創(chuàng)新—來(lái)自語(yǔ)文課堂的呼喚

創(chuàng)新—來(lái)自語(yǔ)文課堂的呼喚

——小說(shuō)戲劇教法初探

陜西涇陽(yáng)涇干中學(xué)

王曉玲

習(xí)慣了太陽(yáng)東升西落，習(xí)慣了雨來(lái)傘擋，光來(lái)眼閉；默許了老師獨(dú)占講臺(tái)，學(xué)生獨(dú)留臺(tái)下；無(wú)可挑剔你講我記，兩不相干，這樣你儂我儂，意欲何求？然大雁飛過(guò)總有痕，青春人兒走過(guò)，豈無(wú)聲？

特別是面對(duì)耳目一新的現(xiàn)代教材，學(xué)生是喜上眉梢，興趣大增，教師又怎能繼續(xù)獨(dú)占講臺(tái)，視學(xué)生于不顧呢？

既然我們不能，我們?yōu)楹尾挥犹魬?zhàn)，塑造一個(gè)全新的自我，來(lái)一個(gè)徹徹底底的脫胎換骨，真正地在自己的課堂上，營(yíng)造一種師生都樂(lè)于接受的融洽氛圍呢？

面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，在自己的課堂上，進(jìn)行了以下嘗試，敬請(qǐng)同仁給以指正批評(píng)。

一、表演藝術(shù)的運(yùn)用

翻開(kāi)高中第四冊(cè)語(yǔ)文課本的目錄，我們不難發(fā)現(xiàn)前三單元是小說(shuō)，四、五單元是戲劇。材料這樣編排，自有他的目的，那怎么教，就是教師應(yīng)該考慮的。

無(wú)論是小說(shuō)還是戲劇都是有一定情節(jié)，就相當(dāng)于一個(gè)故事。那么這樣的故事單靠教師一人站在講臺(tái)上講，即使再怎么繪聲繪色，時(shí)間久了，學(xué)生也會(huì)感到疲憊的。于是，我想不如把課堂交給學(xué)生，讓他們發(fā)揮自己的才能，再現(xiàn)小說(shuō)或戲劇的整個(gè)情節(jié)。此想法一說(shuō)出，學(xué)生中一片嘩然，都積極參與。他們充分利用課余時(shí)間進(jìn)行排練，在如此熱情之下，我規(guī)定他們只能選擇課本上的小說(shuō)或戲劇。目的是先立足課本，了解小說(shuō)和戲劇的基本情節(jié)，對(duì)小說(shuō)和戲劇表現(xiàn)人物的性格有大致理解。而后再向外拓展。為了不使學(xué)生流于形式，我布置了一個(gè)作業(yè)，就是看的時(shí)候認(rèn)真思考人物的性格，看完后，任選一個(gè)人物寫(xiě)一篇評(píng)論文章，加以鞏固。

學(xué)生理解了我的心意，都賣力地去準(zhǔn)備了。一周的時(shí)間，他們就把一切安排的井然有序。

記得那是一個(gè)星期四，兩節(jié)課連著。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，桌子已挪開(kāi)，都朝四周圍一字兒排開(kāi)，中間留出了很大的空地，供同學(xué)們表演。剛進(jìn)門(mén)的桌子給我留著，于是我就心安理得地當(dāng)起了觀眾。兩位主持人（學(xué)生）走上講臺(tái)：

“親愛(ài)的王老師，各位同學(xué)，我們期盼已久的表演大賽即將開(kāi)始……第一個(gè)節(jié)目是《陳奐生上城》。”掌聲如雷。于是，陳奐生上場(chǎng)了。

個(gè)兒又高，腿兒又長(zhǎng)，手里拎著一個(gè)裝滿東西的干干凈凈的旅行包，晃蕩晃蕩，“漏斗戶主”陳奐生，悠悠上城來(lái)。

“真像！”

不知誰(shuí)冒出了一句，同學(xué)們醒悟過(guò)來(lái)了，報(bào)以熱烈的掌聲。

“格啦蹦脆，又香又酥，賣油繩啦，自家的面粉，自家的油，自己動(dòng)手作成的。賣油繩啦……”叫買聲此起彼伏，我們恍然回到了那個(gè)時(shí)代，舊的街道，舊的店面，人們都穿著中山裝，樸素、勤懇……

突然，雷電交加，一個(gè)女孩在前面跑，一個(gè)男孩在后面追，追著追著，雙雙倒地而亡?！皯K啊，一朵嬌艷的花，一棵美好的心，就這么離去，就這么消逝，同學(xué)們，讓我們回望曹禹先生的《雷雨》?！?/p>

于是，我們感到了侍萍的堅(jiān)強(qiáng)與無(wú)奈，了解了周樸圓的冷酷與無(wú)情，更深味了周沖和四鳳的無(wú)辜。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗磚頭空?！焙肋~的歌聲把我們拉回到了三國(guó)時(shí)代。我們看到：

手執(zhí)羽扇，頭戴綸巾的諸葛亮，焦急地在營(yíng)寨中踱來(lái)踱去。忽一人來(lái)報(bào)：馬謖，王平、魏延、高翔至?？酌鲉就跗饺霂?，責(zé)備之聲陣陣入耳。然王平動(dòng)情以陳，句句在理?？酌骱韧送跗?，再喚馬謖，只見(jiàn)馬謖自縛跪于帳前，低頭贖罪?？酌髯兩哉姺?，馬謖哭泣，孔明揮淚……

一曲憂傷的《二泉映月》碰撞了每一位觀眾的心！

還來(lái)不及回味，有人已登場(chǎng)：

姓名：葛朗臺(tái)。

綽號(hào)：守財(cái)奴，吝嗇鬼。

職業(yè)：箍桶匠。

最愛(ài)看的書(shū)：《金子全傳》

最愛(ài)聽(tīng)的歌：《金子，金子》

最大的快樂(lè)：占有金子

最大的煩惱：失去金子

最大的愿望：和金子相伴一生

孩子們，想不想看看我生前對(duì)金子的渴望？

“想！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

來(lái)了，來(lái)了，吝嗇鬼來(lái)了。你看他瞪著金子般的眼光，身子一縱，撲上了那梳妝匣，他的太太和女兒如同驚弓之鳥(niǎo)一樣四肢發(fā)抖。這老家伙掏出刀子就去撬，不顧女兒的哭訴，手臂一擺，使勁一推，就忘了親情的存在……

精彩的表演來(lái)自精心的準(zhǔn)備。