2/2收集整理，僅供參考南京開放大學輔導員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.有利于競爭B.群眾認可度較高C.保證班委質量D.班委之間的和諧度較高【答案】：C2.高等教育的任務是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學技術文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設A.創(chuàng)新精神B.求知精神C.獨立精神D.冒險精神【答案】：A3.學生社團在校園文化建設中發(fā)揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④【答案】：B4.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內還清該筆貸款本息？（）。A.5年B.6年C.8年D.7年【答案】：D5.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.刻苦B.學以致用C.學會學習D.勤奮【答案】：C6.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.公共基礎課程B.一般基礎課程C.技術基礎課程D.專業(yè)課程【答案】：A7.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的轉移B.注意的范圍C.注意的穩(wěn)定性D.注意的分配【答案】：D8.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.學生B.情境C.生存D.教材【答案】：A9.教師是學生集體的領導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.育人的角色B.代理的角色C.研究的角色D.管理的角色【答案】：D10.教師職業(yè)道德修養(yǎng)包含兩個方面，一個是職業(yè)道德意識修養(yǎng)，另一個是（）。A.職業(yè)技術修養(yǎng)B.職業(yè)道德行為修養(yǎng)C.科學文化修養(yǎng)D.職業(yè)理念修養(yǎng)【答案】：B11.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。A.問題教學法B.項目教學法C.發(fā)現(xiàn)教學法D.案例教學法【答案】：C12.高等學校以（）為基礎，具有鮮明的學科規(guī)劃和學科忠誠。A.研究B.教學C.學科D.學術【答案】：C13.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.他人期望B.傳統(tǒng)習慣C.個體認知D.教育評估【答案】：B14.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任B.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力C.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學會“情緒管理”D.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響【答案】：D15.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.人文主義B.科學主義C.實用主義D.科學人文主義【答案】：D16.在教師個人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是（）。A.荀子B.孟子C.董仲舒D.韓愈【答案】：B17.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.動覺控制的加強B.運動圖式的形成C.利用線索的減少D.操作的意識控制程度增強【答案】：D18.（）是教師同事之間良好溝通的基礎A.少爭多讓，善于傾聽B.坦誠相見，贊美欣賞C.容忍異己，理解寬容D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：C19.下列國家中，各高校設立“海森堡”獎學金制度，旨在提升教授職位的影響力的國家是（）。A.美國B.加拿大C.日本D.德國【答案】：D20.在高等教育理念的多種流派中，自中世紀大學產生以后長期在西方近代高等教育發(fā)展中占據(jù)支配和主導地位的是（）。A.理性主義B.工具主義C.自由主義D.實用主義【答案】：A21.關于創(chuàng)造性與智力發(fā)展的關系，下列說法中正確的是（）。A.創(chuàng)造性與智商呈線性關系B.低智商也可能有高創(chuàng)造性C.高智商就會有高創(chuàng)造性D.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件【答案】：D22.短時記憶的編碼方式主要是（）。A.刺激的物理特征編碼B.語義編碼C.表象編碼D.言語聽覺編碼【答案】：D23.材料一：李某畢業(yè)后分配到某高校任教，他的大部分同學均出國或到國內大公司任職。他原想去公司謀職，但因身體矮小，謀職受挫，無奈進入高校。來校之初，情緒低落，勉強應付上那幾節(jié)課，既不愿意當班主任，也不愿意做其他工作。后來，又與老同學聯(lián)系，將大部分精力都投入到校外兼職上去了。材料二：蘇步青教授為中國數(shù)學教育和教育事業(yè)作出了卓越貢獻，從教50多年，桃李滿天下，許多學生也很有成就。早在30年代，蘇步青在日本榮獲理學博士，與同學陳建功相約，自愿來到新建的浙江大學數(shù)學系任教。當時系里只有4位教師，10多個學生，圖書資料廳缺，實驗設備全無，經費無著落。他名為副教授，連續(xù)幾個月沒有拿到一分錢。但他毫不動搖，他與陳建功每人開四門課，外加輔導，改作業(yè)，編教材，搞科研。他利用時期到日本去找資料，一個假期找回20萬字?？窟@種自覺的事業(yè)心和意志力，為社會培養(yǎng)人才。解放后，他更是孜孜不倦，獻身社會主義教育事業(yè)。請問：材料反映的是（）A.教師對教師工作的理念B.教師對教師工作的實踐C.教師對教師工作的態(tài)度D.教師對教師工作的方法【答案】：C24.課的類型一般分為兩大類；即（）A.講授課和練習課B.單一課和綜合課C.講授課和復習課D.講授課和實驗課【答案】：B25.