博樂市高級中學華中師大一附中博樂分校主講人:李平培訓的目的

使各位班主任明確綜合素質評價的內容、標準、方法、程序和要求，以確保評價過程和結果的科學、公平、公正。一、評價內容

評定等級的內容包括道德品質、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現六個方面。

普通高中學生綜合素質評價包括兩個部分：綜合性評語和評定等級。

綜合性評語主要是對學生綜合素質的整體評價，重點突出學生的特點和潛質。二、評價標準 評定等級指每個基礎性發(fā)展目標的評定結果以等級方式呈現，其中“道德品質”和“公民素養(yǎng)”分為優(yōu)秀、合格、尚待改進三個等級，其他四個方面均分為A、B、C、D四個等級。3、有下列情況之一者應評為尚待改進。(1)嚴重違反校紀、受到學校處分且無悔改表現；(2)觸犯法律法規(guī)、受到司法機關處理。2、達到合格要求且具備下列條件之一者，可評為優(yōu)秀：(1)獲校級以上三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干部等榮譽；(2)在關心集體、保護環(huán)境、民族團結、積極參加公益活動等方面有突出表現并得到校級以上有關部門表彰。1、基本符合《細目表》相應要求者可評為合格。（一）道德品質3、下列情況之一者應評為尚待改進。(1)參與非法團伙組織；(2)參與打架斗毆、騙取或搶劫他人財物、破壞公共設施等惡劣行為。2、達到合格要求且具備下列條件之一者，可評為優(yōu)秀。(1)有見義勇為等行為并得到有關部門表彰；(2)在愛護國家與集體財產等方面有突出表現并得到校級以上有關部門嘉獎的；(3)其他。1、基本符合《細目表》相應要求者可評為合格。（二）公民素養(yǎng)3、明顯達不到C級要求者評為D。2、達到B等要求且具備下列條件之一者可評為A。(1)在語言與文學、數學、人文與社會、科學等領域所有模塊考試成績優(yōu)秀；(2)研究性學習成果在自治區(qū)、兵團級及以上組織的評審中獲獎；(3)創(chuàng)新大賽及小創(chuàng)造、小發(fā)明、小論文等在自治區(qū)、兵團級及以上組織的評審中獲獎；(4)其他。1、符合《細目表》相應要求者可評為B，基本符合《細目表》相應要求者可評為C。（三）學習能力3、有下列情況之一者應評為D。(1)長期不參加班級等集體活動；(2)經常與他人發(fā)生無謂沖突，或有意挑起事端。2、達到B等要求且具備下列條件之一者可評為A。(1)在學校組織或認可的集體活動中起主要組織作用；(2)積極參與學校組織或認可的辯論、演講等活動并有突出表現；(3)學校組織或認可的活動中有與他人合作的突出表現；(4)在學校社團組織中發(fā)揮重要作用；(5)其他。（四）交流與合作1、符合《細目表》相應要求者可評為B，基本符合《細目表》相應要求者可評為C。2、達到B等要求且具備下列條件之一者可評為A。(1)體育與健康所有模塊考查成績優(yōu)秀；(2)國家三級及以上運動員；(3)參加自治區(qū)、兵團組織的體育競賽活動獲單項前六名或集體比賽前六名主力隊員;(4)地（州、市）、師組織的體育競賽活動單項前四名或集體比賽前四名主力隊員；(5)在生活、學習中表現出優(yōu)秀的心理素質，在同學中產生積極影響并得到師生公認;(6)其他。（五）運動與健康1、符合《細目表》相應要求者可評為B，基本符合《細目表》相應要求者可評為C。4、膛身體禁傷殘旗學生課的評冒價可距根據起具體侵情況屯做出噴必要百說明斬并在垃實證咐材料馬中予鋤以記玩錄。3、有下續(xù)列情現況之脅一者悠應評田為D螺。(旨1)脂非身夕體傷句殘原脖因經宗常不刪參加麻“兩絡操”賺等體趙育活洲動；退(2樂)非段身體樓傷殘么原因也達不戀到《助學生恒體質民健康棚標準猶》C未等要潤求；步(3銳)有北吸毒般、抽第煙、席酗酒彎、上剩網成尺癮等束不良早嗜好盛且屢捕教不映改；餐(4邪)心墳理有途嚴重畢障礙吳且多盜次產斜生自有虐、數攻擊陳他人例等不另良行愧為。（五父）運霧動與押健康2、達到紋B等番要求啄且具晶備下欄列條奇件之座一者盒可評干為A諒。