰天都峰把你找的資料展示給大家看,說一說你還知道關于天都峰的哪些知識？自讀課文，畫出自己不認識的字詞，借助拼音或小組內同學之間互相幫助，把字音讀準確。筆陡（）石級（）發(fā)顫（）仰（）起臉奮（）力攀（）著鯽（）魚紀念小辮（）子笑呵呵鼓舞居然汲（）取力量讀一讀，寫一寫

dǒujíchànyǎngfènpānjìbiànjí假（）日似（）乎白發(fā)（）蒼蒼（）照相（）應（）該讀準多音字

jiàsìxiàngcāngfàyīng仔細觀察課文插圖，用自己的話說說課文主要講了一件什么事。一、北讀讀脆想想你能眉在課襪文中蹤蝶找出罪描寫廊天都溝峰的謠語句媽讀一辛讀嗎瘡？我站掌在天翠都峰耽腳下板抬頭銳望：膊啊，圍峰頂勝這么叛高，闖在云黎彩上英面哩級！我晴爬得民上去忌嗎？寨再看功看筆扭陡的墓石級紐奉，石布級邊透上的姓鐵鏈艇，似銳乎是深從天攪上掛渴下來臨的，決真叫別人發(fā)鋪顫。啊嗎二、縣讀讀狐說說你能讀用動似作表晚示出召天都踐峰的透高嗎曾？試試磁用自勸己的巷話來片說一淡說天睬都峰煉的太高島和陡酷。三、謹讀讀朱寫寫讀了蠢第二磨自然兆段，蓮我好涌像看逝到了糖又高馬又陡紐奉的天圣都峰蕉，我最要把嚴這一晴段抄棗下來慕。四、擊讀讀烈問問誰爬礦天都腦峰？他們綱是怎怎么爬辱天都籠峰的蛾？他們敘爬上窯去了質嗎？他們蛋為什蠶么能吳爬上期去？五、俊讀讀橫議議“小修朋友疼，你欠也來與爬天兩都峰障？”“老黎爺爺謹，您貧也來斥爬天傅都峰醉？我奮混力向膊峰頂錦爬去廈，一仁會兒榜攀著鼠鐵鏈惜上，歡一會洲兒手麻腳并諸用向截上爬話，像醉小猴閉子一宿樣……爬啊傳爬，資我和材老爺獄爺還豬有爸泥爸，和終于程都爬籠上了貞天都兇峰頂迫。也也一會冬兒一會漫兒終于想一夕想：惹“我假”和裙老爺沾爺為怪什么渡互相嫩道謝反？分角杠色朗蚊讀：盜“我蹈”和野老爺腫爺的淹第二疼次對仰話?！拔蚁▊儭毙⊙刂可铰分猛匾蜃?，穩(wěn)一路努上遇賄到了賣許多驅游人穴。有棗的人表望著瞧險峻杏的天延都峰自退縮勝了，界有的償人在絮曲折亡的山轟路上希猶豫朵不前籍，有唯的人昨看到耐曲折攝的道娛路不

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