根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規(guī)律的內容是（）。A.均衡且先快后慢B.不均衡且先慢后快C.不均衡且先快后慢D.均衡且先慢后快【答案】：C26.不屬于行動研究類型的是（）A.實踐的行動研究B.批判的行動研究C.科學的行動研究D.調查研究【答案】：D27.在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質屬性保持恒在，而非本質屬性可有可無，這在心理學中稱為（）A.抽象B.比較C.變式D.概括【答案】：C28.下列選項中,屬于影響學習的客體因素的是（）A.記憶力B.學習目標C.興趣D.思維力【答案】：B29.我國批準設置和試辦的第一個專業(yè)學位是（）。A.法律碩士B.教育碩士C.工商管理碩士D.工程碩士【答案】：C30.選擇課程內容要注意選擇某種能同時達到多種目標的內容，以減輕學生的學習負擔，同時避免達成同一目標的重復性內容。這體現(xiàn)了課程內容選擇的（）原則。A.經濟性原則B.整體性原則C.滿足性原則D.效用性原則【答案】：A31.發(fā)散思維是指沿著不同的方向去探求多種答案，也被稱之為（）。A.創(chuàng)造性思維B.抽象思維C.輻射思維D.直覺思維【答案】：A32.不屬于素質教育的教育目的一項是A.促進人的綜合發(fā)展B.促進人的全面發(fā)展C.促進人的整體發(fā)展D.促進個別人的發(fā)展【答案】：D33.高等教育選擇的是最高層次的文化，與社會發(fā)展具有同步關系，這體現(xiàn)了高等教育文化選擇功能的（）。A.獨立性B.社會性C.客觀性D.時代性【答案】：D34.對于學術型人才與應用型人才的關系，應當理解為（）A.學術型人才偏重于學術理論的創(chuàng)造，應用型人才偏重于知識的應用B.學術型人才與應用型人才是兩個不同層次的人才類型C.高校應以培養(yǎng)學術型人才為主D.學術型人才的勞動是高水平的，而應用型人才的勞動是低水平的【答案】：A35.在完成高級中等教育基礎上實施的教育是（）。A.成人教育B.職業(yè)教育C.大學教育D.高等教育【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.多落實C.勤警示D.細管理E.巧溝通【答案】：ABDE37.指導—內省式說服，強調由指導到內省的變化進程，這種內化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.內省式認知B.體驗式認知C.研討式認知D.指導式認知【答案】：ACD38.高等教育促進個體個性化功能，表現(xiàn)在（）方面。A.促進個體自由發(fā)展B.促進個體差異化發(fā)展C.發(fā)展個體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力D.促進個體社會化發(fā)展【答案】：ABC39.以人為本充分反映了中國共產黨（）的共同價值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.建黨規(guī)律B.執(zhí)政規(guī)律C.社會主義建設規(guī)律D.人類社會發(fā)展規(guī)律【答案】：BCD40.決定義務的主觀因素主要有兩個方面，即（）A.道德認知B.客觀存在C.客觀世界D.先驗理性【答案】：AD41.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段？（）A.形象表征階段B.符號表征階段C.動作表征階段D.情緒表征階段【答案】：ABC42.姿態(tài)表情可分為（）。A.面部表情B.身體表情C.語調表情D.手勢表情【答案】：ABC43.關于知識、能力、素質的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項中正確的是（）。A.知識的內化成為素質,知識的外化則成為能力B.能力要素和素質要素是交叉關系C.能力是核心要素D.素質是基礎性要素【答案】：ABC44.高校教師職業(yè)良心的基本要求（）。A.具有高尚的師德B.具有高度負責的精神C.具有自尊心和自愛心D.具有仁愛之心【答案】：ABC45.高等學校學科建設應遵循的基本原則主要包括（）。A.強調學科自我循環(huán)B.突出重點，建設具有特色的學科C.科學定位，確定學科發(fā)展方向D.克服封閉保守，面向經濟社會需要【答案】：BCD46.誠實守信要求（）。A.大公無私的共產主義精神B.先公后私的社會主義境界C.誠信無欺、講究質量、信守合同D.忠誠所屬單位，維護單位信譽，保守單位秘密【答案】：CD47.有關“經師”、“人師”說法正確的是（）。A.經師是教學問的B.是教師的兩種人格C.我們的教學要采取經師和人師合一D.人師是教學問的【答案】：ABC48.熱愛祖國要求人們（）。A.自覺認同、維護國家和民族的利益B.正確處理個人與集體、國家、民族的關系C.樹立在特殊情況下甘于為了國家利益犧牲個人利益的職業(yè)態(tài)度D.要重大局、重整體【答案】：ABCD49.關于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（）。A.愛崗和敬業(yè)，相互聯(lián)系，相輔相成B.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范C.愛崗是敬業(yè)的基礎D.敬業(yè)是愛崗的升華【答案】：ACD50.促進大學生有效理解知識的條件包括（）A.科學地進行比較B.運用正例和反例C.提供豐富的變式D.啟發(fā)學生自覺概括【答案】：ABCD51.一個人具有敬業(yè)精神，通常表現(xiàn)為（）。A.多一些熱情，少一些冷漠B.多一些專注，少一些浮躁C.多一些付出，少一些計較D.少一些擔當，多一些逃避【答案】：ABC52.以下選項屬于大學生的思維特征的是（）。A.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展B.形式邏輯思維進一步發(fā)展，占主導地位C.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟D.思維的元認知能力迅速發(fā)展【答案】：ABCD53.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.雙向傳播模式B.單向傳播模式C.互動傳播模式D.整體互動模式【答案】：ABCD54.以下有關集體主義的說法，正確的是（）。A.集體主義之所以是社會主義