(賀1)申藝術鄙領域射課程涼所有士模塊搞考查齒成績融優(yōu)秀幻玉；(稅2)西有藝艷術特察長并銹得到鈴地區(qū)楊（師糞）級磨以上胃教育燦行政赴部門愛批準縣的專撲業(yè)機殼構認伙證；施(3米)在鉆自治花區(qū)、中兵團釀以上熔教育江部門悠組織臉或認君可的宅音樂鋪、美因術等辨比賽薦中獲泰獎；究(4妄)在伸地區(qū)斑（師繁）教緩育部出門組鋪織或混認可姜的音肢樂、對美術榮等比貍賽中怠獲得詳一、慌二等板獎；會(5釣)在渡縣（葡團）技級以航上的敢文藝們活動罪中有竭突出競表現名并得苦到獎妙勵；鞭(6示)其蔬他。（六蚊）審率美與趣表現1、符合聞《細目星表》相蹤蝶應要桂求者臣可評傲為B緣瑞，基夠本符接合《細目降表》相迫應要巡壽求者課可評露為C云。3、有下坑列情殃況之暴一者御應評甚為D殲。(撿1)大長期倦拒絕日參加尚學校響、班鬼級文甲藝類俘活動傷；(流2)椅經常祖?zhèn)骺慈袥Q色情膜、暴銅力等蝴內容騎的書著刊、榜音像景制品構。（六巧）審尾美與察表現三、仙評價啄依據學生而綜合婚素質毅評價腐要以叮學生房誠主要惑行為承表現塔的實脹證材肢料為獨依據紛。各班要結扭合實者際情攀況運似用好立以下插實證抵材料拆：1．訊班級透日志脂等日末常記稈錄的架統(tǒng)計原資料熄；2．形關鍵甜性作夏業(yè)、義作品迅；3．權各類節(jié)課程倆學習音的階援段性?；蚪K伙結性胞考試茅或考僻查成弱績,及所學生擋操情嚇分；4．破綜合鈔實踐皮活動虹的有稻關記數錄和帝證明呈；5．完教育乎行政咽部門茫認可煩的表燈彰、鞭獲獎目證明羞；三、姜評價吩依據6．虹教育頓行政蓬部門扯認可眠的特眉長鑒祖定、槍醫(yī)學餓檢查蠅等證賴明；7．治關鍵癥性評屑語；8．惰自我來描述陣。實證撲材料提的提容供務必必遵南循實罰事求花是的嗎原則貝。班主艱任要積尤累、朗整理得實證陳材料逼。四、經評價傭過程班級裂開展你評價者的基糕本程五序是走組織犧培訓--繡-學生憤展示小實證遷材料蹲并自爽我陳塌述--薄--學生輔自評--毀--學生配互評--值--教師葛評價--完--合成徐評價芽等級贈數據--掛--填寫歷綜合形性評永語。飽評價耗時應調注意何對實墳證資允料的尾分析樣與概繁括，您避免曬以偏可概全尸。評鐮價時姐，如擋果評演價小忠組成讓員之延間存扶在重姿大分帝歧，鈴應提纏交政教到處進行設審定揚。綜煎合性績評語款由班達主任貍收集義各方經評價卡結果花、與再相關匆教師記(不穿少于謎三人扛)共買同研打究寫堆出。五、英評價館方法1．密綜合敵素質隆評價含應采早用自堤我評蛛價、尿學生畝互評廈(學生分組評價跳)、壩教師淚評價鴨相結劉合的網方式勝。自憶評主嫩要應算用于但形成勁性評培價中唯，其改結果軌供教椅師參胃考；頓學生庭互評然和教帝師評千價作狂為終遣結性紅評價媽的主忘要依蟻據。鵲建議坊學生材自評堡權重繞為1吉0％崖，學成生互女評權重重為當50料％，鄙教師因評價臘權重旋為4蹤蝶0％罪。2．朽綜合宵素質徑評價鎮(zhèn)中，孤每一違個基麻礎性燃發(fā)展木目標恩各評蛛價要涉素的資評價家結果嬸中若使同一駕個等陶級的惜個數告達到裝半數四及半霸數以是上，砍則該低基礎帶性發(fā)潤展目紐奉標的正最終御評價繭結果捕以該丸等級項呈現乒，若杯兩個拐不同貌等級灑的個至數各棒占半品數，放則最竿終以礙高等眉級的績評價津結果萌為準基。六、予結果饅應用（一出）學敵生綜溝合素衡質評擠價合方格是饅學生叨畢業(yè)戴的主曾要依等據之廈一。（二甜）普艇通高仍中學啟生綜拔合素尺質評枝價及復學業(yè)肯修習業(yè)匯總主表將四作為襪高校遭招生擱依據申之一惑。（三固）綜享合素渡質評料價中棍的“取道德藏品質肉”和尼“公壓民素春質”塌合格騙，作吊為普蠟通高魄中學浙生參表加高貪考招頌生填買報志患愿的裂必要片條件略之一咬。（四尊）學礙生如擱參加縫高校草自主便招生晃和面饞試，好學校炒須提狼供學咐生成緒長記淘錄袋麥。七、鉗每學戴期電忽子版喘成績旬上報（一語）政駛教處權下發(fā)婚模板乒(1目2月展21眉日)（二蟻）班協(xié)主任羅將學惜生綜聽合素籃評價委成績醒電子差表填悉完整獵。（三筍）班萬主任擴將學繡生綜增合素駁評價蜓成績查電子號表上撥報至頭年級革組。值(1濃月1親6日職前)（四板）年巧級組護將學木生綜裁合素瓦評價珠成績程電子幅表匯昂總上懸報至耽政教巷處?；?1撒月1練7日秧前)八、梅五學林期匯葬總成仁績核革對（一）政教莖處下霉發(fā)供